<h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">萬(wàn)壑看交流</b></h1><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ——17全科2班實(shí)習(xí)前經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">————————————————————————————————————</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);"> 年難留，時(shí)易損。實(shí)習(xí)生活即將來(lái)臨，為幫助全科生快速適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，在班主任王寒老師的帶領(lǐng)下，特召開(kāi)本次座談會(huì)。</span></p> <p> 參加本次座談會(huì)的有17級(jí)教育學(xué)小學(xué)全科專業(yè)的同學(xué)，共計(jì)60余人。同時(shí)，會(huì)議還邀請(qǐng)到六位老師，分別是昆明市曉東小學(xué)何金蓮老師，昆明市新亞洲 地球村幼兒園撒園長(zhǎng)，昆明市冠智乒乓球訓(xùn)練中心傅教練、陳教練、黃教練、李老師等。</p> Part? 1? ? 教師事跡預(yù)覽 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 老師們來(lái)自不同的崗位，有著不同的圈子和生活，但唯獨(dú)有一點(diǎn)是共通的，那就是無(wú)處不流露著的對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，以及對(duì)職業(yè)的敬重。</span></p> 何老師——“愛(ài)教育，愛(ài)生活” <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 真正熱愛(ài)教育的人，必定也是極度熱愛(ài)生活的人。愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)家人，也愛(ài)自己。</span></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">以下圖片來(lái)自何老師朋友圈。</span></p> 撒園長(zhǎng)——學(xué)生就是自己的孩子 <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 當(dāng)我是一個(gè)孩子時(shí)，我深愛(ài)著我的老師媽媽；當(dāng)我成為一名幼師時(shí)，我深愛(ài)著我的幼兒寶貝。</span></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">以下內(nèi)容來(lái)自撒園長(zhǎng)朋友圈。</span></p> 傅教練——“教技能，育品格” <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 從一磚一瓦一設(shè)備的堆砌配備，到一個(gè)個(gè)鮮活生命的培育呵護(hù)，傅教練都在傾注心血。教的是技能，育的是品格！</span></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">以下內(nèi)容來(lái)自傅教練朋友圈。</span></p> Part? 2? ?教師交流 <p> 老師們就不同的方面為同學(xué)們分享了自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，或涉及人際交往，或談?wù)撚仔°暯樱蚱饰隼硐氍F(xiàn)實(shí)，可謂字字珠璣，妙趣橫生。以下是詳細(xì)內(nèi)容:</p> 何老師——“面對(duì)” <p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 18px;"> 欲戴皇冠，必承其重。面對(duì)內(nèi)心和環(huán)境的落差，面對(duì)那一群復(fù)雜的人群，是面對(duì)現(xiàn)實(shí)還是逃避規(guī)則，是自如應(yīng)對(duì)還是楚囚對(duì)泣？何老師給出了以下建議:</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">1.面對(duì)內(nèi)心的落差。</span></p><p> 工作后沒(méi)辦法選擇同事，那么就帶著“我是新人”的心理進(jìn)校，秉持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，盡可能收獲知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。</p><p><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.面對(duì)環(huán)境的落差。優(yōu)秀學(xué)校Vs普通學(xué)校。</span></p><p class="ql-block"> 老師教書(shū)一定要在好的學(xué)校嗎？</p><p class="ql-block"> 好學(xué)校的第一個(gè)優(yōu)勢(shì)，學(xué)生生源好；其次是待遇相對(duì)比較好；第三是教師成長(zhǎng)的速度和機(jī)會(huì)相對(duì)也更有優(yōu)勢(shì)。如果有幸進(jìn)入好的學(xué)校，那么就滿懷虔誠(chéng)與感恩，堅(jiān)持做到從優(yōu)秀到卓越；若進(jìn)入不是特別理想的學(xué)校，那么便堅(jiān)持本心，發(fā)揮自己存在的意義和價(jià)值，相信是金子總會(huì)發(fā)光的。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">3.面對(duì)團(tuán)隊(duì)。</span></p><p> 一定要有團(tuán)隊(duì)嗎？答案是肯定的。</p><p>當(dāng)前已經(jīng)不是單打獨(dú)斗的時(shí)代，團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，一個(gè)人可以走的很快，但一群人可以走得很遠(yuǎn)。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 4.面對(duì)學(xué)生?！鞍褜W(xué)生當(dāng)成自己的孩子”&“學(xué)生不是自己的孩子”</span></p><p> 把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，是指教師應(yīng)無(wú)條件地接受孩子的一切，無(wú)私地包容與付出。但是，學(xué)生不是自己的孩子，當(dāng)面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤甚至調(diào)皮時(shí)，教師要管理好自己的情緒，以正確、理智的方式處理。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">5.面對(duì)家長(zhǎng)。</span></p><p> 首先，正確處理與學(xué)生家長(zhǎng)間的關(guān)系，才能保證老師和家長(zhǎng)形成教育合力；其次，明確自己的角色，相信自己專業(yè)能力的同時(shí)保持正確的交往姿態(tài)，求同存異，目標(biāo)一致，達(dá)成良好的教育合力。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">6.面對(duì)自己。</span></p><p> 關(guān)注自我的專業(yè)成長(zhǎng)；關(guān)心自己的身心健康。</p> 撒園長(zhǎng)——“做有溫度的教育” <p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> “如何成為一個(gè)孩子成長(zhǎng)能力的訓(xùn)練師”。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 成為孩子成長(zhǎng)能力的訓(xùn)練師，并非將孩子看做沒(méi)有思想和情感的個(gè)體，而是關(guān)注孩子的實(shí)際生存和發(fā)展的需要，做有知有覺(jué)的教育，讓孩子在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 1.堅(jiān)持初心。</span></p><p> 當(dāng)老師并非易事，當(dāng)被生活和現(xiàn)實(shí)折磨得千瘡百孔時(shí)，你是否還能堅(jiān)守自己的初心與信念？既然選擇了成為教師，就相當(dāng)于選擇了一份責(zé)任，也選擇了一個(gè)使命。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">2.教育的真相。</span></p><p> 當(dāng)我們培育的孩子將來(lái)造福社會(huì)時(shí)，也等同于在造福我們自己。教師要始終相信，成就了他人，也便成就了我們自己。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 3.環(huán)境的重要性。</span></p><p> 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境至關(guān)重要，教師要有知有覺(jué)地做教育，為孩子提供有溫度的環(huán)境，做有溫度的教育，讓孩子在不知不覺(jué)中受到來(lái)自環(huán)境的熏陶和教育。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 4.做有溫度的教育。</span></p><p> 真正良好的教育絕非只關(guān)注孩子的成績(jī)以及知識(shí)的獲取，更要關(guān)注孩子的實(shí)際成長(zhǎng)以及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，把孩子當(dāng)成真正有思想有情感的獨(dú)立個(gè)體，才能真正踐行有溫度的教育，培育出有溫度的孩子。</p> 傅教練——“理想與現(xiàn)實(shí)的差距” <p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 我們常說(shuō)，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。那么該如何尋求二者的平衡？傅教練有幾點(diǎn)忠告:</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 1.理想與信念的力量。</span></p><p> 教師，是一種使命，而不只是一個(gè)職業(yè)。既然選擇了教師行業(yè)，就必須有夢(mèng)想和信念的支撐，不求回報(bào)，奉獻(xiàn)終身。</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 2.夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距。</span></p><p> 當(dāng)真正進(jìn)入崗位后，教師的工作并非只是上講臺(tái)教書(shū)授課，還有更多的工作需要協(xié)助，更多的領(lǐng)域需要嘗試，新教師要做好心理準(zhǔn)備，以正確積極的心態(tài)面對(duì)理想和現(xiàn)實(shí)的差距。</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 3.與學(xué)生的關(guān)系?！巴亓Α腥玖ΑH和力”。</span></p><p> 面對(duì)一群新的學(xué)生面孔，教師最重要的是首先建立起自己在孩子心中的威信，并非恃強(qiáng)凌弱的鎮(zhèn)壓，而是幫助孩子明確規(guī)則的重要性；此外，孩子既需要掌聲和鮮花，也需要挫折與困難，教師有責(zé)任幫助孩子建立強(qiáng)大的內(nèi)心世界，讓孩子既承擔(dān)得起榮譽(yù)，也承受得起挫敗。</p> Part? 3? 同學(xué)心得 <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">318宿舍:</span></p><p> 這次的座談會(huì)給了我們?cè)谖磥?lái)的工作道路上一定的指導(dǎo)，讓我們對(duì)未來(lái)的工作有了更加清晰和明確的定位，有信心能勝任教師這份工作，未來(lái)可期，希望同學(xué)們都各自好好長(zhǎng)大！還有，那天晚上的零食很好吃，幾位老師很幽默，總之就是開(kāi)心開(kāi)心開(kāi)心?。?！重要的事情要說(shuō)三遍！</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">334宿舍:</span></p><p> 聽(tīng)了三位老師的分享，了解了許多人際交往方面的知識(shí)以及需要注意的問(wèn)題，并且大多都是我們之前未曾思考過(guò)的，非常感謝各位老師給我們提出的寶貴建議，讓我們可以少走許多彎路！</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">402宿舍:</span></p><p> 聽(tīng)了幾位老師的分享，感受最大的就是非常接地氣，真實(shí)。確確實(shí)實(shí)是為我們以后考慮的，感謝幾位老師給我們的寶貴意見(jiàn)，也謝謝老班提供這個(gè)機(jī)會(huì)！</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">404宿舍:</span></p><p> 聽(tīng)了三位老師的分享，我們更加堅(jiān)定了初心，與社會(huì)更近一步，了解了以后怎樣和小學(xué)生相處。在人生的分岔路口，我們更加清楚了自己該如何去選擇，面對(duì)危機(jī)該如何去自處。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">406宿舍:</span></p><p> 三位老師的分享讓我們了解了另一方面的教師，也讓我們?yōu)樘崆安饺虢處熯@個(gè)行業(yè)打下了一定的認(rèn)知基礎(chǔ)，但生活還是要靠自己經(jīng)歷了才能有更深的體會(huì)，有了前輩們的提醒，我們也會(huì)少走一些彎路，學(xué)會(huì)面對(duì)落差，面對(duì)自己，面對(duì)未來(lái)。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">518宿舍:</span></p><p> 聽(tīng)了三位老師的分享，我們從中學(xué)到了很多東西，有很多我們不曾了解的東西，人際交往的技巧，為人處世的方法，教學(xué)銜接的技巧等等，讓我們受益匪淺。有了老師們的分享交流，我們?cè)谝院蟮某砷L(zhǎng)路上可以少走很多彎路，讓自己成長(zhǎng)的更快。老師們的經(jīng)驗(yàn)分享固然重要，但是想要真正的成長(zhǎng)起來(lái)，還需要我們自己去經(jīng)歷體會(huì)才能真正懂得其中的道理。感謝三位老師的分享！</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">611宿舍:</span></p><p> 聽(tīng)了這次講座，感覺(jué)受益匪淺。我們一定要對(duì)學(xué)生好，但要記住學(xué)生永遠(yuǎn)不是自己的孩子，注意分寸。做人處事也很重要，這可以讓我們少走彎路。最后，要增強(qiáng)自己的硬實(shí)力以及和團(tuán)隊(duì)合作的能力，這在當(dāng)代是必不可少的。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">614宿舍：</span></p><p> 聽(tīng)了三位老師的分享，大概知道了在以后教學(xué)中怎樣與同事還有校長(zhǎng)等處理好關(guān)系，這些經(jīng)驗(yàn)不論是我們?nèi)?shí)習(xí)還是去工作都非常寶貴的。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">混合宿舍：</span></p><p> 聽(tīng)了三位老師的分享，對(duì)我們后續(xù)的工作有了一個(gè)很好的幫助。也讓我們對(duì)于教師這份工作的有了新的定義。我們受益匪淺。</p> Part? 4? 合影留念 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”</span></p><p> 老師們以多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)們提出了十分寶貴的忠告與建議，衷心感謝三位老師的一番肺腑之言！</p><p> 最后，祝愿同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的實(shí)習(xí)生活中一帆風(fēng)順，在未來(lái)的工作生涯中志得意滿！</p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">文字:17全科2班張蕾</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">圖片:昆明冠智乒乓球訓(xùn)練中心</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">審核:班主任王寒老師</span></p>