<p> 6月18日上午7時，夏雨紛紛，縣教師發(fā)展中心研訓處一行在戚蘭盧主任的帶領(lǐng)下蒞臨我校，對高二年級課堂教學工作展開視導活動。本次活動旨在調(diào)研我校新高考背景下課堂教學情況，進一步推動課堂教學模式轉(zhuǎn)變，提升教師教學研水平。</p><p> 本次教學視導共分兩個階段，第一階段視導組成員深入課堂聽課，調(diào)研教情學情。第二階段各學科組進行聽評課反饋交流，各教研員針對新高考背景下的教學工作進行指導。我校高二年級全體教師、高一年級學科組長和部分教師全程參與活動。 </p> <h3 style="text-align: center">語文組</h3> <p> 語文教研員汪園園聽取了郭玉春、尹力、任玉錦三位老師公開課，對語文組青年教師成長、集體備課落實、課堂教學互動、個性化教學方式、課堂教學監(jiān)督與評價給予高度評價，認為備課組工作扎實、教學效果明顯。圍繞新高考教學與備考，教研員指出，要在課堂教學工作中凸顯情境性、綜合性和實踐性，進一步加大語文教學中的必備知識、關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)和核心價值的落實研究。 </p> <h3 style="text-align: center">數(shù)學組</h3> <p> 數(shù)學教研員陳闖聽取了顧雪強、吳謙、金丙楠三位老師公開課，交流反饋了教師上課情況，認為授課教師教學語言準確簡練、邏輯嚴密、思路清晰，教學層次鮮明；三位教師課堂把控能力強，能熟練應(yīng)用現(xiàn)代化教學手段進行演示講解，體現(xiàn)了學生為主體原則。針對新高考教學，教研員建議要在一輪復習備考中突出學科教學的基礎(chǔ)性、綜合性和創(chuàng)新性，關(guān)注基礎(chǔ)能力與關(guān)鍵能力生成，重視解題思維與規(guī)范答題能力訓練。</p> <h3 style="text-align: center">英語組</h3> 英語教研員陳曉紅和戚蘭盧主任先后聽取了時培培、許璐、許南南、楊青、王楊、凌少華六位老師公開課。在交流環(huán)節(jié)，教研員逐一點評六位老師上課情況，指出六節(jié)課均體現(xiàn)了學生為主體的教學理念，培養(yǎng)學生主動思考與學習習慣，課堂知識轉(zhuǎn)化與生成效果明顯。圍繞一輪復習備考，教研員強調(diào)要進一步圍繞詞匯，開展綜合性語言實踐活動；要能緊扣新高考讀寫要求，將寫作理念貫穿課堂始終，進一步提升學生思維能力拓展訓練。 <h3 style="text-align: center">物理組</h3> 來自泗洪中學的姜紅艷老師代表教研室深入物理組趙雷、夏彬、莊業(yè)友三位老師課堂，點贊教師二次備課充分，教學思路清晰，基本功扎實；一輪復習教學做到了低起點、小坡度、講練有度，學情把握準確；課堂氛圍活躍融洽，學生參與度高。針對新高考背景下的教學，姜老師建議，一輪復習更要注重知識體系的建立，知識框架的構(gòu)建；教師課堂的提問要進一步精心設(shè)計，突出問題層次，激發(fā)學生思考，促進深度學習。 <h3 style="text-align: center">化學組</h3> <p> 來自泗洪中學的化學備課組長王紅軍聽評了張小甫、朱會、謝小會三位老師公開課，認為三位上課教師經(jīng)驗豐富，重視演示實驗教學，充分調(diào)動了學生積極性；針對二次選科的班級，上課教師能根據(jù)學生實際，注重知識傳授的層次性，教學過程富有耐心。針對新高考，王老師強調(diào)，重心應(yīng)放在學科知識的整合、提煉與情景信息的獲取上，要準確把握高考方向，進一步加強對歷年試題的研究。</p> <h3 style="text-align: center">生物組</h3> 生化教研員羅琳聽取了生物組張小慧、李丹、張珊三位老師精心準備的公開課，表揚我校生物組集體備課扎實，新老教材知識點融會貫通；上課教師深諳新高考及課程標準，課堂教學重視實驗考察與學生操作能力培養(yǎng)；教學設(shè)計由淺入深，層層推進，體現(xiàn)了學生主體特點。針對新高考教學，羅老師指出，在備考過程中要深入研究新文件、新精神、新理念，注重對高考真題、高考評價體系的研究。 <h3 style="text-align: center">歷史組</h3> <p> 來自泗洪中學的徐飛老師代表研訓處先后聽取了歷史組劉云龍、榮丹丹、洪軍三位老師公開課。徐老師指出，上課教師能在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合班級學情精心設(shè)計二次備課；課堂教學過程中史料教學運用到位，教學知識講解全面。徐老師圍繞新高考下的一輪復習備考進行了深入淺出的分析，結(jié)合個人教學實踐給出了解決學生面臨的困難的具體方法和策略。</p> <h3 style="text-align: center">政治組</h3> <p> 泗洪中學高二年級政治備課組長彭大永老師聽取了孫春燕、位燦和劉文波三位老師的公開課，指出三節(jié)課教學目標明確，問題研究有效，情境化設(shè)計實用，培養(yǎng)了學生自主學習合作探究的能力。圍繞新高考背景下的一輪復習教學，彭老師建議，教師對復習資料要進行整合，提取有價值的內(nèi)容應(yīng)用于教學；要引導學生“以本為本”，要處理好復習資料和課本的關(guān)系，要重視基礎(chǔ)知識的同時兼顧分析解決問題能力的培養(yǎng)，要重視主觀題的答題模式和答題規(guī)律的總結(jié)，對學生進行有效的答題方法指導。</p> <h3 style="text-align: center">地理組</h3> <p> 來自泗洪中學的宋青老師聽取了地理組王成棟、王繼好、馬玉玨三位老師公開課后認為，高二地理備課組課件統(tǒng)一、課堂模式相似、訓練反饋一致，充分反映出集體備課工作扎實有效。上教學過程中能以學生位主體，師生平等對話、生生合作探究，圍繞知識能力、過程方法、地理核心素養(yǎng)這三個維度展開教學，教學目標達成明顯。課教師基本功扎實，教學準備充分，教學用語規(guī)范，充分反應(yīng)出地理學科師資力量雄厚?；顒幼詈?，宋老師就復習課、訓練課、講評課幾種課型分別提出了具體備考建議。</p> 戚蘭盧主任代表研訓處與高二年級分管校長李前寶、年級主任張飛飛及年管會成員進行了座談交流。戚主任從泗洪姜堰高中的辦學使命與目標、年級管理的策略與方法對高二年級管理提出建議。戚主任指出，年級組要做實做細新高考背景下的教學研工作，保持與省姜堰中學密切聯(lián)系，切實做好資源共享、學科共建等工作。年級組要加強數(shù)據(jù)分析，找準學科、班級問題所在，對癥下藥；各學科組要積極推進高三復習備考策略研究，強弱項、補短板，精準施策。高二年級分管校長李前寶，年級主任張飛飛向視導組匯報了年級選科、師資、管理的基本情況，對視導組的精心指導表示衷心感謝，表示將以此次視導為契機，進一步加強新高考研究，進一步細化課堂教學設(shè)計，抓實抓細教學管理各個環(huán)節(jié)，全面提升教學質(zhì)量。 他山之石，可以攻玉；他鄉(xiāng)之水，可借清源。此次培訓對我校2021屆高三復習備考具有非常好的指導、啟發(fā)意義。高二年級在研訓處的專業(yè)引領(lǐng)下，全體教師必將更加科學的深入研備，以學定教，深耕課堂，引領(lǐng)學生走向精準備考的新方向。