<h3>甘做鄉(xiāng)村教育“點(diǎn)燈人”</h3><h3>邵東市廉橋鎮(zhèn)肖陂學(xué)校 肖崇華</h3><h3>尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:</h3><h3>大家上午好！</h3><h3>今天，能站在這臺(tái)上發(fā)言，我心情無(wú)比地激動(dòng)，倍感榮光。先祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利、家庭幸福！</h3><h3>我已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上摸爬滾打了23個(gè)年頭，23年如一日，扎根偏遠(yuǎn)學(xué)校，甘做鄉(xiāng)村教育“點(diǎn)燈人”。</h3><h3>1996年，年僅20歲的我，分配到斫曹中學(xué)。從班主任到教導(dǎo)室主任再到副校長(zhǎng)，一干就是20年。這20年里，其中擔(dān)任班主任七年，教導(dǎo)主任四年，教學(xué)副校長(zhǎng)九年；這20年里，讓我最難忘的還是7年班主任工作，最充實(shí)最快樂(lè)最有幸福感。這七年里，我踏遍斫曹全鄉(xiāng)29個(gè)村，學(xué)生們的家在哪個(gè)村、哪個(gè)院落？我現(xiàn)在都還記憶猶新。每當(dāng)我走到學(xué)生家中時(shí)，家長(zhǎng)們留我吃飯，留我在學(xué)生家中住宿，斫曹家長(zhǎng)們的熱情好客今生難忘。</h3><h3>剛剛步入工作，欠經(jīng)驗(yàn)、欠方法……但我唯一不欠的就是對(duì)學(xué)生的愛(ài):學(xué)生感冒了，給學(xué)生端茶送藥；學(xué)生交不起學(xué)費(fèi)，給學(xué)生墊付；當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，苦口婆心地教育。記得有一次，學(xué)生唐兆浪犯了錯(cuò)誤，從上午到中午，再到下午放學(xué)，任我怎么開(kāi)導(dǎo)、教育，倔強(qiáng)的他卻始終不承認(rèn)錯(cuò)誤……</h3><h3>他家住在黃泥村，離學(xué)校有近4公里。眼看天都快黑了，我也“急”了，我“命令”他回家，可處于“叛逆期”的他就是不回去，坐在教室里“一動(dòng)不動(dòng)”。最終我“斗”不過(guò)孩子，只有到學(xué)校“飲食店”給他買來(lái)面條，再給他燒洗腳水……這個(gè)晚上是我第一次和學(xué)生共眠。</h3><h3>孩子畢竟年幼，沒(méi)過(guò)多久就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。中間有幾次翻身，抖落被子，我連忙給他蓋上。枕著月光，聽(tīng)著蛙叫的我，那晚徹夜難眠。一直反思自己今天所做所為，是否有什么不妥之處；時(shí)而也在猜想:是不是孩子家庭特殊？是不是孩子性格偏激？……天終于亮了，孩子卻給了我一個(gè)大大的驚喜:“肖老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了，請(qǐng)漱口洗臉……”孩子端著熱水、噙著熱淚來(lái)到了我床邊。從此之后，他像換了一個(gè)人似的，后來(lái)當(dāng)上了紀(jì)律委員，成為了我的得力助手?，F(xiàn)在，他每年過(guò)年回來(lái)時(shí)，都要邀上我和同學(xué)喝上幾杯。在他身上，我深深體會(huì)到一位人民教師的無(wú)窮力量：可以用靈魂塑造靈魂！</h3><h3> 2016年，本可以有更好選擇的我，服從上級(jí)安排，調(diào)至廉橋鎮(zhèn)光陂中學(xué)任校長(zhǎng)。踏入學(xué)校的那一刻，我暗下決心：一定要竭力所能，和全校師生共同努力，積極踐行純粹教育，打造一所“學(xué)生快樂(lè)、教師幸福、人民滿意”的鄉(xiāng)村校園。面對(duì)部分教師外調(diào)，留校教師年齡偏大，優(yōu)質(zhì)生源外流，周邊矛盾叢生等諸多難題，我沒(méi)有退縮，緊緊依靠駐地黨委政府、上級(jí)行政主管部門和全體師生，變壓力為動(dòng)力，化困局為變局。</h3><h3>為了解決學(xué)校缺員困境，我身先士卒，勇挑重?fù)?dān)。分別擔(dān)任初中數(shù)學(xué)、政治、物理學(xué)科教學(xué)。每天早上7點(diǎn)，都會(huì)準(zhǔn)備在校門口迎接師生，整天在校園里穿梭。由于身體超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，左大腿小小的毛囊炎變成了囊腫，不得不到邵東縣人民醫(yī)院進(jìn)行切除手術(shù)，出院后沒(méi)有休息一天，便又投入到工作中去。</h3><h3>學(xué)校后勤工作既是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)工作。而學(xué)校食堂工作也成為了學(xué)校老師、家長(zhǎng)非常關(guān)注的事情。2016年，我剛到光陂中學(xué)，學(xué)校老師一到食堂就餐，不是張三就是李四拿著飯菜來(lái)到我面前:“校長(zhǎng)，這樣的飯菜你吃得下么？”當(dāng)時(shí)，我剛剛到陌生的環(huán)境，看在眼里急在心里，幾次召開(kāi)校務(wù)會(huì)研究此事，必須提高教師食堂生活質(zhì)量。兩個(gè)月后，終于暫時(shí)得到了老師們的滿意?，F(xiàn)在我們光陂中學(xué)學(xué)校食堂飯菜質(zhì)量已經(jīng)不僅讓學(xué)校老師滿意了，而且得到了駐校輔警和家長(zhǎng)們的稱贊及外校教師的羨慕。學(xué)校只有做好了老師們的后勤保障工作，才能讓老師們安心從教、靜心育人。這對(duì)我們學(xué)校進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力起到了關(guān)鍵性的作用。</h3><h3>為了激發(fā)隊(duì)伍活力，我和每個(gè)教師坦誠(chéng)溝通，召開(kāi)教職員工懇談會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)并積極采納教職員工的合理化建議。研究時(shí)有“發(fā)言權(quán)”，決策時(shí)有“參與權(quán)”，獎(jiǎng)懲時(shí)有“知情權(quán)”，大大提高了教職員工愛(ài)校強(qiáng)校的積極性、能動(dòng)性。我還主動(dòng)“放權(quán)”給校務(wù)會(huì)成員，嚴(yán)格實(shí)行績(jī)效考核和獎(jiǎng)先罰劣，有效地提高了班子內(nèi)部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。</h3><h3>為了改變學(xué)校簡(jiǎn)陋的條件，我主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)村支兩委和學(xué)校歷屆校友，積極爭(zhēng)取他們支持。就在去年，乾盛地產(chǎn)公司董事長(zhǎng)江能全先生捐資20萬(wàn)，成立光陂中學(xué)獎(jiǎng)教勵(lì)學(xué)基金?？h委縣政府對(duì)光陂中學(xué)的發(fā)展非常關(guān)心，近三年來(lái)累計(jì)投入523萬(wàn)余元，用于改善辦學(xué)條件。今年底，投資207萬(wàn)元的高標(biāo)準(zhǔn)足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建成后，一所高標(biāo)準(zhǔn)、花園式的鄉(xiāng)村學(xué)校，將呈現(xiàn)在世人面前。</h3><h3>為了讓學(xué)生在光陂的時(shí)光更加充實(shí)、難忘，我和全體老師對(duì)每一位學(xué)生都一視同仁，對(duì)每一位學(xué)生都不離不棄。學(xué)校的禁毒教育、藝體活動(dòng)、文明禮儀等特色工作越辦越好，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校立德、求知、健體、尋夢(mèng)......全面發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)。</h3><h3>就在去年的九月一日，一位個(gè)子高高的孩子在家長(zhǎng)的陪同下來(lái)到校長(zhǎng)辦公室，要求轉(zhuǎn)入我們光陂中學(xué)讀初一，我沒(méi)有一口答應(yīng)，也沒(méi)有一口拒絕，而是先了解孩子的真實(shí)情情況:孩子叫肖憶，畢業(yè)于廉橋一完小，應(yīng)該是到廉橋一中讀初一的，肯定是一個(gè)后進(jìn)學(xué)生。通過(guò)深入交流后，發(fā)現(xiàn)果然如此。他是一個(gè)留守兒童，父母常年在外，由爺爺奶奶照看，缺少父愛(ài)母愛(ài)，漸漸染上了吸煙、玩手機(jī)、拖欠作業(yè)、遲到、偶爾和同學(xué)打架等陋習(xí)。但看到孩子清澈的眼眸，我認(rèn)定他是一位需要正確教育、需要更多關(guān)愛(ài)的孩子。</h3><h3>開(kāi)學(xué)三天了，我仍然按兵不動(dòng)，沒(méi)有接收肖憶同學(xué)，而是在“考驗(yàn)”這個(gè)“調(diào)皮”的孩子。第四天，我安排學(xué)校政教室及班主任老師和肖憶及家長(zhǎng)簽訂了一份協(xié)議書，共同約定肖憶同學(xué)該如何做，如果犯錯(cuò)該如何處理……前一個(gè)月，肖憶同學(xué)還是非常聽(tīng)話，但一個(gè)月后，他的“老問(wèn)題”漸漸露頭，欠作業(yè)、帶手機(jī)進(jìn)校園、上課講小話、打架。有一次，班主任謝老師向我反映:肖憶不但欠作業(yè)，還威脅組長(zhǎng)如果報(bào)告老師，一定要報(bào)復(fù)組長(zhǎng)。此時(shí)，我深感問(wèn)題的嚴(yán)重性，對(duì)于這樣的孩子絕對(duì)不能用常規(guī)的教育方法來(lái)轉(zhuǎn)變他。</h3><h3>我主動(dòng)找肖憶談心，和他打乒乓球，主動(dòng)聯(lián)系孩子家長(zhǎng)改變教育他的方式方法；和任課老師共同探討幫助肖憶同學(xué)改變陋習(xí)的教育方法。功夫不負(fù)有心人，肖憶同學(xué)在我們的悉心關(guān)懷下，逐漸改變了陋習(xí)，現(xiàn)在遇到老師能主動(dòng)問(wèn)好，學(xué)校老師都夸“肖憶同學(xué)現(xiàn)在越來(lái)越乖啦”。這學(xué)期，班主任謝老師安排肖憶同學(xué)為公共區(qū)衛(wèi)生委員，每天早上、中午、下午放學(xué)后都可以看到肖憶同學(xué)在公共區(qū)檢查衛(wèi)生的身影。九月份，學(xué)校舉行“祖國(guó)七十華誕，我向?qū)δf(shuō)”演講比賽，他主動(dòng)報(bào)名，并且獲得了二等獎(jiǎng)。</h3><h3>從肖憶身上，我深刻地感受到：只要我們用心去育人，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，學(xué)生一定會(huì)以感恩之心來(lái)報(bào)達(dá)老師、感謝學(xué)校。每當(dāng)我看到一個(gè)問(wèn)題學(xué)生步入正軌，真的比一個(gè)學(xué)生撥尖上三中更開(kāi)心，深感一位教育工作者的驕傲和幸福。</h3><h3> 這幾年，在良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)熏陶下，學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，在小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中獲廉橋鎮(zhèn)九所小學(xué)第一名，進(jìn)入全縣前三分之一，在初中部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中獲廉橋鎮(zhèn)第二名。近三年來(lái)，有78名學(xué)生從外校轉(zhuǎn)入光陂中學(xué)。學(xué)校先后獲得邵陽(yáng)市文明單位、邵陽(yáng)市毒品預(yù)防教育先進(jìn)學(xué)校、邵東縣德育先進(jìn)單位、邵東縣綜治工作先進(jìn)單位、廉橋鎮(zhèn)中心學(xué)?？?jī)效評(píng)估全面工作一等獎(jiǎng)、廉橋鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估先進(jìn)單位等榮譽(yù)。我本人也先后獲得邵陽(yáng)市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、邵東縣“十大魅力”青年、邵東縣優(yōu)秀教育工作者等十五項(xiàng)縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。</h3><h3>各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，23年時(shí)光，讓我的根已深深扎在在鄉(xiāng)村校園。今后，我將不忘從教初心，潛心立德樹(shù)人，廣育社會(huì)有用人才，為建設(shè)三個(gè)邵東、辦好黨和人民滿意的教育繼續(xù)奮斗！謝謝大家！</h3>