<p>幼兒科學的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，幫助幼兒形成受益終生的學習態(tài)度和學習能力。帶孩子們一起來探索有趣的科學奧秘！</p> <p>活動準備</p><p>一盆水 紙巾 杯子</p><p>活動目標</p><p>1 能讓幼兒感受空氣的壓力。</p><p>2 讓幼兒體驗到科學實驗的趣味性。</p><p><br></p><p><br></p> <p>小朋友們讓我們一起來認識一下今天科學實驗的教材，一盆盛滿水的臉盆 紙巾 水杯</p> <p>活動過程</p><p> 準備好紙巾，一個杯子，一個盛滿水的臉盆，把紙巾對折放入水杯杯底，接下來垂直放入水中，記住哦！一定是垂直的，垂直放入水盆里，兩個手緊緊摁住不能讓杯子倒在水里面，如果我們在做實驗當中不小心把水杯子沒有垂直放入，或者沒有用手摁住好的話，那么我們實驗就將會失敗，我再次提醒小朋友們做這個實驗當中一定要記住把水杯垂直放入水盆中，用兩個手摁住哦！</p><p>接下來我們一起來做實驗《打不濕的紙巾》</p><p><br></p><p>教師提問: 小朋友們我們一起來看看這個獎被我放入水盆杯子里裝了紙巾的紙巾會不會被打濕呢？</p><p>拿出水杯子: 驗證實驗結果:</p><p><br></p><p>紙巾沒有被水打濕，這是什么呢？</p><p>科學原理:</p><p>杯子里除了紙巾之外還有一種物體叫做空氣，空氣在杯子里也占據(jù)了一定的空間，當杯子垂直放入水中的時候，杯子里壓力的存在會阻止水進入杯子里，所以我們的紙巾就不會被水。</p> <p>小朋友 是不是很神經(jīng)呢？接下來讓我們小朋友們一起來試一試這神奇的科學實驗吧。</p><p>在實驗當中因為小班的孩子年齡有點小，所以我們屢次有過失敗，但是我們的小朋友對科學實驗充滿歡喜，依舊不放棄動手操作的小實驗。</p> <p>有過失敗我告訴孩子們我們不怕，我們可以的，老師相信我們的小朋友都是幫幫的。 而我們的孩子們也對科學的執(zhí)著和喜愛也期待著他們實驗成功的收獲。課堂中我們一起努力，一起動手操作，</p><p>終于有幾個小朋友通過老師的指導和幫助下實驗成功了，</p> <p>我們的孩子在操作中對實驗的認真和好奇，我們一起堅信，最終獲得的實驗成功的效果！</p> <p>我們的實驗結束了，希望我們家長 有時間可以和寶貝們多做些科學實驗， 可以幫助孩子們拓展孩子的知識，嘗試一下可以空氣有關的小實驗，鼓勵孩子們說出有關空氣的特性，激發(fā)孩子的對科學實驗的好奇心。</p>