揚(yáng)帆悅讀會(huì) 悅讀越快樂(lè)——育仁小學(xué)四四班悅讀在行動(dòng)

左手邊的愛(ài)

讀書(shū)，使人思維活躍，聰疑智慧； 讀書(shū)，使人豁然貫通，柳暗花明； 讀書(shū)，使人博學(xué)多識(shí)，學(xué)富五車(chē)； 讀書(shū)，使人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，回味無(wú)窮； 讀書(shū)，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。 揚(yáng)帆悅讀會(huì)為同學(xué)們贈(zèng)送了大量的優(yōu)質(zhì)好書(shū)，同學(xué)們開(kāi)啟了閱讀之旅。 　　大家們選了自己心愛(ài)的好書(shū)，與書(shū)相伴，徜徉在文字的海洋里，盡情汲取知識(shí)。感謝揚(yáng)帆悅讀會(huì)讓大家愛(ài)上讀書(shū)。 大家搜集了材料，設(shè)計(jì)了圖形，期待著這一節(jié)閱讀課能為自己心愛(ài)的圖書(shū)做一枚精美的書(shū)簽，鞭策自己堅(jiān)持讀書(shū)。 　　經(jīng)過(guò)大家精心制作，一枚枚獨(dú)特的書(shū)簽誕生了。大家迫不及待地展示自己精心制作的書(shū)簽。每張可愛(ài)的臉上露出了成功后的喜悅。 　　一枚枚小小的書(shū)簽代表著同學(xué)們對(duì)閱讀的熱愛(ài)；一枚枚精美的書(shū)簽開(kāi)啟了同學(xué)們的悅讀之旅。 　　董卿說(shuō)：讀書(shū)的“用”，不在眼前，不在當(dāng)下，而是像甘霖雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物之后，萬(wàn)物所呈現(xiàn)的那種清新、新鮮、水靈時(shí)的生機(jī)勃勃，是看不見(jiàn)和摸不著的。它是一種無(wú)形之用，是一種潛移默化，它能融進(jìn)你的血液、精神、行動(dòng)之中，悄悄地對(duì)你的生活、環(huán)境發(fā)生作用，會(huì)在不知不覺(jué)中改變你的人生軌跡。 　　眼睛到不了的地方，文字可以。多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，就少說(shuō)一句求人的話(huà)。讀書(shū)就是為了不遇見(jiàn)不想遇見(jiàn)的人。讀書(shū)，失去的是過(guò)眼云煙，得到的卻是一雙飛翔的翅膀，最終獲得的是一份無(wú)與倫比的人生。 　　書(shū)是一方草地，是一片樹(shù)林，是一條小溪，疲勞的心靈可以在里面棲息，浣洗；看小草蓬勃，聽(tīng)小鳥(niǎo)啁啾，感水花激濺。 　　揚(yáng)帆悅讀會(huì)，讓孩子愛(ài)上閱讀，揚(yáng)帆起航！