<p> 閱讀點亮心燈，寫作燃燒激情。給孩子們一個閱讀的平臺，一個習(xí)作的空間，讓童心飛揚，讓夢想起航！</p><p style="text-align: right;">—— 題記</p><p><br></p> <p> “讀寫不分家，以讀促寫，以寫促讀”。為了貫徹落實小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善校園閱讀文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高學(xué)生寫作水平，提升學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，為學(xué)生提供一個展示自我才華的平臺，鎮(zhèn)原縣東街小學(xué)于2020年7月10日舉行了作文競賽活動。</p> 活動安排 <p> 針對這次作文比賽，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行了周密計劃，制定了詳細(xì)活動方案，并召開了專題會議進(jìn)行安排部署。</p> 比賽現(xiàn)場 <p> 墨如水轉(zhuǎn)思泉涌，文似珠玉筆生花。下午第一節(jié)課后，小選手們于比賽前十分鐘到達(dá)賽場，他們個個精神飽滿，信心百倍，用生花妙筆盡情抒寫自己的真情實感，一篇篇構(gòu)思新穎、富有真情實感的文章躍然紙上。</p> 閱卷現(xiàn)場 <p> 克勤盡職細(xì)心栽，甘為孺子育英才。11日早晨，評委老師們分組進(jìn)行閱卷，她們對每份作品仔細(xì)品讀，反復(fù)斟酌，力求從字里行間讀懂孩子，感悟童心。最終，每個年級分別評出一等獎 2名，二等獎 3名，三等獎5名。</p> 習(xí)作欣賞 <p> 筆端流淌精彩，墨香溢滿校園。競賽中涌現(xiàn)出了許多寫作小達(dá)人。他們的作文書寫工整，內(nèi)容真實，描寫細(xì)膩，情感真摯。每篇作文都有其獨特的觀察視角，他們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)了生活的美，用文字寫下了自己的所思、所感、所悟，表達(dá)了對生活的贊美和憧憬，字里行間洋溢著童趣，流露出真情。</p> 后記 <p> 妙筆放飛夢想，書香浸潤人生?；顒咏Y(jié)束后，語文教研組組長段淑娟老師總結(jié)時說：“本次作文競賽，給學(xué)生提供了一個展示自我的平臺，讓學(xué)生享受到了寫作的樂趣，既是對學(xué)生日常生活積累以及作文水平的考察，更是對教師作文教學(xué)能力的一次檢驗，同時也展示了學(xué)校作文教學(xué)改革的成果?！?lt;/p> <p><br></p><p>編輯：張瀟月</p><p>審核：李文潔</p>