<p>在新疫情形勢下，以“如何保護好我們的孩子，讓心有所依！”的心育行動在高一年級組有序展開著。</p><p> 在年級主任劉剛，年級組長高從立的組織安排下開展了形式多樣的、有利于學生心靈成長的活動。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>劉剛主任開課了</i></b></p><p>新疫情下如何進學生身心健康，快樂成長！家庭教育是剛需，家校聯(lián)動尤顯重要，因此，6月15日下午，召開了高一年級家長會，劉剛主任親自主持了這次會議，并運用多媒體手段，給家長們上了一堂集學生心理問題反思、建議于一體的心理課！</p> <p>一、理問題的原因</p><p>1、家長沒完沒了的嘮叨（只關(guān)心學習、成績、排名）。</p><p>2、脾氣暴躁，犯錯不問是非，一律批評（熱暴力、冷暴力）。</p><p>3、總那自己家的孩子和鄰家孩子比，比沒了孩子的自信。</p><p>4、說話總是命令的口氣，過分控制。偷看孩子日記、手機短信等隱私內(nèi)容，冒充警察，結(jié)果失去孩子的信任。（侵犯隱私）</p> <p>二、共商</p><p> 轉(zhuǎn)變觀念——幸福的家庭不是沒有問題，而是善于解決問題</p><p> 1、家庭教育首先是家長接受教育</p><p>孩子們的問題就是家長的問題，是家長培養(yǎng)出來問題，家長是孩子最好的老師，是孩子一生最重要的老師。因此，今年兩會期間，一位人大代表提出：孩子出生前，父母應先取得合格證方可上崗。</p><p>2、培養(yǎng)良好、融洽的親子關(guān)系。</p><p>3、愛、鼓勵與支持是對孩子最好的治療。</p><p>4、對孩子的教育要農(nóng)業(yè)，不要工業(yè)。</p><p>5 、健康比成績更重要。</p><p> 沒有高談闊論，句句語重心長，與會家長認真聆聽、反思、會后交流、效果良好！</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 團隊共建 承包到人</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 落實師生“一對一”談話機制，不落一人，早發(fā)現(xiàn)，早解決。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 劉剛主任，高從立組長，6位班主任及所有任課教師，每人負責4-5名學生，除固定和學生時間交流，建立學生檔案；課間也隨時傾聽學生反饋的問題，及時和家長溝通，做好橋梁作用！</span></p> <p>一對一的幫扶活動 ，老師們的智慧、耐心和關(guān)愛拉近了師生距離，學生心理陰霾被逐漸驅(qū)散，只要有我們老師在，就不會讓學生再害怕?。?！</p>