<p> 盡管此時的新疆烈日炎炎，盡管受疫情影響回不了家······但時下，正是抗擊新冠狀肺炎的關(guān)鍵時期，危難時刻顯擔(dān)當(dāng),真正的英雄不是必須要“扶大廈之將傾,救萬民于水火”，在災(zāi)難降臨的時候能勇敢的站起來,不拋棄自己的身份,擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，就是英雄！</p><p><br></p> <p> 為了緩解幼兒園教師教學(xué)壓力，做好幼小銜接工作，為秋季學(xué)期開學(xué)奠定基礎(chǔ)，拜什艾日克鎮(zhèn)中心小學(xué)積極響應(yīng)上級黨組織號召，分組分批赴鎮(zhèn)中心幼兒園、托萬克墩克什拉克幼兒園和蘇格其村幼兒園開展特殊時期的助教工作，本次助教工作得到我校全體教職工的大力支持和積極配合。</p> <p> 雖然從未接觸過幼兒園教學(xué)，但每一位任課教師都盡自己最大的努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)地講授著每一節(jié)課。</p><p> 教師就是一個擺渡人，一次次重復(fù)著劃槳動作，默默地將一批批學(xué)生送到理想的彼岸，日復(fù)一日，年復(fù)一年······</p> <p> 四天的助教活動即將結(jié)束，第一批的老師們也做出了不少總結(jié)：</p> <p> 中心幼兒園助教老師毛鴻：“大部分學(xué)生的行為習(xí)慣好，積極向老師問好，注意力集中到上課，積極發(fā)言，有些小朋友特別棒會讀會寫10以內(nèi)的數(shù)字”。</p> <p> 中心幼兒園助教老師曹煜霞老師：“在上課過程中，我先從學(xué)生的握筆姿勢開始教起，孩子們基礎(chǔ)還是很不錯的，口語表達(dá)能力強，口齒清晰，就是坐不住，希望我的同伴們繼續(xù)培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?lt;/p> <p> 托萬克墩克什拉克幼兒園助教老師瑪利亞木·哈力克：“學(xué)生雖然會讀1-10的數(shù)字，但具體的意義還是不懂，比如說比較兩個數(shù)字的大小，這是后期教師該詳細(xì)教授的知識點?！?lt;/p> <p> 蘇格其幼兒園助教教師武佳利：“興趣是最好的老師，課堂上要吸引孩子的注意力，就要想辦法調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)興趣，其次幼兒園的小朋友不同于小學(xué)生，要慢慢引導(dǎo)他們適應(yīng)小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)?！?lt;/p> <p> 回想幾天的助教工作，還有不短的一段路要走，相信老師們能都夠盡心盡力，積極反思，在每一次不斷的總結(jié)中將此次工作提高一個層次，做到更細(xì)致，更扎實。圓滿完成這次助教任務(wù)，使各項工作落到實處。</p>