陜西省教育廳趙昶葆副廳長(zhǎng)視察西安市西光中學(xué) 初中畢業(yè)理化生實(shí)驗(yàn)操作考試

西安市西光中學(xué)教育集團(tuán)

2020年6月9日，西安市西光中學(xué)舉行初中畢業(yè)理化生實(shí)驗(yàn)操作考試，陜西省教育廳趙昶葆副廳長(zhǎng)帶領(lǐng)省基教一處高強(qiáng)處長(zhǎng)、省教育管理技術(shù)裝備中心趙夢(mèng)主任一行冒雨來到西光中學(xué)，視察我校理化生實(shí)驗(yàn)操作考試情況，西安市教育局王綱副局長(zhǎng)、市教科所解慧明所長(zhǎng)、新城區(qū)政府郝東文副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)教育局李喜道副書記、王鵬副局長(zhǎng)、新城區(qū)進(jìn)校曹永川校長(zhǎng)等陪同視察。 <h3 style="text-align: center">清晰的路線引導(dǎo)</h3> <h3 style="text-align: center">準(zhǔn)備就緒靜待考生</h3> 趙副廳長(zhǎng)一行走進(jìn)西光中學(xué) 　　趙副廳長(zhǎng)首先來到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，詳細(xì)詢問了實(shí)驗(yàn)的開設(shè)情況，以及學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的裝備配備情況，西光中學(xué)王倩副校長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校實(shí)驗(yàn)操作考試的準(zhǔn)備和實(shí)施情況。 學(xué)生抽簽準(zhǔn)備進(jìn)入考場(chǎng) 趙副廳長(zhǎng)仔細(xì)詢問學(xué)生試驗(yàn)準(zhǔn)備情況 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的督導(dǎo)檢查 學(xué)生們正在全神貫注地完成實(shí)驗(yàn)操作 　　在生物實(shí)驗(yàn)室，考試正在進(jìn)行，學(xué)生們認(rèn)真地進(jìn)行著每個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，監(jiān)考老師仔細(xì)查看學(xué)生的操作程序，根據(jù)評(píng)分細(xì)則給學(xué)生打分，趙副廳長(zhǎng)駐足在一個(gè)做觀察種子結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生旁邊，觀察學(xué)生的操作步驟，并詢問了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 趙副廳長(zhǎng)認(rèn)真查看學(xué)生試卷 省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性 井然有序的生物實(shí)驗(yàn) 　　在物理實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生正在進(jìn)行探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)考試，學(xué)生通過在水平木板上鋪上毛巾，把木塊放在毛巾上，在木塊上分兩次放上不同數(shù)量的鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的數(shù)據(jù)來測(cè)定壓力大小對(duì)摩擦力是否有影響，趙副廳長(zhǎng)非常關(guān)注學(xué)生實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程和結(jié)果，并對(duì)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論與學(xué)科教研員進(jìn)行了探討交流。 趙副廳長(zhǎng)一行來到物理實(shí)驗(yàn)考試操作現(xiàn)場(chǎng) 　　趙副廳長(zhǎng)和王副局長(zhǎng)都對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)操作考試的各項(xiàng)工作給予了充分肯定。在視察過程中，趙副廳長(zhǎng)對(duì)全省學(xué)校實(shí)驗(yàn)裝備的配備情況進(jìn)行了深入了解，省教育管理技術(shù)裝備中心趙夢(mèng)主任匯報(bào)了目前需要配備的裝備和所需資金情況，趙副廳長(zhǎng)指示要高標(biāo)準(zhǔn)加快建設(shè)實(shí)驗(yàn)考試標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)，使全省的實(shí)驗(yàn)操作考試有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。 <h3 style="text-align: center">趙副廳長(zhǎng)對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)裝備提出新要求</h3> 　　學(xué)校為了確保2020年理化生實(shí)驗(yàn)操作考試安全順利進(jìn)行，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。從實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)施、儀器、藥品的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作的進(jìn)一步檢查落實(shí)、考場(chǎng)的布置安排、教師的監(jiān)考等環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照相關(guān)程序規(guī)范實(shí)施，市教科所、區(qū)進(jìn)校的學(xué)科教研員強(qiáng)化指導(dǎo)，考試整體組織平穩(wěn)有序，操作規(guī)范。 <h3 style="text-align: center">各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷</h3>