<p> 墨香詩韻展風(fēng)采，筆下飄逸方有神。教師寫好“三筆字”不僅能提高課堂效率，吸引學(xué)生的注意力，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，還能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膶W(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情懷，增強(qiáng)民族自豪感。</p> <p> 長嶺縣第一小學(xué)近年來一直重視教師三筆字基本功的訓(xùn)練，為了更好的提高教師的書寫質(zhì)量，在“構(gòu)建幸福教育，共享教育幸?！钡睦砟钕拢瑥埿阄湫ｉL躬身親為，帶領(lǐng)大家演繹著校園書法的傳奇魅力！</p> <p>德高望重張校長，治校有方美名揚(yáng)。</p><p>高瞻遠(yuǎn)矚育桃李，幸福教育譜新章。</p><p>執(zhí)筆揮毫表心志，家國情懷勇?lián)?dāng)。</p><p>率先垂范樹旗幟，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)輝煌！</p> <p> 心中的期盼，化作筆端的點(diǎn)墨渲染，穿過五月的陽光，在六月的枝頭綻放得無比安然。戰(zhàn)新冠“山川異域，風(fēng)月同天”；奏凱歌”江河萬里，跑馬山前”！</p> <p> 在書寫的世界里，揮毫如龍飛鳳舞，運(yùn)筆似走馬行川！或飄逸，洋洋灑灑；或遒勁，沉穩(wěn)厚重。長嶺一小教師們的鐵豎銀鉤凝然紙上、躍然眼前！</p> <p>一筆云水如霓虹，詩句千行在云端，</p><p>書卷雅意王校長，執(zhí)筆點(diǎn)墨書案前，</p><p>就近臨摹拳拳意，書寫心中萬丈瀾！</p> <p>低眉淺笑房主任，親和指導(dǎo)意深遠(yuǎn)，</p><p>躬身懸腕疾奮筆，胸有丘壑自成篇。</p><p>虛心求教躍欲試，錯落有致始驚艷。</p> <p> 我校開展的基本功訓(xùn)練，分成多個書法小組，小組成員之間虛心求教，每周上交一幅剛勁有力、瀟灑飄逸的毛筆字作品，兼周書寫一幅圖文精美的古詩粉筆字，平時(shí)更是加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí)。日積月累、水滴石穿，各位教師的基本功都有所得，有所獲，有所成長！</p> <p>那一種雋永的情愫游走在字里行間，</p><p>漫過紙箋，乍泄于詩章的斑斕。</p><p>漫過瑟瑟寒冬透著愛與暖，</p><p>翩躚于心上眉間。</p> <p>三疊九折盟不忘，</p><p>自來心中一汪泉！</p><p>撇捺彎鉤如白楊垂柳，</p><p>橫平豎直落墨紅箋。</p><p>高山流水詞一闕，</p><p>肆意揮墨如云舒云卷。</p> <p>一筆一劃嫵媚在指尖，</p><p>一撇一捺輕盈于眼前。</p><p>詩意在心中涓涓，</p><p>化作春天的葳蕤，</p><p>迎風(fēng)嶄嶄，</p><p>如淺夏的吟唱風(fēng)情婉轉(zhuǎn)，</p><p>那絕美的詩行，</p><p>吹動了哪個少年的心帆？</p> <p>唯愿有心的人兒來醉飲，</p><p>種一畝詞牌，吐露芬芳方顯妙曼，</p><p>讓美好的羽翼生出靈動，</p><p>讓夢想逆著時(shí)光生長于心間，</p><p>歲月靜好的甜美生活怎不讓人喟嘆！</p> <p> 在“抗疫”面前，“中國加油！一小加油！”意義深遠(yuǎn)！在未來的日子里，三筆字的墨痕會一直伴隨著我們一小的全體教師，乘幸福教育之風(fēng)，高揚(yáng)教育幸福之帆！</p> <p>組織/王志軍 劉威</p><p>攝影/李欣伯</p><p>編輯/喬雪蓮</p><p>美編/姜曉亮</p><p>編審/李欣伯</p><p>終審/劉威</p><p>出品/長嶺縣第一小學(xué)文化中心</p>