書韻流香，你我共享――夏縣第二示范小學(xué)語(yǔ)文組讀書交流活動(dòng)紀(jì)實(shí)

在路上

水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈；書香幽幽，培育蕓蕓眾生。為了進(jìn)一步激發(fā)教師的讀書熱情，促進(jìn)思想碰撞與情感交流，在這夏風(fēng)微醺，粽子飄香時(shí)，我們夏縣第二示范小學(xué)全體語(yǔ)文老師6月24日上午齊聚一堂，共赴一場(chǎng)和“新教育”相互唱和的讀書交流會(huì)。在交流會(huì)上老師們暢所欲言，抒發(fā)讀書情，共敘教育夢(mèng)。 讀書交流會(huì)在任亞晶老師的主持下進(jìn)行。 　　“走進(jìn)新教育”“新教育的四大改變”“新教育的十大行動(dòng)”“新教育與教師成長(zhǎng)”“新教育的理想課堂”“新教育的家教主張”……書中的每一個(gè)章節(jié)都帶給我們心靈上的震撼和精神上的洗禮。朱教授在書里用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們一一闡述了他的教育理想。這本書恰似黑暗中的一盞明燈為我們指引了前進(jìn)的方向。從六年級(jí)到一年級(jí)，每位語(yǔ)文老師都能抓住書中的一兩個(gè)點(diǎn)，或暢談自己的美好愿景，或反思自己的教育理念，或分享自己的教育故事...... 　　任亞晶老師作為首位發(fā)言者，她向我們娓娓道來(lái)自己的美好愿景，如果再給她一個(gè)一年級(jí)，她將從“用童書滋潤(rùn)童年”“用共寫描繪精彩生活”“用課堂享受學(xué)習(xí)快樂”“用課程豐盈每個(gè)生命”四個(gè)方面來(lái)締造自己的完美教室。這樣的夢(mèng)想怎能不讓孩子心動(dòng)呢? 　　美麗自信的邢淑娟老師以《同心同行涵養(yǎng)生命》為題，結(jié)合一個(gè)個(gè)案例，生動(dòng)講述了新教育的狀態(tài)論、潛力論、個(gè)性論，讓在場(chǎng)的每個(gè)聆聽者切實(shí)感受到：要重視精神狀態(tài)，要注重特色教育，要相信教師與學(xué)生的潛力，更牢牢記住了金句“你行你行你真行！” 　　新教育提倡教師和學(xué)生一起“共讀共寫共成長(zhǎng)”。睿智聰穎的宋海英老師結(jié)合自己平時(shí)的實(shí)踐，從“打造書香班級(jí)，讓閱讀常態(tài)化；在反思中成長(zhǎng)，讓隨筆生活化；師生共讀共寫，讓發(fā)展專業(yè)化”三方面，讓我們看到了她和孩子的飛速成長(zhǎng)。大家不由感慨，做宋老師的學(xué)生真幸福！ 　　年輕活潑的劉夢(mèng)鑫老師，人見人愛，花見花開。她用心踐行新教育，用自己的愛心、耐心、信心感動(dòng)著每個(gè)學(xué)生，收獲了一大批可愛的“鑫粉絲”。 　　“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”宋潔琴老師動(dòng)情地分享自己在新教育中的點(diǎn)點(diǎn)收獲。從她的身上我們也看到了新教育一直提倡的“行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持才有奇跡”。 　　“過一種幸福完整的教育生活”是我們每個(gè)教育者所向往的。王秀珍老師勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，她從自身成長(zhǎng)和學(xué)生成長(zhǎng)兩個(gè)方面分享了自己的教育故事，讓我們感受到幸福不在教鞭下，也不在分?jǐn)?shù)里，她在詩(shī)意的晨誦中，在美妙的午讀里，在溫馨快樂的共讀共寫里。 　　高年級(jí)組的翟金輝老師、楊帆老師、張晶老師、郝志杰老師說(shuō)出了所有老師的心聲，追求幸福完整的教育，用激情、愛心和知識(shí)共同書寫一段生命的傳奇。 　　"書香潤(rùn)心靈，閱讀促成長(zhǎng)"，朱佳佳老師、李霞老師、葉香芬老師、王莉老師、馮江花老師、張飛飛老師都認(rèn)為:閱讀是教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，提高自我的同時(shí)，也要締造完美教室，用美麗的童書滋潤(rùn)孩子美麗的童年。 　　劉曉榮老師、王曉琴老師一致認(rèn)為:愛心產(chǎn)生奇跡，我們每個(gè)人都要做心中有愛，眼中有光的好老師。 晉國(guó)琴老師的"家教主張"，王媛媛老師的"潛力論"也博得大家的陣陣喝彩！ 　　范秀云老師、董麗娟老師、牛翠娟老師、邢曉茹老師也分別從理論的高度，結(jié)合自身的教育，分享了自己的讀書思考。 　　朱江霞副校長(zhǎng)一番即興發(fā)言，精煉而富有深意。她對(duì)我們語(yǔ)文組的本次讀書交流活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)——我們的語(yǔ)文老師站在大師的肩膀上進(jìn)行著“專業(yè)閱讀”；站在自己的肩膀上反思分享；站在二小這個(gè)共同體的肩膀上一次次攀升，在一次次的讀書交流活動(dòng)中，我們的老師在認(rèn)識(shí)上有了提升，思想上有了深度。她向老師們提出了深切的希望：唯有不變教育的初心，全情投入，才能真正地獲得教育的幸福感，幸福地做老師，做幸福的老師。 　　相信在未來(lái)的日子里，浸潤(rùn)著書香的二小教師會(huì)變得更有智慧，更有力量，而我們的孩子，也會(huì)在這書香氤氳的氛圍中，慢慢體驗(yàn)成長(zhǎng)的幸福。 　　書香一縷向天涯，妙語(yǔ)催開教育花。在教育改革的大浪潮中，我們二小人將堅(jiān)定自己的腳步，在秦校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，在二小這個(gè)專業(yè)共同體中，用閱讀豐盈自己的教育生命，用“心”踐行新教育，攜手走向幸福完整的教育生活。