<p> 2020年7月23日，宿遷市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題結(jié)題儀式在我校舉行。依據(jù)鑒定細(xì)則要求，宿遷市教育科學(xué)研究所組織相關(guān)學(xué)科專家對(duì)我區(qū)2016年度教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題進(jìn)行鑒定，其中包括我校郭長忠校長的《實(shí)正文化促進(jìn)養(yǎng)成教育實(shí)施的研究》和陳妍老師的《生本理念下小學(xué)語文前置性作業(yè)有效性的研究》。這既是總結(jié)回顧了三年來課題實(shí)驗(yàn)的歷程與經(jīng)驗(yàn)、收獲和感悟的一次會(huì)議，同時(shí)又是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長的一次契機(jī)，是一次論壇會(huì)晤。市教科所張徐健等一行專家參加活動(dòng)并予以評(píng)估指導(dǎo)。</p> <p>儀式分2個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：</p><p> 第一環(huán)節(jié)是課題主持人做結(jié)題報(bào)告。</p><p><br></p> <p> 郭長忠校長做課題研究報(bào)告。</p> <p> 陳妍老師做課題研究報(bào)告。</p> <p> 第二環(huán)節(jié)是專家對(duì)課題研究成果進(jìn)行鑒定。</p> <p> 市教科所張徐健、南師附中宿遷分校城北路校區(qū)徐建軍兩位專家對(duì)我校的兩個(gè)課題予以充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)。并對(duì)郭長忠校長的課題做重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)。他們認(rèn)為我們現(xiàn)在對(duì)小學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐性較欠缺。課題組成員能結(jié)合本土的社會(huì)實(shí)踐，使他們有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。從文化、責(zé)任、地方實(shí)踐等主題開展理論與應(yīng)用的研究。其思路正確，成果豐富，特色鮮明，研究扎實(shí)，取得了預(yù)期效果。</p> <p> 葉敬玉、陳玲兩位專家重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)陳妍老師的課題，本課題結(jié)題論證報(bào)告科學(xué)合理、規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，做到了研究目標(biāo)明確，研究?jī)?nèi)容與目標(biāo)一一對(duì)應(yīng)，詳實(shí)具體。切合學(xué)校學(xué)生實(shí)際，可操作性強(qiáng)。</p> <p> 專家組強(qiáng)調(diào)，研究工作要實(shí)實(shí)在在的開展，學(xué)校要以做課題研究為契機(jī)，一如既往地開展學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中不斷加強(qiáng)老師的素養(yǎng)和綜合能力。并進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作，帶領(lǐng)更多老師參與其中。切實(shí)起到示范引領(lǐng)作用，做實(shí)做優(yōu)課題研究工作。</p> <p> 各課題主持人表示，專家組的指導(dǎo)建議為后續(xù)工作指明了方向，必將繼續(xù)學(xué)習(xí)繼續(xù)研究，進(jìn)一步搞好教育科研工作，加強(qiáng)課題研究成果推廣，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。</p>