<p>蔚藍(lán)的天空，火紅的六月，仲夏的季節(jié)，總有許多的夢(mèng)去希望實(shí)現(xiàn)，我們莒南小數(shù)人追隨著新教育的腳步，追尋著新教育的夢(mèng)想，感悟著新教育的真諦。在這火一樣的激情歲月里，我們相聚莒南縣第二小學(xué)聆聽(tīng)新教育的故事、借鑒新教育方法，提升實(shí)踐新教育技能。</p><p> </p> <p>首先帶來(lái)分享的是東道主二小的彭主任帶來(lái)了《新教育我們?cè)谛袆?dòng)》主題報(bào)告，從三個(gè)方面詳細(xì)介紹了二小的做法。</p><p>一、開(kāi)展“小組合作學(xué)習(xí)”，努力構(gòu)筑理想課堂</p><p>二、繼續(xù)做好“一題多彩”欄目，關(guān)注學(xué)生表達(dá)力</p><p>三、研發(fā)數(shù)學(xué)卓越課程，培養(yǎng)出彩少年</p> <p>最后彭主任指出：既不需要我們破釜沉舟，也不需要我們臥薪嘗膽，只需要我們立足自身，群策群力，身體力行，就一定能夠書(shū)寫(xiě)新的教育傳奇。還是那句話，只要我們做真實(shí)驗(yàn)，做真教育，就一定能收獲一路陽(yáng)光!</p> <p>第二位是分享的是莒南三小的張主任帶來(lái)的《我是小老師》</p><p> “我是小老師”確定為數(shù)學(xué)學(xué)科踐行新教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的突破口</p><p>一、我校與“我是小老師”活動(dòng)的淵源</p><p>二 、“我是小老師”新教育理論支撐 </p><p>三、我?！拔沂切±蠋煛遍_(kāi)展情況</p><p> </p> <p>今后方向</p><p>讓學(xué)生真正走上講臺(tái)，現(xiàn)在有的老師已開(kāi)始行動(dòng)……</p><p>新教育是什么？我想，新教育就是教師眼里的自信與從容，就是學(xué)生的溫暖與張揚(yáng)。新教育人最常說(shuō)的一句話就是：相信種子，相信歲月。那么，我們可以對(duì)我們的小數(shù)教育說(shuō)一句：相信我們，相信新教育！</p> <p>第三位是分享的是來(lái)自坊前鎮(zhèn)的徐老師帶來(lái)的《播下種子 未來(lái)可期》</p><p>初識(shí)新教育，那是一場(chǎng)美麗的邂逅。</p><p>踐行新教育，踏上一段美妙的路程。</p><p>憧憬新教育，追求幸福完整的生活</p> <p>第四位分享的是九小的許老師《共讀、共寫(xiě)，以集體的方式促成長(zhǎng)》</p><p> </p><p>一、共讀是師生成長(zhǎng)的最好姿態(tài)。</p><p>1. 制定了學(xué)校讀書(shū)方案，推薦數(shù)學(xué)閱讀書(shū)目。</p><p>2. 建立了數(shù)學(xué)流動(dòng)圖書(shū)館。 </p><p>3. 實(shí)行有聲讀書(shū)分享活動(dòng)。 </p><p>二、共寫(xiě)是反思提升的基本途徑。</p><p>生命的豐盈來(lái)自精神的成長(zhǎng)。</p><p>三、家校合作必然事半功倍。</p><p>1.開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)文化墻。</p><p>2.暮省時(shí)間寫(xiě)數(shù)學(xué)日記。</p><p>3.數(shù)學(xué)教育故事會(huì)競(jìng)賽。</p> <p>第五位分享的是來(lái)自筵賓鎮(zhèn)的郭老師帶來(lái)的 《 小方塊 大數(shù)學(xué)》</p><p>一、趣味方塊思維課程的源起</p><p>二、趣味方塊思維課程的支撐理念</p><p>三、趣味方塊思維課程的目標(biāo)</p><p>四、趣味方塊思維課程的內(nèi)容研發(fā)</p><p>五、趣味方塊思維課程的實(shí)施方案</p><p>六、趣味方塊思維課程的成果</p> <p>最后分享的是來(lái)自四小的盧主任帶來(lái)的《家校攜手 美美與共》</p><p>培訓(xùn)轉(zhuǎn)變理念,共享引領(lǐng)成長(zhǎng);</p><p>運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+教育新模式</p><p>二、活動(dòng)引領(lǐng)啟發(fā)喚醒育人心靈</p><p>學(xué)校活動(dòng)：</p><p>1、 師生共講活動(dòng)</p><p>2、家教好故事征文評(píng)選活動(dòng)：</p><p>3、居家小達(dá)人活動(dòng)：</p><p>4、伴學(xué)好家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。</p><p>5、開(kāi)放性實(shí)踐活動(dòng)：</p> <p>六位老師的精彩分享使我們數(shù)學(xué)老師對(duì)如何實(shí)踐好新教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，給我們指明了以后前進(jìn)的方向，又給我們做出了具體做法示范。</p><p> </p> <p>最后莒南小數(shù)的掌門(mén)人我們崇敬的孫主任，首先對(duì)于以上老師的發(fā)言進(jìn)行了簡(jiǎn)單梳理總結(jié)，接下來(lái)給我們帶來(lái)一場(chǎng)精彩絕倫的主題報(bào)告《為者常成，行者常至》。孫主任的報(bào)告既有理論上的高屋建瓴，又有實(shí)踐上的具體指導(dǎo)，聽(tīng)孫主任娓娓道來(lái)讓我們對(duì)于新教育有了更加清晰地認(rèn)識(shí)，實(shí)踐新教育有了更加明確方法，做好新教育有了更加充足的信心！</p><p><br></p> <p>孫主任的報(bào)告從六個(gè)方面展開(kāi)</p><p>一、踐行三專(zhuān)模式，書(shū)寫(xiě)教師傳奇</p><p>二、借網(wǎng)絡(luò)搭平臺(tái)，聆聽(tīng)窗外聲音 </p><p>三、提高教學(xué)效率，構(gòu)筑理想課堂</p><p>四、開(kāi)啟數(shù)學(xué)閱讀，共建書(shū)香校園</p><p> 五、提升數(shù)學(xué)表達(dá)，培養(yǎng)卓越口才</p><p>六、喚醒學(xué)生潛能，研發(fā)卓越課程</p> <p>春種一粒粟，靜候發(fā)華枝！為者常成，行者常至！</p><p>只要行動(dòng)就有收獲，只有堅(jiān)持才有奇跡！在孫主任的帶領(lǐng)下，在廣大老師的不斷努力下，相信我們一定能開(kāi)創(chuàng)莒南教育的新篇章，讓我們都能過(guò)一種幸福完整的教育生活！不負(fù)韶華，莒南小數(shù)人在行動(dòng)！</p>