同一個(gè)信念，同一個(gè)夢(mèng)想——金剛鎮(zhèn)陳桂小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊啟動(dòng)儀式暨第一次課例研討活動(dòng)

瀏陽(yáng)市嗣同學(xué)校

在這激情似火的盛夏，伴著縷縷金色的陽(yáng)光，2020年6月4日下午，金剛鎮(zhèn)陳桂小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊啟動(dòng)儀式暨第一次課例研討活動(dòng)，在金剛完小隆重舉行。本次活動(dòng)有幸邀請(qǐng)到了雅禮?瀏陽(yáng)二中督學(xué)區(qū)劉世明書記、趙輝煌書記、張昌熾校長(zhǎng)、黎書柏校長(zhǎng)、成亞明主任，及金剛中學(xué)黃紅榮書記、陳德副校長(zhǎng)指導(dǎo)工作。 本次活動(dòng)一共有七個(gè)環(huán)節(jié)。觀摩《數(shù)學(xué)思考》一課 　　王戀老師創(chuàng)設(shè)的游戲?qū)氕h(huán)節(jié)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，為“化難為簡(jiǎn)”的數(shù)學(xué)思想培養(yǎng)做鋪墊。王戀老師的課堂氛圍輕松和諧，注重人文關(guān)懷。同時(shí)對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握也非常準(zhǔn)確，不僅注重知識(shí)的傳授，更注重?cái)?shù)學(xué)思想的滲透。整堂課王老師始終以學(xué)生為主體，教師作為一個(gè)引路人的角色，陪孩子一起研究，一起探討，讓學(xué)生主動(dòng)地投入探究，積極思考，自然而然地攻克了教學(xué)重難點(diǎn)，足見扎實(shí)的教學(xué)功底和數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。 周珊珊校長(zhǎng)致詞 　　周珊珊校長(zhǎng)對(duì)金剛鎮(zhèn)陳桂小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊的成立表示祝賀，對(duì)工作坊寄予殷切的期望。希望大家能以此為載體，充分發(fā)揮引領(lǐng)、示范、輻射作用，帶領(lǐng)更多的教師走上研究型、專家型教師之路。 評(píng)課議課 　　工作坊的老師們和雅禮?瀏陽(yáng)二中各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本堂課進(jìn)行了積極的點(diǎn)評(píng)，大家各抒己見，交流思想，分享智慧。彭慧芳老師從教師的提問方式對(duì)本堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，她認(rèn)為王老師的課堂問題設(shè)計(jì)巧妙，對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題具有很好的引導(dǎo)作用。李芙蓉老師覺得王老師的課非常注重人文關(guān)懷。唐文老師認(rèn)為王老師的課堂設(shè)計(jì)很新穎，化大為小，化難為簡(jiǎn)的思想滲透巧妙。雅禮?瀏陽(yáng)二中的成亞明主任首先對(duì)王老師的課給予了高度的評(píng)價(jià)，表示這是一堂非常成功的課，并且指出本堂課應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生“從個(gè)別到一般”的不完全歸納思想，這一點(diǎn)王老師做得非常到位。針對(duì)課堂引入，成主任認(rèn)為從“8個(gè)點(diǎn)”切入非常恰當(dāng)，但同時(shí)希望教師注意點(diǎn)到為止，達(dá)到激發(fā)學(xué)生興趣即可。雅禮?瀏陽(yáng)二中的趙輝煌書記首先對(duì)王老師的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)提出了肯定，同時(shí)希望老師們上課時(shí)要考慮學(xué)生的現(xiàn)有水平，循序漸進(jìn)。最后黎書柏校長(zhǎng)從數(shù)學(xué)的六大核心素養(yǎng)對(duì)王老師的課進(jìn)行了全方位的評(píng)價(jià)。 微講座 　　黎書柏校長(zhǎng)為我們帶來的微講座《鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作坊的作用與途徑之我見》。黎校長(zhǎng)從“用中小學(xué)工作坊促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)”、“五真途徑助力工作坊的發(fā)展”、“教學(xué)體會(huì)”這三個(gè)方面對(duì)工作坊未來的工作做了明確的指向性，同時(shí)對(duì)工作坊的成員們提出了“六個(gè)一”的殷切期望——“總有一本書在讀，總有一群名師在引領(lǐng)，總有一節(jié)公開課待上，總有一個(gè)交流活動(dòng)在準(zhǔn)備，總有一個(gè)課題在研，總有一篇文章在寫?！?lt;/p> 陳桂坊主發(fā)言 　　陳桂坊主向大家介紹了工作坊未來三年的發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)年工作計(jì)劃，明確了工作坊的主要任務(wù)和成員的工作職責(zé)，鼓勵(lì)大家加強(qiáng)同伴互助，在行動(dòng)中研究，在研究中提升，在提升中反思，使工作坊開花結(jié)果！ 成員代表李芙蓉老師發(fā)言 　　李芙蓉老師代表全體成員表態(tài)，我們將努力提高思想認(rèn)識(shí)，倍加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把學(xué)習(xí)作為終生的追求，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)水平。 在坊主陳桂老師的帶領(lǐng)下相互交流，盡情分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，形成互幫互助，團(tuán)結(jié)活潑的濃厚教研氛圍。 陳德副校長(zhǎng)指導(dǎo)工作 　　陳德副校長(zhǎng)首先感謝二中各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)金剛教育的關(guān)心和重視，同時(shí)對(duì)工作坊提出殷切期望，并且預(yù)祝工作坊越辦越好，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。 　　大家為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)信念，匯聚在一起，開啟金剛小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊新的征程！在這里我們將展露自己的教學(xué)才華，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想，體驗(yàn)更多的教育快樂！做能實(shí)現(xiàn)自我，帶動(dòng)他人，輻射全鎮(zhèn)的金剛數(shù)學(xué)教育正能量！