<p> 《論語》是孔子與其弟子的語錄結集，儒家重要經典之一。結集工作是由孔子門人及再傳弟子完成的。</p> <p> 作為儒家經典的《論語》，其內容博大精深，包羅萬象。</p> <p> 《論語》究竟是什么內容？為什么他被古人是作為經典？懷著這些疑問，我漫步于論語的花園，嘗試著去感受其中的奧秘。粗看《論語》，不過是一本語錄?？杉毤毱穪?，孔子及其弟子的政治思想，人生觀，價值觀，教育理念等都包含在論語的字里行間。</p> <p> 《論語》作為孔子及門人的言行集，內容十分廣泛，多半涉及人類社會生活問題，對中華民族的心理素質及道德行為起到過重大影響。直到近代新文化運動之前，約在兩千多年的歷史中，一直是中國人的初學必讀之書。</p> <p> 論語，我們從小在古裝劇中便耳目濡染。古人說的句句都濃縮的精華，沒有半個多余的字。進入初中的我們，在學校中更是頻繁的接觸到了論語的學習。</p> <p> 我們下面這段七年十一班的同學講的論語，就是我們初中學習論語的一部分，他講的鏗鏘有力，面面俱到，不得不讓人豎起耳朵認真聽，而他本人也是非常的賣力</p> <p> 作為七年十一班的一員，我為本班有這樣的同學感到驕傲和自豪</p> <p> 有了他的幫助，十一班的同學在不知不覺中學習了許多，內涵得到了提高</p> <p> 七年十一班的同學的字體也是讓人大放光彩，耳目一新。講述者動人的講解更讓人有深刻的思想感覺。</p> <p> 《論語》作為記載孔子思想和言行最為權威的一部著作，也成為儒家學派和儒家思想的奠基之作。孔子的思想影響了中國的禮樂文化、政治文化、制度文化、倫理道德、思維方式、價值觀念、風俗習慣等眾多方面，其儒家思想致廣大而精微，既有崇高的價值理想，又有切實的百姓日用，是中國古代思維的精華結晶。</p> <p> 子貢曰：“貧而無諂，富而無驕，何如？”子曰：“可也；未若貧而樂道，富而好禮者也?！?lt;/p><p> 顏淵的樂，“一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂?！碑斎活仠Y的樂不是“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，這只是說明他生活的清苦，然而他在這樣清苦的環(huán)境中依然能找到快樂，不得不讓人佩服其德行的崇高。他的樂來自他的求學之樂，來自他的學有所得之樂，來自他德行修養(yǎng)提高之樂。顏淵“欲罷不能，既竭吾才，如有所立卓爾，雖欲從之，末由也已?！备S一個老師到了欲罷不能的地步，可以想見顏淵的好學以及在學習中的樂趣無窮。</p><p> 孔子直截了當說他自己的樂，在《論語·述而15》里：子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！焙唵蔚娘嬍?，簡單的生活，他能視富貴如浮云，求道得仁，所以也有快樂在里面。</p> <p> 通過學習論語，十一班的本班同學也學習到了許多學習方法</p><p> “溫故而知新，可以為師矣?！边@一則也是講學習方法，強調獨立思考的必要性，因為只“溫故”而不獨立思考，決然達不到“知新”的目的。</p><p> 過去有這樣一種理解，把“溫故”和“知新”看作相互補充的兩個方面，如子夏所說“日知其所無，月無忘其所能”，這是因為忽略了下面“為師”二字?！抖Y記·學記》中記錄了孔子這句話：“記問之學，不足為人師?！边@說明孔子認為只能記誦一些知識，是不能當別人的老師的；一定要將知識融會貫通，能在溫習舊知識中有所發(fā)現(xiàn)，才“可以為師”?？梢?，“溫故”和“知新”并非平列的兩件事，關鍵在于要“知新”，這就需要獨立思考了。</p> <p> 我們學習論語，當然不是想從中覓得修身，齊家的獨門秘傳，我只是在這部書中認識了一個寥闊率性，明知其不可而為之的孔子。一個多才多藝，誨人不倦的孔子。一個食不厭精，懂得生活樂趣的孔子。他的思想言論不一定與我們今天所處的時代相吻合。對于影響了幾千年的中華文化經書，是有必要讀的。</p> <p> 讓我們從現(xiàn)在開始努力學習論語，領悟生活的真諦。十一班的同學一起加油！</p><p> ———七年十一班第一小組</p><p> （姜雨欣，趙前程，王椏超，宋冰，汪洋，胡勇亮，王畔霖，張帥）</p>