<p> 六月的夏天是熱烈的，太陽(yáng)高懸，熱浪滾滾。六月的夏天是燦爛的，繁花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。六月的夏天是有趣的，蟬鳴蛙叫，相映成趣。伴著花香和蟬鳴，6月10日，岳陽(yáng)縣婦聯(lián)攜手岳陽(yáng)縣一中郭玉良心理工作室、巾幗志愿者到張谷英鎮(zhèn)中心小學(xué)“知心屋”開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童、呵護(hù)健康成長(zhǎng)”知心屋活動(dòng)暨岳陽(yáng)縣女童權(quán)益保護(hù)”百場(chǎng)宣講活動(dòng)，縣婦聯(lián)歐陽(yáng)主席蒞臨參加，并與孩子們互動(dòng)。</p> 美麗青春，我做主 <p> 全國(guó)模范教師、岳陽(yáng)縣女童保護(hù)宣講團(tuán)講師郭玉良老師作為“知心屋”公益心理老師與五年級(jí)的女孩們來(lái)了一場(chǎng)“親密”的交流。</p><p> 孩子們根據(jù)成語(yǔ)猜名字，親切而有趣的介紹，一下子拉近了和孩子們的距離，一張張燦爛的笑臉訴說(shuō)著青春的美好。</p> <p> 瞧，孩子們目不轉(zhuǎn)睛的模樣，生怕錯(cuò)過(guò)了郭媽媽愛(ài)的叮囑。這是一群小女孩與一個(gè)老女孩的聊天，里面有故事、有活動(dòng)還有彼此青春里的美好~</p> <p> </p> <p> 郭媽媽講著神奇的造字法，孩子們眼里閃著光，是啊，不管身處何時(shí)何地，我們都是世上最好的女孩，美麗青春我做主！</p> <p> 當(dāng)郭媽媽問(wèn)道：“男孩的手可以牽嗎”，孩子們紛紛舉手，表達(dá)自己的想法。</p><p> “爸爸的手可以牽”，因?yàn)槟鞘怯H情的手。</p><p> “在做活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)的手也可以牽”，那是友愛(ài)的手！</p><p> 花季中的我們，要有自我保護(hù)意識(shí)，不能單獨(dú)與除父親之外的男性在密閉空間相處。</p> <p> 世界那么大，女兒那么美。</p><p> 未來(lái)無(wú)限好，我要愛(ài)自己。</p><p> 張谷英鎮(zhèn)中心小學(xué)的女孩們喊出自己的青春誓言，這不僅是一種自信與陽(yáng)光，還代表著孩子們對(duì)未來(lái)的美好憧憬與期待！</p><p><br></p> <p> 聽(tīng)到這么精彩的內(nèi)容，孩子們掏出筆桿兒快速地做起了筆記，生怕錯(cuò)過(guò)這一瞬間。瞧這寫(xiě)字的姿勢(shì)，孩子們認(rèn)真的模樣是青春最靚麗的一道風(fēng)景！</p> “快樂(lè)成長(zhǎng)”團(tuán)輔 <p> 孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)梁老師講“大風(fēng)吹”的活動(dòng)規(guī)則~可專(zhuān)注啦??</p> <p> </p> <p> 邊走邊吹，開(kāi)心的熱身活動(dòng)讓我們找到了有共同特征的小伙伴，真好！</p><p> 孩子們熱情的拉著身邊的老師們也加入了！</p> 小朋友們都知道螃蟹是橫著走路的，模仿的同學(xué)學(xué)得真像！ <p> 你看，小組同學(xué)正在練習(xí)學(xué)著螃蟹一起運(yùn)氣球。</p> <p> 孩子們享受著團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來(lái)的快樂(lè)，在學(xué)校依然感受到了家的溫暖，溫暖來(lái)自于老師的鼓勵(lì)，來(lái)自于同伴的幫助，來(lái)自于一起拼搏的快樂(lè)！</p> <p> 雖然爸爸媽媽不在身邊，可是家的溫暖一直在，通過(guò)“大樹(shù)與松鼠”的活動(dòng)，一起來(lái)感受家的意義。</p><p> 孩子們搭起了木屋，找到了家~</p> <p> 躲在小木屋里的感覺(jué)是溫暖的、安全的，被同學(xué)拉進(jìn)來(lái)，很開(kāi)心，在學(xué)校感受了同學(xué)的關(guān)懷，這是校園給我們家的感覺(jué)。</p> <p> 郭媽媽可愛(ài)的像個(gè)孩子，和小朋友一起躲在溫暖的小木屋。</p> <p> 志愿者們也忍不住一起加入了“大樹(shù)與松鼠的活動(dòng)”，一起感受家的意義。</p> <p> 扮演大樹(shù)的同學(xué)分享說(shuō)，保護(hù)別人的感覺(jué)真幸福。是啊，幸福是一種感受，幫助別人我們可以收獲幸福！</p> <p> 我們有家人的牽掛、老師的愛(ài)、同學(xué)的關(guān)心，還有婦聯(lián)阿姨們、郭玉良心理工作室的老師們的陪伴，溫暖一直在！</p><p> 孩子們開(kāi)心的接過(guò)禮物，相互分享著彼此的幸?？鞓?lè)！</p> <p> 縣婦聯(lián)、郭玉良心理工作室成員與張谷英鎮(zhèn)中心小學(xué)老師、孩子們的合影，一群人笑得多開(kāi)心！</p> 做幸福的教師 <p> 張谷英鎮(zhèn)中心學(xué)校丁群芳老師主持“涵養(yǎng)師德、做幸福教師”的教師講座活動(dòng)。</p> <p> 溫暖的笑容，郭老師一出場(chǎng)，總是給人開(kāi)心與幸福~</p> <p> 郭老師用生動(dòng)形象的事例來(lái)講述教師工作生活中的師德問(wèn)題，以及如何做一名幸福的教師。</p> <p> 通過(guò)活動(dòng)“特殊的黑點(diǎn)”，在場(chǎng)的老師們積極參與，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中不斷覺(jué)察和接納自己的情緒。</p> <p> 婦聯(lián)歐陽(yáng)主席邊聽(tīng)邊寫(xiě)筆記，為這種愛(ài)學(xué)點(diǎn)贊?????????</p> <p> 郭老師講到有趣實(shí)用的心理學(xué)效應(yīng)，讓我們意識(shí)到“自己人效應(yīng)”能讓我們有安全感與歸屬感，把校園建設(shè)得更好！</p> <p> 干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福心理講座，老師們目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注！</p> <p> 每一個(gè)童年都彌足珍貴，每一個(gè)孩子都值得被歲月溫暖相待，每一位老師都將是最幸福的園丁。相信這些孩子們，在以后的日子里，在老師的陪伴與關(guān)愛(ài)下，學(xué)習(xí)進(jìn)步，幸?？鞓?lè)！而老師們，在陪伴可愛(ài)孩子們的成長(zhǎng)中，也能成為幸福的教師！</p> <p> 文字：梁偉</p><p> 審核：郭玉良、陸靜</p><p> 圖片：劉佳琴、劉帆</p>