夏至系列之二丨我手繪夏至

油建學校五（2）班二組

隨著夏至小知識的普及，我們對夏至這個節(jié)氣有了些了解。今天，我們將用手中的筆去描繪我們對夏至的所知、所想、所感。 手? 抄? 報 　　圖片上的這位同學，是我們班女生中體育最棒的，她叫利諸芷琪。你看她辦的手抄報版面也是規(guī)規(guī)整整的。上面寫了關于夏至的詩《竹枝詞》，寫了詞《天凈沙?夏》，寫了夏至美食涼面的做法，寫了夏至動植物狀態(tài)。手抄報上的插圖繪的也是充滿情趣：兩個小孩舉著網子，準備去捕捉正在樹上鳴叫的知了呢。 　　瞧瞧朱則丞同學的手抄報，辦的也是認認真真的。讓他拿著手抄報拍照露個臉，誰知竟把上面的內容拍模糊了，真是神奇的高水平攝影師啊。?? 　　這是我們班周漢鵬和謝家興辦的手抄報。從整個版面上看，顏色，板塊，插圖上，這兩位同學都還有提升空間的。這也折射出，他倆對夏至的小知識理解還是有印象的。 　　其實，辦手抄報是將所獲知識內化后再度呈現(xiàn)的一個過程。有很多同學理解了，就能將手抄報辦的充滿吸引力。有的同學甚至在版面布局上下功夫，讓版面也能說出“烘托主題”的話來。請看下面這個視頻，定能讓你明白話中含義。 繪? ? ? 畫 　　手抄報主要是用文字來呈現(xiàn)我們對夏至的認識，繪畫是要我們把對夏至時節(jié)的理解轉化為意象的景物描繪出來。下面的幾幅畫是王政君、蔣凡檸、魏芳三位同學的作品，她們選取了夏至最具有代表性的景物來表達。 　　他們三位同學對夏至的理解完全不一樣。一個是解渴吃西瓜，一個是賞荷塘美景，一個是與大海擁抱。不同景物代表了同一個節(jié)氣。這就是他們眼中的夏至。誰又說不是呢！ 　　他們三個畫出了夏至節(jié)氣的特征，這是好的。如果能畫的更具有情節(jié)的完整性，那就更好了。下面讓我們看個視頻，從中學習學習吧。 折? ? 紙 　　折紙表現(xiàn)夏至的特征是一種新穎又具有挑戰(zhàn)性的形式。同學們，大膽的試試吧。 　　還可以用國畫，用彩筆，用油畫棒等方法，用你能想到的形式，來表現(xiàn)你理解的夏至節(jié)氣。 親愛的同學們，快點動起來吧，用你無盡的智慧展現(xiàn)夏至的無限魅力！ 主編設計：劉穎潔文圖提供：朱則丞謝家興利諸芷琪 王政君蔣凡檸周漢鵬 魏芳制片指導：劉老師