讓歌聲飄蕩在山區(qū)學(xué)校一一記崇信縣二中支教教師朱文杰

花開(kāi)半夏

盛夏七月，熱浪滾滾。崇信縣南部新窯五舉，群山疊翠，林豐草茂，天藍(lán)云白，一陣陣悠揚(yáng)的琴聲伴著歌聲飄蕩在大山深處的五舉小學(xué)校園，久久回蕩在山谷。正在新窯西劉小學(xué)支教的朱文杰老師走教五舉小學(xué)，為全校學(xué)生送上一堂精彩紛呈的音樂(lè)欣賞課。 <ul><li>加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做新時(shí)代“四有”好老師</li></ul> 朱文杰老師自幼酷愛(ài)音樂(lè)，聰穎好學(xué)，通過(guò)一路勤奮努力，大學(xué)畢業(yè)后，分配在崇信二中從事音樂(lè)教學(xué)工作，憑著扎實(shí)的樂(lè)理功底與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以及豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在工作中脫穎而出，成為崇信縣音樂(lè)教師隊(duì)伍中的佼佼者。學(xué)校多次舉辦向外展示的大型文藝活動(dòng)，由他導(dǎo)演或排練的節(jié)目好評(píng)如潮。2019年在全市中小學(xué)音樂(lè)課堂大講賽活動(dòng)中，朱文杰老師榮獲初中組一等獎(jiǎng)。 <ul><li>把歌聲帶到山中的角落——走教西劉、楊安、戚家川、五舉。</li></ul> 　　今年，朱文杰老師積極響應(yīng)上級(jí)教育精準(zhǔn)扶貧政策，志愿申請(qǐng)到基層薄弱學(xué)校支教，來(lái)到新窯學(xué)區(qū)西劉小學(xué)，面對(duì)簡(jiǎn)陋的山村教學(xué)設(shè)施與較差的生活條件，他亳無(wú)怨言，為山區(qū)小學(xué)生認(rèn)真上課，教會(huì)學(xué)生一首首歌曲，讓山里娃娃臉上掛滿笑容，讓美好的憧憬植入娃娃心中。正如學(xué)生周記所寫(xiě):"朱老師教學(xué)認(rèn)真，他教會(huì)我們一首首歌，讓我們的心放飛，我們一直期待朱老師給我們唱歌彈琴。" 受學(xué)區(qū)的委派，7月7日中午，朱老師不顧天氣炎熱，自駕車(chē)從西劉學(xué)校出發(fā)，沿著路況不熟的崎嶇不平小路盤(pán)山繞行，來(lái)到五舉小學(xué)走教。課堂上，他面帶笑容，滿腔激情，既為學(xué)生教唱、欣賞愛(ài)國(guó)歌曲，又為學(xué)生彈琴，還拉二胡，并板書(shū)簡(jiǎn)單的譜曲，教授學(xué)生常識(shí)性的樂(lè)理知識(shí)。朱老師教法靈活，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的興趣與音樂(lè)細(xì)胞，既引領(lǐng)學(xué)生合唱，又分組叫學(xué)生登臺(tái)演唱，并及時(shí)鼓勵(lì)。課后學(xué)生走出教室門(mén)感慨:″這節(jié)課上的太美了。"學(xué)校其他老師也受到感染，一再要求挽朱老師以后常來(lái)。 <ul><li>樂(lè)于奉獻(xiàn)，教育精準(zhǔn)脫貧，帶動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)</li></ul> 在支教的過(guò)程中朱老師發(fā)現(xiàn)幼兒園教學(xué)中音樂(lè)的教學(xué)起著非常重要的作用，而老師們對(duì)鋼琴即興伴奏的渴望和需求，由來(lái)已久，如果會(huì)伴奏并編排律動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)幼兒園孩子的樂(lè)感，審美感，把藝術(shù)融入課堂，并且建立孩子的音準(zhǔn)當(dāng)面效果很好，非常符合“新課標(biāo)”的要求，為鄉(xiāng)村孩子的“美育”“核心素養(yǎng)”起到至關(guān)重要的作用，可以為老師以后的教學(xué)、成長(zhǎng)以及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)中起到重要的作用這也是幼兒園老師的需求。 為了充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，普及鄉(xiāng)村教師音樂(lè)技能和素養(yǎng)，提高鄉(xiāng)村幼兒教師教學(xué)水平，增強(qiáng)教師奉獻(xiàn)教育愛(ài)心，朱老師又駕車(chē)馬不停蹄，一路風(fēng)塵，從五舉小學(xué)來(lái)到新窯鎮(zhèn)中心幼兒園，繼續(xù)為已堅(jiān)持培訓(xùn)了一周的幼兒園老師上課。教師活動(dòng)室里，朱老師聲情并茂，神采飛揚(yáng)，他邊鋼琴伴奏，邊與老師們齊聲放歌，手指飛舞，美妙的弦律激蕩回旋在校園，撞擊著所有培訓(xùn)的老師心田，提振老師們的信心，激發(fā)老師們的興致。 　　他將全員練習(xí)與單兵教練巧妙結(jié)合，適時(shí)指點(diǎn)老師們鋼琴?gòu)椬嗟牟蛔?，鼓?lì)老師們進(jìn)步的舉動(dòng)。培訓(xùn)活動(dòng)使老師們掌握了鋼琴?gòu)椬嗟幕炯寄?，為自己的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為以后參賽幼兒教學(xué)大講賽儲(chǔ)備了技能，同時(shí)豐富了老師們的業(yè)余生活。 <ul><li>豐富教師課余生活，藝術(shù)充滿校園</li></ul> 朱老師伴奏，指導(dǎo)新窯鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們合唱《我和我的祖國(guó)》 一天的走教活動(dòng)與培訓(xùn)，讓朱老師收獲滿滿，收益多多。朱老師說(shuō):"我到基層學(xué)校支教，就是想趁此機(jī)會(huì)，做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事，盡自己最大能力為鄉(xiāng)村學(xué)校音樂(lè)教學(xué)補(bǔ)補(bǔ)短板。為此，我向新窯學(xué)區(qū)申請(qǐng)利用支教業(yè)余時(shí)間，到各個(gè)小學(xué)走教，并義務(wù)培訓(xùn)新窯鎮(zhèn)中心幼兒園老師，就是充實(shí)自己，方便他人，結(jié)交師友，用無(wú)形的點(diǎn)滴潤(rùn)化鄉(xiāng)村學(xué)生。"