<p>如何讓孩子達(dá)到無障礙閱讀識字能力？讓所學(xué)的字在生活中得以記憶與活用。</p><p>如果先識字前期效果較慢，還是要加以輔助經(jīng)典的誦讀。</p><p>隨著識字的增多，還有經(jīng)典的誦讀，能夠很快達(dá)到無障礙閱讀水平，孩子的學(xué)習(xí)能力就會更強(qiáng)，而且能夠提升孩子的理解力，能夠自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)移看電視和手機(jī)的興趣。。。</p><p><br></p><p>如果先聽讀經(jīng)典，就會比較簡單、輕松、易行，容易上道。只是老實(shí)、大量、重復(fù)的誦讀，看似枯燥、單一，卻能培養(yǎng)孩子們的定力、耐力、記憶力，提升孩子們的自信心和學(xué)習(xí)的興趣。</p><p><br></p><p>不論哪種方法都離不開堅(jiān)持的力量和家長的配合，以及老師的思維能力的培養(yǎng)。</p><p><br></p><p>“賢德讀經(jīng)學(xué)堂”，自這學(xué)期設(shè)置了——識字提升班，限量10名學(xué)生，進(jìn)行一對一、因材施教的方案，取得很好的效果。</p> <p>馮馨億（六歲）:</p><p>學(xué)堂第一位入學(xué)的孩子，當(dāng)時四歲，家里的小霸王。爸爸媽媽忙于生意，幾乎都是散養(yǎng)，想的是比幼兒園好就行了。</p><p>剛來的時候，吐字不清楚，不會指字，注意力不集中，但脾氣、態(tài)度特別好，愛笑愛幫助人，回家從來不帶書，早上少有準(zhǔn)時來的，但晚課都是最后一個離開。</p><p>就這樣的節(jié)奏，孩子在這兩年里學(xué)完了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《孝經(jīng)》《大學(xué)》《中庸》《論語》《道德經(jīng)》的誦讀和背誦，由于大部分時間用于誦讀經(jīng)典，識字方面不夠熟練，今年九月就要上學(xué)了，所以加入到學(xué)堂“識字提升班”，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了63天的課時，認(rèn)完《三字經(jīng)》不重復(fù)字卡533字，一年級生字字卡700字，二年級字卡1000字，其中相互重復(fù)字約五百多字，實(shí)際識字量在1600字以上。到8.31日入學(xué)時至少能達(dá)到兩千五百字的識字量。</p><p>兩年多的學(xué)堂生活，孩子的各方面的能力都得到很大的提高。尤其在提升班的識字課程，能夠坐的住，自律性特別好，獨(dú)立完成老師布置的任務(wù)。不需操心她的專注力，上進(jìn)心還特別強(qiáng)。</p><p>從吐字不清，坐不住，不會指字，到大聲領(lǐng)讀，自信背誦，自律、專注，到識字最多，懂得感恩好學(xué)的孩子，這一切都是在經(jīng)典的陪伴引導(dǎo)中成長起來的，相信她上學(xué)后會越來越優(yōu)秀的，但讀經(jīng)的好習(xí)慣一定要保持下去，才能讓孩子終身受益 。</p> <p>張琳昭（五歲）:</p><p>2019年的暑假來參加夏令營的時候，第一次讀經(jīng)，不是哭，就是玩。九月開學(xué)后，白天在幼兒園，晚上來學(xué)堂讀業(yè)余班，依然是不看書，臉朝天，但耳朵聽的能力超強(qiáng)，經(jīng)常是那個最先會背誦的孩子，后來在爸爸的堅(jiān)持陪伴下，能夠指讀了，專注力也提升了，再后來的冬令營發(fā)現(xiàn)孩子不僅會背誦還識很多的字，也能坐住了。</p><p>就那一學(xué)期的業(yè)余讀經(jīng)學(xué)習(xí)，一部《論語》16000字，不重復(fù)的字有1300多個，他已經(jīng)識下三百多個。爸爸媽媽見他如此好動，但記憶超好，想到讓他去識字提升班，多識一些字，提升閱讀能力和讀書興趣，調(diào)到提升班后，小動作依然不少，十個孩子中，識字能力居然排在第二位，才參加38天的課時，先識教的（1-3000常用字）已識1400個字。</p><p>對于中班的孩子來說，還有一年的時機(jī)，相信他的能力還會有更多的驚喜和突破。</p> <p>牛邈豫（五歲）</p><p>第一次接觸讀經(jīng)是參加的《百家姓》集訓(xùn)班，那時她不到四歲，吐字不清，愛哭。不會指字，坐不住，剛能坐住了，已經(jīng)結(jié)束了。假期后開學(xué)，意外的接到她爸爸電話，說讓她全日制讀經(jīng)，不去幼兒園了。在再見牛邈豫時她已經(jīng)四歲，個子長高了，一臉的笑容，讀書可認(rèn)真，開始指不住字，爸爸鐵了心讓孩子讀經(jīng)，孩子內(nèi)心就接受的比較快。一學(xué)期下來，論語整本書基本能跟著讀經(jīng)機(jī)讀下來，還識了一近兩百個字。</p><p>這學(xué)期爸爸說，還有一年多久就上學(xué)了，讓她進(jìn)了識字提升班。</p><p>靳老師一接觸她，就發(fā)現(xiàn)她發(fā)音有問題，nl不分，舌頭打卷。用了一周多的時間正音。</p><p>目前已學(xué)55天的課時，識完《三字經(jīng)》字卡533字，1-3000常用字已識1100字，減掉其中的重復(fù)字，實(shí)際識字量在1300字以上。</p><p>因?yàn)楹⒆拥淖月尚员容^好，老師很快發(fā)現(xiàn)孩子識字能力越來越好。從來沒有讀過《三字經(jīng)》的她，因?yàn)橄葘W(xué)識字，識會后，在讀《三字經(jīng)》，不用教，自己拿起書就會讀了，讀夠遍數(shù)，既會背誦又識了字，一舉兩得。</p> <p>關(guān)景予（五歲）:</p><p>四歲來學(xué)堂，這個漂亮女孩是個獨(dú)生女，媽媽是美容院老板，整天忙的不亦樂乎。但對孩子的教育舍得投資，她說，女孩子要從小受好教育，長大能夠有分辨能力我也就放心了。</p><p>孩子比較聽話，指讀最認(rèn)真，已經(jīng)學(xué)完《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《孝經(jīng)》《大學(xué)》《中庸》《論語》《道德經(jīng)》都已讀夠二百遍以上，《孟子》通讀五十多遍，《易經(jīng)》《詩經(jīng)》也業(yè)余讀過.但識字部分不是很強(qiáng)，媽媽經(jīng)常出差，沒有時間陪讀，想讓她多識字，能夠達(dá)到無障礙閱讀，這樣孩子不會再有心思看電視，玩手機(jī)。</p><p>提升班63天的課時，識完《三字經(jīng)》字卡533字，1-3000常用字已識1000字，減掉其中的重復(fù)字，實(shí)際識字量在1200字以上。</p><p>孩子現(xiàn)在進(jìn)步特別大，每天都能夠認(rèn)真完成老師的作業(yè)，晚上復(fù)習(xí)識字部分，早起誦讀經(jīng)典部分，媽媽特別欣慰。</p> <p>趙乙默（四歲）:</p><p>不到三歲時，媽媽送來學(xué)堂，學(xué)堂不敢收，三歲送來了，吃飯滿臉滿身都是，尤其如廁，不會蹲廁所，東一堆西一堆。。。他最大的優(yōu)點(diǎn)就是口吃清晰，態(tài)度特好，不論批評他什么，他最愛說的就是：好的，好吧！背誦特別快，課間活動，他嘴巴里經(jīng)常都是把《千字文》吟誦起來，而且還手足舞蹈，特別可愛。</p><p>第三學(xué)期他才真正的會指讀，之前眼睛無論如何都看不到書上來，即使你扶著他的臉在書上，他的大眼睛還是嘰里咕嚕的往旁邊看。。</p><p>他的《論語》已經(jīng)讀了三百遍以上，《弟子規(guī)》《百家姓》《千字文》《孝經(jīng)》《大學(xué)》都會背誦。</p><p>媽媽想到靳老師的兒子識字量那么大，就是因?yàn)樽R字早，加上孩子記憶好，就調(diào)到識字提升班，孩子果真識字比較厲害，也比較有興趣。他逢人最愛說的就是，我上的是“國學(xué)幼兒園”。沒有去過幼兒園的孩子真是太單純了，早上起來伸著懶腰，第一句話就是“我要去學(xué)堂”。</p><p>他還特別獨(dú)立，曾經(jīng)跟著學(xué)堂去游學(xué)，三歲多的他，自己背著書包急著跟團(tuán)出發(fā)。。</p><p><br></p><p>目前他上63天的課時，識完《三字經(jīng)》字卡533字，字課圖說約識1000字左右，減掉其中的重復(fù)字，實(shí)際識字量在1300字以上。</p><p><br></p> <p>王順博（六歲）:</p><p>這個好動的漂亮男孩第一次來學(xué)堂，是晚上的業(yè)余讀經(jīng)班，剛進(jìn)學(xué)堂，就飛跑出去了，媽媽追不到，自己回學(xué)堂讀起來，好半天他才來到媽媽身邊。。。</p><p>參加了一學(xué)期的業(yè)余讀經(jīng)后，進(jìn)步很大，能夠坐住了，會背誦很多，但就是專注力不夠。于是第二學(xué)期，來上全日制讀經(jīng)班，一部《論語》讀的很熟練，但識字能力還是不夠好，還是專注力不夠。媽媽想到要上一年級了，還是多識字吧！于是調(diào)到識字提升班來。</p><p>目前32天的課時，已識一年級字卡400字。到九月份入學(xué)時能達(dá)到八百字左右的識字量。</p><p>每一個孩子都有他自己的“花期”，家長除了努力堅(jiān)持陪伴外，還需要耐心的等待。</p> <p>梁致潁（六歲）</p><p>這個聰明、帥氣的男孩，曾經(jīng)三歲多的時候，媽媽送來學(xué)堂過，由于沒有狠心送來，現(xiàn)在要上一年級了，想到還沒有識字基礎(chǔ)。上個月送來的時候，看到孩子非常有禮貌，炯炯有神的眼睛里，充滿了求知的欲望。</p><p>當(dāng)天靳老師對他進(jìn)行了測試，結(jié)果非常好，媽媽也堅(jiān)定了信心讓他趕緊學(xué)。</p><p>34天的課時，《三字經(jīng)》字卡已識280字，1-3000常用字已識700字，減掉其中的重復(fù)字，實(shí)際識字量在900字以上。</p><p>靳老師對他評價非常好，這個孩子自律性比較好，能夠認(rèn)真完成作業(yè)，特別有禮貌，專注力很好。。。</p> <p>全怡童（六歲）</p><p>認(rèn)識這個漂亮女孩是和馮馨億一起的，她們兩個是姑舅親姐妹，本來可以一起來的，卻因?yàn)槔砟畈坏轿?，嫌遠(yuǎn)，沒有送來。四歲的時候沒有學(xué)，去年五歲暑假的時候來讀了幾天集訓(xùn)營，很聰明也會指字，但注意力不夠好，心不在焉。通常都是這樣的，如果父母不重視，這個孩子的內(nèi)心也是不篤定的。</p><p>九月就要上一年級的怡童，和馮馨億比雖然有了很大的區(qū)別，但學(xué)就比不學(xué)期強(qiáng)，直接來提升班了。</p><p>雖然只上24天的課時，1-3000常用字已經(jīng)識760字。到九月份入學(xué)時能達(dá)到兩千字左右的識字量。</p><p>一個小學(xué)一到六年級生字量也不過2500字左右。</p><p>這個提升班三個月就能讓這個漂亮女孩學(xué)到二千字左右，這不是一大幸事嗎？既識了字，還學(xué)了經(jīng)典吟誦，又提升了專注力和自信心。。。</p> <p>賈千朔（三歲）</p><p>這個三歲女孩還沒有上過幼兒園，第一天來就大哭起來，聲音還很大，還很固執(zhí)，足足哭了一節(jié)課。但就是這一節(jié)課，讓她在自己的哭聲中看到了其他小伙伴的情形，第二節(jié)課反而不哭了。以后的幾天發(fā)現(xiàn)她吐字不清，表達(dá)也不清楚，也跟不上節(jié)奏，一天兩個字都很難上心，半個月以后才正式識字，一天兩個到四個字。媽媽特別著急，但老師很清楚，繼續(xù)耐心教。二個月后，這個寶貝一天能識7、8個字左右了，大家才松了口氣。原來天才是需要挖掘的呀！</p><p>目前43天的課時，《三字經(jīng)》字卡已識70字，1-3000常用字已識50字。</p><p>這個寶貝，前二十天基本都在給她正音，對認(rèn)字毫無概念，后期開發(fā)出來后，發(fā)現(xiàn)這是一匹不容小覷的小黑馬。。。</p> <p>張書涵（三歲）</p><p>這個聰明的男孩，爸爸媽媽送來幾次，學(xué)堂都嫌他小，這學(xué)期爸爸媽媽想了又想還是送來了，直接送到提升班，因?yàn)楹⒆釉叫⌒木吃絾渭?，趁他記憶好，先大量識字，輔助經(jīng)典的誦讀，盡可能的開發(fā)孩子的能力。</p><p>孩子紀(jì)律性很好，也有上進(jìn)心，入班43天的課時，已識《三字經(jīng)》字卡250字，一年級字卡250字，減掉其中的重復(fù)字，實(shí)際識字量在470字左右。</p><p>靳老師已經(jīng)給這兩個最小的幼兒規(guī)劃好了課程，相信三年后的他們，一定是大家刮目相看的寶貝。</p>