<![CDATA[<legend id="zzky6"></legend>]]>|
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花朵用鮮艷表達(dá)欣喜，綠葉用嬌嫩表達(dá)生命，流水用叮咚表達(dá)歡樂(lè)，樹木用粗壯表達(dá)歲月。<br>親愛(ài)的同學(xué)們，我們用什么來(lái)表達(dá)成長(zhǎng)？<br>我們用小手林立表達(dá)蓬勃朝氣，用方塊漢字表達(dá)縝密思維，用規(guī)范書寫表達(dá)專注認(rèn)真，用多元?jiǎng)?chuàng)意表達(dá)才華橫溢。<br> 語(yǔ)文的字詞句篇，數(shù)學(xué)的概念公式，英語(yǔ)的單詞句式，科學(xué)的實(shí)驗(yàn)推理......我們的思維在學(xué)科之間穿梭、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，所有的心得與思考都被我們珍而重之地播種在各種顏色各種大小的作業(yè)本上，組成大大小小的田野。田野之中藏著夢(mèng)想，田野之上蘊(yùn)著希望，讓我們把希望與夢(mèng)想小心翼翼地種下，等待春暖花開(kāi)碩果累累！<br>我們的作業(yè)形式多樣，風(fēng)格迥異，各具特色。我們竭力從作業(yè)的原點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生的作業(yè)表達(dá)不僅擁有深度，還有寬度，更有蓬勃向上生長(zhǎng)的力度。<br> <b><font color="#ff8a00">云端作業(yè)</font></b><div><b><br></b><div> 2020，庚子初年，荊楚大疫，市無(wú)喧囂。然，吾輩當(dāng)自強(qiáng)！在家抗疫的少年仍?shī)^發(fā)學(xué)習(xí)。一張張工整雋秀的作業(yè)照片，記載著這段特殊的學(xué)習(xí)。</div></div> <b><font color="#ff8a00"> 安靜表達(dá)</font></b><div><b><br></b><div>將平凡做到極致，優(yōu)秀便成了一種習(xí)慣。在日常中收集點(diǎn)滴，成就優(yōu)秀。<b><br></b></div></div> <h3><b> <font color="#ff8a00">薄言采之</font></b></h3><div><b><br></b></div> 春讀書，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。采采芣苢，薄言采之，小花初綻，一紙一墨盡展風(fēng)采。 <font color="#ff8a00"> <b>閱讀成長(zhǎng)</b></font><div><b><br></b> 一本厚厚的書，一眨眼就可變成一張小小的報(bào)，這一變，盡是你我的收獲。讓童年遇見(jiàn)經(jīng)典，讓童年傳承經(jīng)典。<br></div> <b><font color="#ff8a00">思維再現(xiàn)</font></b><div><b><br></b>一段段的學(xué)習(xí)旅程，瞬間變成一幅幅清晰明了的圖，這一變，盡顯你我的智慧，讓思維可見(jiàn)，智慧升級(jí)。</div> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">創(chuàng)意旅程</b></p><p><br></p><p>書籍腰封、班級(jí)班徽、學(xué)具設(shè)計(jì)……，忍不住為你們的巧思喝彩，當(dāng)個(gè)性遇見(jiàn)創(chuàng)意，學(xué)習(xí)精彩無(wú)限。</p> <b><font color="#ff8a00">遇見(jiàn)溫暖</font></b><div><b><br></b> 一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，孤獨(dú)遇見(jiàn)溫暖，你又在書中遇見(jiàn)了誰(shuí)呢？<br></div> <b><font color="#ff8a00">離情依依</font></b><div><b><br></b>別在離，意難斷，童年，遇見(jiàn)友情；童年，揮手再見(jiàn)！<br></div> <font color="#ff8a00"><b>茶鄉(xiāng)非遺</b></font><div><b><br></b> 茶鄉(xiāng)遇見(jiàn)非遺，踐行匠心，我們用布訴說(shuō)茶語(yǔ)，我們用泥塑造童心，我們用紙刻造文化。<br></div> <b><font color="#ff8a00">花開(kāi)嫣然</font></b><div><b><br></b>一顆顆童心，一份份創(chuàng)意，我們看到你們的努力，我們看到你們的優(yōu)秀。當(dāng)一朵朵艷麗的花兒綻放時(shí)，我們滿是欣慰與驕傲！<br></div> 習(xí)慣養(yǎng)成無(wú)痕，榜樣力量無(wú)窮。這些富有色彩的多元作業(yè)，就是一幅幅精美作品，記錄著孩子們成長(zhǎng)的足跡，是他們自信的表達(dá)，是他們炫彩的童年。作業(yè)，是無(wú)言的表達(dá)，卻使學(xué)生彰顯特性；作業(yè)，是思維的顯現(xiàn)，卻讓孩子綻放智慧！ 編輯：教導(dǎo)處<div>初審：校辦</div><div>終審：校長(zhǎng)室</div>