加強(qiáng)校際交流引領(lǐng)教師成長(zhǎng)---王家坪小學(xué)與慧澤小學(xué)校際交流活動(dòng)

寶塔區(qū)第一小學(xué)

為了貫徹落實(shí)延安市寶塔區(qū)教體局【2020】50號(hào)文件精神，進(jìn)一步深化中小學(xué)校教育教學(xué)改革，著力提升“兩支隊(duì)伍”的建設(shè)，全面開(kāi)展兩校之間管理經(jīng)驗(yàn)與教育教學(xué)交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短，合作共贏，共同提升的目的。2020年6月15日至19日慧澤小學(xué)和王家坪小學(xué)進(jìn)行了為期一周的校際交流活動(dòng)。 在本次活動(dòng)中，王家坪小學(xué)與慧澤小學(xué)共同搭建了校際學(xué)習(xí)、交流、提升“三個(gè)平臺(tái)”，使得此次校際交流工作順利開(kāi)展。 　　座談會(huì)上，郭鳴校長(zhǎng)對(duì)于慧澤小學(xué)張遙校長(zhǎng)一行的到來(lái)表示熱烈歡迎，同時(shí)希望慧澤小學(xué)的省、市、區(qū)級(jí)教學(xué)能手能悉心指導(dǎo)王家坪小學(xué)的課堂教學(xué)，促進(jìn)王家坪小學(xué)的教師教育教學(xué)水平的提升。 ? 　　慧澤小學(xué)校長(zhǎng)張遙對(duì)于此次校際交流活動(dòng)充滿期待，同時(shí)希望兩所學(xué)校借著此次校際交流活動(dòng)，拉近友誼，互幫互助，共同進(jìn)步。 　　啟動(dòng)儀式上，張遙校長(zhǎng)與郭鳴校長(zhǎng)分別代表慧澤小學(xué)和王家坪小學(xué)結(jié)成交流互助學(xué)校。并為結(jié)對(duì)副校長(zhǎng)，結(jié)對(duì)骨干教師頒發(fā)結(jié)對(duì)證書。 ? 　　 慧澤小學(xué)骨干教師與王家坪小學(xué)教師互幫互助，共同攜手，一同進(jìn)步。 　　本次活動(dòng)兩校攜手共進(jìn)行了11節(jié)教學(xué)觀摩課，其中慧澤小學(xué)7節(jié)示范課和1個(gè)講座。 　　王家坪小學(xué)骨干教師王曉霞講授五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第22課《手指》。 ? 　　王家坪小學(xué)骨干教師康丹的公開(kāi)課:六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第14課《學(xué)弈》。 ? 　　王家坪小學(xué)教師郭向強(qiáng)的五年級(jí)數(shù)學(xué)廣角《找次品》。 ?? 　　王家坪小學(xué)教師王艷講授四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《雞兔同籠》。 ?? 　　慧澤小學(xué)骨干教師琚偉講授三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方形和正方形面積》。 ? 　　慧澤小學(xué)骨干教師折彩云的四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《三角形分類》。 ? 　　慧澤小學(xué)骨干教師高建梅老師教授四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《鐵杵成針》。 ? 　　慧澤小學(xué)骨干教師南燕老師的三年級(jí)英語(yǔ)《It's fun to jump》。 　　慧澤小學(xué)骨干教師羅麗娜的英語(yǔ)繪本課《Frank the Rat》。 ? 　　慧澤小學(xué)骨干教師高麗花的體育課《腳內(nèi)側(cè)傳球》。 ? 　　 每天課堂結(jié)束，大家來(lái)到會(huì)議室進(jìn)行課后交流。首先由做課教師闡述了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)理念，教學(xué)方法，教學(xué)流程。緊接著就是其他老師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，慧澤小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)課堂教學(xué)三維目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)，掌握的融會(huì)貫通，用最簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，最巧妙的解決辦法交流我校，著實(shí)讓我校教師受益匪淺。 　　數(shù)學(xué)課堂強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，激勵(lì)性課堂評(píng)價(jià)對(duì)課堂教學(xué)效果的重要性，并指出數(shù)學(xué)課堂的課程設(shè)計(jì)應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際，這樣既能吸引學(xué)生興趣，也更注重?cái)?shù)學(xué)的實(shí)用性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思維來(lái)解決生活問(wèn)題。 　　語(yǔ)文從兩個(gè)個(gè)維度進(jìn)行了評(píng)課，一是在語(yǔ)文閱讀方面，應(yīng)珍視學(xué)生的獨(dú)特感受、尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，提出了“泛讀激趣、自讀自疑、以讀促思、熟讀成誦”的閱讀理念。二是在課堂教學(xué)方面，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，老師不應(yīng)當(dāng)語(yǔ)文教育的課堂解剖者，而應(yīng)當(dāng)語(yǔ)文素養(yǎng)的引領(lǐng)者和培養(yǎng)者。一堂課一輩子，一輩子一堂課，青年教師應(yīng)苦修內(nèi)功，精心打磨好自己的課堂。一席發(fā)言后，都會(huì)引起現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，大家紛紛表示收獲頗豐。 　　真誠(chéng)的感謝了慧澤小學(xué)送來(lái)了新的教育理念、新的教學(xué)模式、新的教學(xué)方法。本次交流活動(dòng)，激發(fā)了老師學(xué)習(xí)新教法的欲望，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，集累了經(jīng)驗(yàn)，為不斷提升教學(xué)教研能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 　　 王家坪小學(xué)校長(zhǎng)郭鳴同志為慧澤小學(xué)前來(lái)交流指導(dǎo)的教師頒發(fā)授課證書。在王家坪小學(xué)課堂教學(xué)的歷史上永久的留下慧澤小學(xué)優(yōu)秀教師的一頁(yè)。 　　通過(guò)此次交流活動(dòng)，我校教師開(kāi)闊教學(xué)和管理視野，提升教育境界，增強(qiáng)專業(yè)能力，同時(shí)也激發(fā)教師參與學(xué)習(xí)的積極性、提高教師的綜合能力，增進(jìn)了教師間的友誼，提升教育教學(xué)能力。?　　我們將借著此次寶塔區(qū)教體局校際交流活動(dòng)的平臺(tái)，將校級(jí)交流活動(dòng)常態(tài)化，不斷提升我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，使我校的辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。