九6班的故事★晨曦揚帆風正好——晨帆的美好時光

勝男

晨羲載曜，萬物咸覩。 靜待中，海棠花已開過，銀杏葉已豐盈，我知道，你要來，你就是晨帆。對于你，我不似其他轉(zhuǎn)學生突如其來的陌生。 早早地就從你媽媽那里知道了你，你爸爸那里詢問了你的情況，我知道有一個叫王晨帆的女孩兒會在初一下學期來我的班上。也從你的發(fā)小解舒寒、高雨欣談論你時神氣活現(xiàn)的表情中認識了你。這個女孩兒可愛、自律、嫻靜、懂事…… 于是，我有些期待了，晨帆究竟會是一個怎樣的女孩兒？ “王晨帆！”“王晨帆！”你一到教室門口，解舒寒就可勁兒地喊。感覺你們真是久別重逢?。‘敃r是你媽媽帶你來的，你進了教室，就像是回到了家一樣受歡迎。后來一打聽才知道，班中你的小學同學眾多，解舒寒、高雨欣、車睿軒、王瑾怡、高毓宏、劉元浩、陳悅霏，噢，還有比你遲轉(zhuǎn)來一個學期的任韜武。 看你進了教室，又那樣的被追捧，我想，對你的一切評價應該屬實。你媽媽只和我鄭重地說：“勝男，女子就交給你了。”我也只是笑笑，沒有立即答她。我有些擔心，我不知道能不能完成這個重托。 近三年來，你的各方面的表現(xiàn)堪稱優(yōu)秀。 嚴于律己，自學能力很強。你的各門功課均列優(yōu)等，而且常常會考很多個第一。語文科、英語科、歷史科、政治科基本包攬冠軍，甚至物理和化學也不時地拿個第一回來。之前班里和學校第一名的交椅輪番換人，但總體由我們6班的同學稱雄爭鋒。高雨欣、王少珂、楊張強、解舒寒、李凱陽，可謂是你方唱吧你登場。為師我自然樂見其成，還不時地起個哄：“楊張強，你看解舒寒把你的第一名搶走了，你連個女女也考不過？”“解舒寒，楊張強說他不服氣，下回一定要奪回第一名！”…… 晨帆來了，前兩次考試，格局基本沒變，第一次晨帆位列第五。之后考了幾次第二，解舒寒這幾次總是是第一了。哈哈，我知道，你們這幫小家伙較勁較得更厲害了。我依舊一如既往地起哄，一會兒東風，一會西風，你們說我沒立場，刮的東西南北風。其實，為師我鼓起的是不甘人后的競爭風。 初二第一學期，又轉(zhuǎn)來了一個攪局高手，你的小學同學任韜武。他的厲害，我也早早從你們的討論中得知了。 漸漸地，局勢有些變化，不過解舒寒還是班級年級第一，你成了第二了，而且你們之間的差距在極速縮小，有一次居然只差0.5分。解舒寒的霸主地位岌岌可危，這格局是不是會有些變化。作為班主任，我特別愿意看你們爭，爭得不亦樂乎才好呢。然后，我在來個火上澆油，那才熱鬧哪！ 到了初二下學期，你考了一次第一，解舒寒第二。不過解舒寒真的很厲害，雖說有時嘻嘻哈哈被稱為班級的開心果，可她的睿智敏捷也是一流的棒。對這家伙，我也是喜歡得緊?。」黄淙?，很快解舒寒就扳回了一局。 帆，我安慰你，你卻淡然一笑：“郭老師，沒事兒。我知道?！笨晌抑溃o追其后的有楊張強、任韜武、賈鑫、馬昕、康曉博……哎呀，山雨欲來風滿樓??！ 我有些擔心你，會不會有心理壓力。我希望和你好好交流一下，可你總是很乖很懂事，“郭老師，我沒事兒。我知道。”噢，還是這句。再后來，你用努力加實力將第一的位子牢牢攬入囊中，再沒給別人喘息的機會。備戰(zhàn)中考，考試不斷。唯有一次我問你和任韜武猜猜誰是第一，你倆互相推讓，結(jié)果是你以0.5分的優(yōu)勢險勝任韜武，讓你的小學同學，中學同桌韜子的第一夢落了空。不過韜子大氣，也大度，并沒太放在心上。男孩有后勁兒，估計上了高中又是超級學霸一枚。 2018年暑假，我們有機會去新加坡研學游。咱們班去新加坡的同學最多，成立一個研學小組綽綽有余。可惜分組那日我開會去了，看你們行為規(guī)范有能力，便被別的老師搶去了，留給我的是由幾個班同學組成小組。你們不知道，當時我的心里很失落，我的學生我不能帶。后來轉(zhuǎn)念一想，這也沒什么，別的班的同學也都是初中部的，也應該熱烈歡迎他們加入到我的小組，帶著他們好好游覽好好學習。再說，我不給帶你們帶隊，你們還不是我的親弟子了？估計到時候，你們還得聽我指揮。 新加坡的研學很愉快，我讓你和崔新苑、賈鑫承擔了編輯游學美篇推送的任務，而我只是把把關(guān)。我的弟子，我心中有數(shù)。果然，你們推送的美篇驚艷了所有人，整理編輯所有同學的游學照片和心得，還寫評論。你們的勞動成果，也成了旅游公司對外宣傳的典范。 為師總憶及你們一天游學畢晚睡前在手機上默默忙碌的身影，恬淡，安靜，如一幅美麗的剪影令人欣慰，安寧。 在新加坡立正中學，你用純熟的英語和外國同學交流，和他們講我們中國的剪紙文化，講我們國家中學生的學習生活。那一刻，我用心看你和同學們，我的心里好美，好美。 帆，你是個有理想的孩子，亦有自己的人生規(guī)劃，你給我講了你喜歡學習英語的故事。不單單因為你的媽媽是優(yōu)秀的高中英語老師，更因你在很小時用英語問候了一位一位外國友人，并且得到了他豎起大拇指的激勵和夸獎，從此你學習英語如醉如癡。當然，英語成績幾乎次次NO.1。 新加坡研學游時，無論是在新生水廠，還是在南洋理工大學，你都仔細聆聽老師們的講解，認真做著筆記。 我很高興為你們拍照，我想留下你們快樂的瞬間。我拍照了，這快樂就成為了永恒。 帆，你們的內(nèi)心很溫暖很光明，所以你們的笑容干凈燦爛。你知道，賈鑫是個極認真極自律的孩子，旭冉很率真，很質(zhì)樸，她們和你一樣的招人愛，讓人疼。 看你們幾個日日合作完成老師交于的美篇任務，無論多晚，都沒有喊過一個累字。有時我也心疼你們，你們卻只說：“郭老師，再一會兒就好了。”我也不多言語，靜靜看你們孜孜不倦，精益求精。 有弟子如你們，夫復何求！ 帆，你的語言能力很好。為師也曾偷懶，直接把各種主持任務、接受采訪任務、播音任務交給你和同學們。主持你做的最多，而我只提要求，然后你去構(gòu)思，準備，閃亮登場，落落大方地主持，順利地完成任務。 當然，我也派你和同學們組織管理廣播室的工作，培訓低年級的同學播音。這些，你們都做得很好。我們班因此也成就了一批名嘴，楊張強、解舒寒、王少珂、任韜武、楊柯涵、李顥瑾、崔新苑…… 你總會給我驚喜，你的英文歌唱的很好，我覺得比給大家教《Sunshing》的老師唱的要好得多，圓潤、舒緩、流暢、甜美，聽著很入心，很舒服。 在才藝展示活動中，你和崔新苑的表演贏得了陣陣掌。還有王少珂、王娜、馬昕、楊子儀四人組的舞蹈也很有看點，活力四射，又青春可愛。 你的行書不錯，還記得我們上的公開課《蒹葭》嗎？咱們又寫又畫又唱又誦，一節(jié)詩歌課真有些美不勝收了。你的那幅行書《蒹葭》也收獲了不少粉絲，尤其是你講用行書表達《蒹葭》的恰切之處“既行云流水如詩作所傳遞的幽婉情感，又飄灑動人若伊人衣袂飄飄宛如仙子”。 你在很多方面都展現(xiàn)了你的格局和家國情懷。為師知道，你不僅有書寫美好生活的細膩筆觸，也有直根心中的家國責任。你和李顥瑾在教師節(jié)寫給老師的祝福語讓為師深深震撼。 “這世間，有一群人，歷盡千辛，不計付出，只為培育那一雙雙青春熾熱的眼；這世間，有一群人，經(jīng)歷萬苦，不求回報，只為撐起那一個個五彩斑斕的夢。 九月十日是一個美好的日子，因為它給了這一群人溫暖的一天；九月十日是一個神圣的日子，因為它代表的是古老而又倍受尊重的一個職業(yè)；九月十日是一個感恩的日子，因為它給了莘莘學子們一個回報的機會；九月十日是一個充滿愛的日子，因為它所祝福的是一群最可愛的人。 常言道：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學?！薄＝淌依?，這群可愛的人交給我們的不僅是知識，還有憂國憂民、道濟天下的愛國情懷；勤勞勇敢、自強不息的奮進品格；自尊互敬、助人為樂的和樂風范；誠信守法、見利思義的高尚情操；孝敬父母、尊敬師長的倫理規(guī)范；律己寬人、揚善抑惡的處事準則；行為規(guī)范、熱愛學習、陽光大氣、勇于擔當?shù)男Ｒ?guī)校紀。他們不顧艱辛，做著世上最充滿希望的事，教著世上最充滿希望的人。我們敬他們、愛他們，想讓他們幸福安康。因此我們會用加倍努力的汗水來回報他們的愛與希望，來回報他們的無數(shù)心血。我們不想，也不會讓他們失望。因為他們，是最棒，最敬業(yè)，最愛孩子們的人民教師。 神木十一中九年級六班李顥瑾王晨帆” 這學期，為師接受了為第三教育聯(lián)合體老師們講析中考語文的任務。任務不可謂不艱巨，既要講座解讀分析中考語文，還要上一節(jié)中考語文復習示范課。 講座，我準備了很長時間，也力求把自己這些年認為有價值的方法和經(jīng)驗分享給老師們，但講課，我的確想用個討巧的法子。于是，我梳理了《分析古詩詞思想/情感》的復習課思路，然后把任學習布置給了你們。但我清楚你們這幫古靈精怪的小家伙，知道你們的實力，便不敢把具體細節(jié)透露給你們，怕你們又讓為師無話可插，風頭總大大勝過為師，所以，我只給你們說了一句囫圇的話，多有保留。原只想讓你們適當配合一下，誰知又不出意外地成了你們的多言堂。只有我站在講臺上插不上嘴，跑到講臺下還是插不上嘴，最后干脆只叫你們盡情發(fā)揮了。 老師們下來議論大贊你們，也感慨你們的思路清晰、分析透徹、入情入理，不僅有抓詩眼，抓題目，抓修辭，還有知人論世。 還有，這三年來，你遞給為師的一切都是雙手奉上的。一進校，為師就這樣教育你們，盡管你比班里的許多同學晚來了一個星期，但你依然接受教誨。你懂得，雙手奉上是禮儀，更是尊敬，還有個人日漸形成的素質(zhì)。 帆，為師把每日張貼中考倒計時的任務交給了你，是因為你有足夠的耐心和細心把這件任務完成好。我們從310天開始進入中考倒計時，包括兩個假期，其中一個就是最近的新冠肺炎疫情肆虐的超長假期。你計算日期精準，一日日都在提醒同學們，中考逼近，備戰(zhàn)不懈。 今天，距離中考只有四天了，你的中考倒計時牌上的“4”分外鮮明。 中考臨近，離別在即，為師有些傷感，不，很傷感。有多少次，我在門外看著你們，而后獨自面相窗戶，看路上車流往來，流淚。我舍不得你們這群小壞蛋。 你也知道，我有幾次在語文課上失控，哽咽難言，淚流滿面，我說不出話來，只好在黑板上寫下“舍不得”三個字。然后竭力調(diào)整自己的情緒，深呼吸，用手觸鼻頭，接著又興高采烈地分析試題。 自古人生傷別離，但你們和為師的離別中更多的是希冀、祝福和未來可期。我有時甚至想象你們未來的樣子。譬如，帆高中的樣子、大學的樣子，乃至出國深造的樣子。到那時，是不是帆還會對我說：“郭老師，沒事兒，我知道。” 晨曦中我瞭望大海，一片白帆鼓起，風正好，陽光漸已明媚。