<h3>主題說(shuō)明：雖然夏天是炎熱的，但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)夏天是多姿多彩的。在和孩子們的談話中，他們表達(dá)了自己對(duì)夏天的喜愛(ài)。夏天有好吃的冰淇淋、甜甜的西瓜；夏天可以盡情地玩水，享受戲水的樂(lè)趣；夏天可以聽(tīng)到蟬叫蛙鳴......在這個(gè)主題活動(dòng)中我們從幼兒的興趣出發(fā)，緊扣夏季的特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索與學(xué)習(xí)，在嬉戲中積累有關(guān)夏天的經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)對(duì)夏天許多問(wèn)題的思考，體驗(yàn)夏日帶來(lái)的快樂(lè)！</h3> <h3>主要圍繞夏天來(lái)了、夏天的節(jié)日（端午節(jié)）、夏天的美食、夏天的動(dòng)物幾條線索開(kāi)展活動(dòng)。</h3> <h3>線索一：夏天來(lái)了<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>通過(guò)調(diào)查表，分享夏天的秘密。</h3> <h3>我想知道的秘密，我們一起尋找答案！</h3> <h3>孩子們把對(duì)夏天的經(jīng)驗(yàn)編進(jìn)了一首好聽(tīng)的兒歌里！</h3> <h3>做一把獨(dú)特的扇子清涼一夏！</h3> <h3>雷雨后的玩水是我們的最愛(ài)！</h3> <h3>畫(huà)一把小花傘，給雨天增加一抹亮麗！</h3> <h3>生活區(qū)中的玩水游戲，增加了小肌肉的靈活性！</h3> <h3>建構(gòu)區(qū)里，我們合作搭建了好玩的水上樂(lè)園！</h3> <h3>美工區(qū)中設(shè)計(jì)一雙精美的涼鞋！</h3> <h3>線索二：熱鬧的端午節(jié)</h3> <h3>六月我們迎來(lái)一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)！</h3> <h3>以前孩子們只知道端午節(jié)要吃粽子。觀看了端午節(jié)的來(lái)歷視頻后，孩子們認(rèn)識(shí)了屈原，了解了端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。</h3> 習(xí)俗一：掛艾草和菖蒲<div><h3>我們通過(guò)看看、摸摸、聞聞?wù)J識(shí)了艾草和菖蒲。艾草有股淡淡地藥草味，可以驅(qū)蚊；菖蒲外形像一把劍，可以辟邪。</h3><div><h3><br></h3></div></div> <h3>我們把艾草和菖蒲掛在班級(jí)門口，希望大家端午節(jié)安康！</h3> <h3>習(xí)俗二：掛香包</h3> <h3>拿起馬克筆，我們?cè)O(shè)計(jì)屬于自己的香包！</h3> <h3>有的畫(huà)了可愛(ài)的粽子，有的畫(huà)了吉祥的字，還有的畫(huà)了屈原呢！</h3> 老師為孩子們準(zhǔn)備了很多材料：艾草、玫瑰、中藥、薰衣草、桂花等。每樣都有自己獨(dú)特的味道也有不同的作用哦！<br><h3><br></h3> <h3>讓我聞聞它們的味道！真香呀！</h3> <h3>裝香包！</h3> <h3>老師還給我們準(zhǔn)備了其他好看的香包！</h3> <h3>我們還把節(jié)日的祝福傳遞給隔壁的老師們！</h3> <h3>習(xí)俗三：吃粽子</h3> <h3>各種各樣的粽子！</h3> <h3>習(xí)俗四：賽龍舟</h3> <h3>觀看賽龍舟比賽，一起為選手們加油！</h3> <h3>折紙龍舟！</h3> <h3>習(xí)俗五：編五彩繩</h3> <h3>系上五彩繩，祈禱平安健康！</h3> <h3>祝大家端午節(jié)快樂(lè)！</h3> <h3>我們的課程書(shū)！</h3> <h3>線索三：夏天的美食</h3> <h3>提起夏天的美食，孩子們最喜歡的是冰淇淋和西瓜。</h3> <h3>好吃的冷飲</h3> <h3>用超輕粘土做一個(gè)立體的冰淇淋，讓人忍不住想咬一口！</h3> <h3>美味的冰淇淋你們喜歡嗎？</h3> <h3>畫(huà)一杯冰鎮(zhèn)的飲料！</h3> <h3>甜甜的西瓜</h3> 切西瓜！<br><h3><br></h3> <h3>用勺子和筷子來(lái)取西瓜汁，看誰(shuí)本領(lǐng)大！</h3> <h3>請(qǐng)榨汁機(jī)來(lái)幫忙吧！轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、按一按，嗚嗚嗚，西瓜汁榨好了！</h3> <h3>甜甜的西瓜汁真是太好吃了！</h3> <h3>摸一摸、數(shù)一數(shù)，一起尋找西瓜籽的秘密！</h3> <h3>把西瓜籽種進(jìn)泥土里，希望快點(diǎn)發(fā)芽！</h3> <h3>搓一搓、捏一捏，做一盤粘土西瓜吧！</h3> <h3>我們的西瓜小人可愛(ài)嗎？</h3> <h3>線索四：夏天的動(dòng)物</h3> <h3>偶遇天牛</h3> <h3>散步的時(shí)候，孩子們?cè)谥?班的地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑乎乎的蟲(chóng)子！</h3> <h3>孩子們圍了上來(lái)，議論紛紛?！八趺匆粍?dòng)不動(dòng)，是死了嗎？”樂(lè)樂(lè)說(shuō)。</h3> <h3>膽大的樂(lè)樂(lè)拿來(lái)一只筷子，輕輕地碰了碰蟲(chóng)子。它開(kāi)始動(dòng)了?！拔覀儼阉鼛Щ厝ビ^察吧?！焙⒆觽冋f(shuō)。于是，小蟲(chóng)子就住進(jìn)了塑料瓶里。</h3> <h3>細(xì)心的瀚文讓我在瓶子上戳了幾個(gè)洞，這樣就不會(huì)把它悶死。孩子們?nèi)滩蛔《紒?lái)觀察這個(gè)小客人。</h3> <h3>用放大鏡仔細(xì)看看。浠浠說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)它的嘴巴像大鉗子”瀚文說(shuō)：“我看到了它的眼睛在頭頂上.”</h3> <h3>慧慧說(shuō)：“它是好的還是壞的？”孩子們都有自己的想法。</h3> <h3>記錄下我們的發(fā)現(xiàn)，提出我們的問(wèn)題！</h3> 請(qǐng)小電腦告訴我們答案吧！<br><h3><br></h3> <h3>原來(lái)這個(gè)小客人叫桃紅頸天牛呀！我們知道了它的很多知識(shí)。</h3> <h3>給天牛畫(huà)張像吧！</h3> <h3>飛來(lái)的不速之客：知了</h3> <h3>一天早晨，孩子們發(fā)現(xiàn)班級(jí)窗戶上有一只知了。</h3> <h3>讓我們仔細(xì)觀察一下。</h3> <h3>記錄我們的發(fā)現(xiàn)，提出我們的問(wèn)題。</h3> <h3>一起尋找答案！</h3> <h3>聽(tīng)聽(tīng)我們的收獲！</h3> <h3>孩子們說(shuō)，雖然知了是害蟲(chóng)，但是它好可憐，一直住在泥土里，長(zhǎng)大后一會(huì)兒就死了。我們還是把它放了吧！</h3> <h3>我會(huì)折知了啦！它可以代替飛來(lái)的朋友留在我們教室里！</h3> <h3>實(shí)施感悟：孩子們的夏天是多姿多彩的，并不會(huì)因?yàn)檠谉岫钃跛麄冇螒?、探尋的腳步。老師結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的興趣需求開(kāi)展主題活動(dòng)。提供多樣豐富的游戲材料，利用環(huán)境的教育功能，支持幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒利用多種感官觀察、感受夏天的特征，描述自己的發(fā)現(xiàn)。動(dòng)手動(dòng)腦，積累有關(guān)夏天的經(jīng)驗(yàn)，感受夏日的樂(lè)趣和精彩。如何在孩子們的興趣點(diǎn)中挖掘最有效的價(jià)值點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒更深入地學(xué)習(xí)是以后需要努力的方向。</h3>