大疫無情育英有愛——平鄉(xiāng)縣育英學(xué)校網(wǎng)絡(luò)直播課紀(jì)實(shí)

李戰(zhàn)輝

疫情反復(fù)，京師淪陷。剛剛復(fù)學(xué)不久，桌凳還沒有焐熱的中小學(xué)生，除初三、高三畢業(yè)班外，再度恢復(fù)線上教學(xué)，個別市縣甚至直接宣布放了暑假。家長戲稱，小學(xué)4、5年級還算過了一把開學(xué)癮，而1、2、3年級直接由寒假過到了暑假。 　　今年，過足了“直播癮”的老師們，真的是苦不堪言。各校老師們到一起就抱怨學(xué)生曠課、遲到、早退、在線不聽課、提交作業(yè)質(zhì)量差甚至不提交作業(yè)等，大部分學(xué)生網(wǎng)課形同白上，很多在校時非常優(yōu)秀的學(xué)生也禁不住游戲的誘惑，學(xué)習(xí)成績一落千丈。誠然，育英學(xué)校一開始也遇到了這樣的難題，經(jīng)過學(xué)校和老師們不懈的努力，解決了上述問題，很好地執(zhí)行了上級“停課不停學(xué)，成長不停歇”的要求，使我校學(xué)生成績在疫情中還能取得進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)彎道超車，超越了多所周邊各縣市名校。在前不久教育局召開的某次會議上，局領(lǐng)導(dǎo)也對育英學(xué)校的網(wǎng)課贊不絕口、青眼有加，稱育英學(xué)校的網(wǎng)課為“質(zhì)量第一”。育英學(xué)校是如何做到的？這里，我們把育英經(jīng)驗(yàn)給大家分享一下。 01 領(lǐng)導(dǎo)多次開會，群策群力，達(dá)成共識。 庚子鼠年新春，新冠肺炎疫情爆發(fā)。眼看就到了開學(xué)日期，疫情卻絲毫沒有減退的意思。怎么辦？學(xué)校召開校長擴(kuò)大辦公會，決定開設(shè)直播課，把疫情造成的損失降到最低！時間緊迫，為了保證學(xué)生能按時線上上課學(xué)習(xí)，育英學(xué)校在正月十五便召開主任以上領(lǐng)導(dǎo)班子會議，研究部署線上直播方案。大家各抒己見，人人出謀劃策，最終確定利用釘釘直播進(jìn)行網(wǎng)上授課。 02  全校教師火速下載釘釘，連夜召開視頻會議，進(jìn)行直播培訓(xùn)。 正月十五下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層突擊學(xué)習(xí)釘釘直播，要求每一個領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要熟練掌握釘釘手機(jī)、電腦直播程序和方法。小學(xué)部鄭民英主任、中學(xué)部張偉剛主任負(fù)責(zé)建立小學(xué)部、中學(xué)部以及全校教師釘釘群。通過微信和電話通知，不到一個小時，通過掃描二維碼等方式，育英學(xué)校全體老師釘釘下載完畢，并順利進(jìn)群。晚8：00，兩部分別召開教師視頻會議，強(qiáng)調(diào)線上直播的重要性和必要性，給所有老師鼓足了干勁兒。接下來，由中學(xué)部張偉剛主任對全體老師進(jìn)行線上直播培訓(xùn)，讓老師迅速掌握直播方法和技能。 03  教師培訓(xùn)，建立班級釘釘群，模擬直播，多項(xiàng)工作緊鑼密鼓進(jìn)行。 正月十六上午8：00，教師培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行。9；00，班主任給家長發(fā)微信，打電話，建立班級釘釘群。同時，各年級也建起釘釘群，老師在年級群中進(jìn)行模擬直播。直播時一位老師上課，其他老師便充當(dāng)“學(xué)生”，對直播中出現(xiàn)的問題隨時提出并研究解決，都弄不明白的，向張主任請教。各項(xiàng)工作多線并行，緊鑼密鼓卻有條不紊，正因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)老師上下一心，從而保證了育英學(xué)校正月十七所有班級直播課順利進(jìn)行，比大部分學(xué)校早了好幾天甚至幾周時間。 04  制度健全，監(jiān)督到位，獎罰分明，保證直播課順利進(jìn)行。 針對線上直播、批改作業(yè)的特殊性，學(xué)校制定了一系列制度和要求。其中，制定直播、視頻課課程表，像在校上課一樣，晨讀、正課、輔導(dǎo)、晚自習(xí)一應(yīng)俱全。直播節(jié)數(shù)、直播時長，直播課學(xué)生參與人數(shù)、參與率，學(xué)生遲到人數(shù)、遲到率，作業(yè)提交人數(shù)、提交率，批改人數(shù)、批改率等均與教師工資掛鉤，獎勤罰懶、多勞多得。有健全的制度，必須還要有實(shí)時的監(jiān)督，首先校長進(jìn)各班班級群，隨時了解每位老師的直播、作業(yè)等情況，還安排所有主任、干事分包年級，對老師簽到打卡情況、直播情況、作業(yè)批改情況每天統(tǒng)計(jì)，并通報(bào)各部教師群。另外，為了上好每一節(jié)課，學(xué)校還規(guī)定同年級同科老師必須深入研究教材，線上集體備課，最終形成統(tǒng)一教案、課件，然后上交分包年級主任，經(jīng)年級主任批準(zhǔn)才能上課，避免了老師上課敷衍的情況。 05  問題來襲:學(xué)生曠課、遲到、在線不聽課、不提交作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量差。 線上直播，一開始學(xué)生覺得新鮮，還能認(rèn)真聽課、提交作業(yè)，隨之直播課的神秘色彩褪去，網(wǎng)絡(luò)游戲等各種誘惑襲來，一部分意志不堅(jiān)定的學(xué)生開始出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。老師和家長溝通，家長監(jiān)督著，孩子還能認(rèn)真聽課，家長一離開，孩子又鉆到游戲堆中去了。有的孩子耍起了小聰明，進(jìn)入直播，名字在那里掛著，人早就跑到“爪哇國”去了：“王者”“吃雞”，玩得不亦樂乎！老師點(diǎn)名，有其他學(xué)生提醒，冒個泡，然后“濤聲依舊”。作業(yè)遲遲不交，復(fù)制他人作業(yè)，提交空白作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差……直播課質(zhì)量嚴(yán)重下降。因?yàn)閷W(xué)校一開始采用的是多群聯(lián)播方式，自己班的學(xué)生還好管理，而其他班級的學(xué)生認(rèn)為不是自己班老師，根本不聽你那一套，問題亟待解決。 06學(xué)校根據(jù)老師反饋，多次調(diào)整，保證了直播課高質(zhì)量進(jìn)行。 學(xué)校接到老師的反饋，再次召開校長擴(kuò)大辦公會，研究對策，決定取消聯(lián)播，本班老師只上本班直播課。實(shí)行以后，果然奏效。學(xué)生聽課認(rèn)真了，家長也非常滿意。眾所周知，直播課的缺點(diǎn)就是老師和學(xué)生只是虛擬連線，不能面對面解決問題，一段時間以后，部分學(xué)生又開始故伎重施。班主任的課尚好，其他老師上課時，個別學(xué)生又開始開小差。學(xué)校針對這些問題，第三次召開校長擴(kuò)大辦公會，研究出臺了一系列措施。比如：任課老師每天列出幾個聽課、作業(yè)差的學(xué)生交給班主任，班主任負(fù)責(zé)給家長溝通。如果班主任溝通無果，上報(bào)年級主任，讓年級主任和家長溝通。主任處理不了，上報(bào)校長······同時，老師也一遍遍給學(xué)生講道理，一次次給家長發(fā)微信、打電話，耐著性子苦口婆心開導(dǎo)。疫情稍微緩和，小學(xué)部徐勝敏、劉菲等多位老師，還自駕車到學(xué)生家中家訪······這樣，老師、主任、校長都動了起來，引起了家長的重視，也感化了孩子們，保證了育英學(xué)校的線上直播高質(zhì)量進(jìn)行。  “大疫無情，育英有愛”。育英人的辛勤付出，換來了累累碩果——育英學(xué)校學(xué)生并沒有因?yàn)橐咔榈⒄`學(xué)習(xí)、影響成長。而且，育英還贏得了口碑、贏得了信賴，贏得了未來。如今，疫情又來，但育英學(xué)校有如此務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，有如此敬業(yè)的教師隊(duì)伍，就一定會克服困難，砥礪前行，高歌猛進(jìn)！中國加油！北京加油！育英，加油！ 平鄉(xiāng)育英學(xué)校2020年秋季招生火熱進(jìn)行中 學(xué)校地址：平鄉(xiāng)縣縣城北環(huán)路西段 聯(lián)系電話： 初中部：7835260 13931968298 小學(xué)部：7826005 15097936266 招生辦：3766379 18733973093 文字、編輯李戰(zhàn)輝 聲明:部分圖片來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除。