提素質(zhì) 展風(fēng)采——芳華路小學(xué)語文微型課比賽

澗西區(qū)芳華路小學(xué)

為全面推進素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，提高我校語文教師專業(yè)素養(yǎng) 。6月11日，我校舉辦芳華路小學(xué)語文青年教師微型課比賽。本次比賽由芳華路小學(xué)語文教研組組長劉超老師主持，擔(dān)任本次微型課比賽的評委有：師訓(xùn)辦唐海紅主任，芳華路小學(xué)王艷輝校長，芳華路小學(xué)高文草副校長，以及陳俊輝老師、鄧利歌老師、何美霞老師。李丹陽老師展示的是五年級下冊《刷子李》一課，她從描寫與表達入手，使學(xué)生們抓住動作、語言、神態(tài)、外貌、心理描寫來了解刷子李的特點，教會學(xué)生運用這些描寫手法進行訓(xùn)練。張小靜老師展示的是三年級下冊《肥皂泡》一課，她從同學(xué)日常生活中入手，了解到學(xué)生們都玩過肥皂泡，讓學(xué)生們感受肥皂泡，欣賞肥皂泡的樣子，感受肥皂泡的樂趣。張凱帝老師展示了五年級下冊《楊氏之子》一課，他從回顧上節(jié)課的內(nèi)容導(dǎo)入，幫助學(xué)生利用課下注釋解決了古文的意思，同時指導(dǎo)學(xué)生背誦，重點解決課后題“甚聰慧”，分析楊氏子語言的特色，感受語言的魅力。馬汝豪老師展示了六年級下冊《兩小兒辯日》一課，他將這篇課文分為讀文、釋義、明理三部分，重點培養(yǎng)孩子們讀書的習(xí)慣，分角色朗讀，明確處理課后題。昌貝貝老師展示了一年級下冊《小猴子下山》一課，她的語言風(fēng)趣幽默，注重低年段的學(xué)情特點，抓住了文章小猴子下山的過程。張譽凡老師、李思嘉老師、王文嬌老師、余瓊老師、李靜霞老師、王麗娟老師、董丹丹老師也依次進行了展示。唐主任肯定了各位老師的“童樂課堂模式”，這種版塊教學(xué)模式，使整節(jié)課條理清晰，落點明確，同時談到十三位老師準確把握單元語文要素，課后練習(xí)題落實到位，關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)的落實，注重了讀寫結(jié)合，年段特點學(xué)習(xí)落實到位，但缺乏站在學(xué)生角度去思考問題和鑒賞性閱讀。<br> 鄧老師評價各位年輕教師：教學(xué)目標明確，條理清晰，緊扣語文要素和課后題；同時也提出了合理的建議，用什么著手落實語文要素，細節(jié)要處理要到位，在方法上要給學(xué)生們以指導(dǎo)。陳老師覺得年輕老師未來可期，年輕老師要多努力，多研究教參教材！<div><br></div> <br> 此次語文微型課比賽，不僅是一次競爭與選拔，更是一場教學(xué)經(jīng)驗的分享與交流，既為老師們搭建了一個挖掘潛能、展示風(fēng)采的平臺，同時，也展示了芳華路小學(xué)在微型課方面探索的最新成果，使大家對微型課有了更深刻的認識。