<p> 岳陽(yáng)縣明德小學(xué)教師社團(tuán)2018年4月創(chuàng)辦以來(lái),通過(guò)兩年多的探索與實(shí)踐,目前已成功開(kāi)辦古箏、葫蘆絲、籃球、瑜伽、舞蹈、毛筆書(shū)法、硬筆寫(xiě)字、語(yǔ)言藝術(shù)沙龍8個(gè)社團(tuán),全校共139名教師參與了每周開(kāi)展的各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)。</p><p><br></p><p> 教師社團(tuán)的開(kāi)辦,既放松了老師們的身心,又豐富了老師們的課余生活,提升了老師們的人文素養(yǎng)和審美情趣。</p><p><br></p><p style="text-align: justify;"> 社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,展現(xiàn)了全校教職員工活力四射、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神狀態(tài),大家學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所獲,其樂(lè)融融,極大提升了工作滿(mǎn)意度和職業(yè)幸福感。</p><p><br></p> 古箏社團(tuán) <p>活動(dòng)時(shí)間:每周二下午15:20—17:20</p><p>活動(dòng)地點(diǎn):校長(zhǎng)辦公室</p><p>社團(tuán)輔導(dǎo)老師:童彬彬老師</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一位癡“琴”于一生,卷琴走天下的才情女子,優(yōu)雅自信的笑臉,那是來(lái)自古箏的沉淀,她就是德藝雙馨的古箏輔導(dǎo)老師童彬彬。和童老師接觸的人,不僅喜歡她的古箏,更會(huì)深深?lèi)?ài)上她的人,細(xì)心貼切,專(zhuān)注用心的教學(xué),讓老師們都能從慢慢學(xué)琴路上靜心于坐,癡琴奮練。</span></p> <p style="text-align: justify;"> 古箏音樂(lè)含蓄柔美,清新舒展,韻味無(wú)窮,時(shí)而渾厚深沉,清澈流暢,惟妙惟肖地托顯出涓涓細(xì)流、滴滴清泉的奇妙音響,使人仿佛置身于壯麗的大自然美景之中,時(shí)而又優(yōu)雅抒情,亦莊亦諧,旋律流暢,柔媚動(dòng)人,別有韻味。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 每周二下午,再忙再累,一群學(xué)古箏的美女們堅(jiān)持聚守在一起學(xué)箏、練箏、議箏。琴聲飄蕩于校園中,彈奏的箏曲抑揚(yáng)自如,清妙悠揚(yáng),沁入心田……</span></p> <p> 在岳陽(yáng)縣各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)中,我們古箏社團(tuán)的美女們老師們激情滿(mǎn)懷積極參與,優(yōu)雅的身姿,悠揚(yáng)的琴聲,贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)的普遍好評(píng)。</p> <p> 朗月下,清風(fēng)微拂,一群古裝女子,裊裊婷婷,踏月而來(lái),裙裾飄飄,香風(fēng)陣陣,走到箏前,輕捋羅袖露出十指纖纖,顫、按、滑、揉,曲韻悠揚(yáng)妙曼…</p> 語(yǔ)言藝術(shù)沙龍社團(tuán) <p>活動(dòng)時(shí)間:每周四下午16:20—17:20</p><p>活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓一樓會(huì)議室</p><p>社團(tuán)輔導(dǎo)老師:王蓉老師</p> <p style="text-align: justify;"> 中華經(jīng)典,博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),影響深遠(yuǎn)。語(yǔ)言藝術(shù)沙龍,以經(jīng)典為根,以誦讀為本,以我們興趣和堅(jiān)持為源泉,一起感受泱泱中華文明的魅力,打造深厚堅(jiān)實(shí)的人生底蘊(yùn),閃耀美好動(dòng)人的人性之光……</p><p><br></p> 葫蘆絲社團(tuán) <p>活動(dòng)時(shí)間:每周四下午15:20—17:20</p><p>活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓五樓多媒體教室</p><p>社團(tuán)輔導(dǎo)老師:李春意老師</p> <p style="text-align: justify;"> 葫蘆絲教師社團(tuán)在我們李春意老師的專(zhuān)業(yè)細(xì)心而又耐心地指導(dǎo)下,許多老師都能吹出動(dòng)聽(tīng)的曲子,學(xué)習(xí)葫蘆絲的老師越來(lái)越多,現(xiàn)在我們葫蘆絲社團(tuán)有提高、初級(jí)兩個(gè)班,老師們學(xué)習(xí)興趣濃厚,幸福感十足!</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 有一種聲音可以穿透你的心靈,有一種文化可以代表一個(gè)民族的靈魂,那就是美妙的葫蘆絲。一位外國(guó)記者說(shuō):如果把鋼琴看作是西方的一杯咖啡,那么葫蘆絲就是中國(guó)的一杯頂尖的毛尖茶,溫馨、帶點(diǎn)苦澀的香味,令人陶醉,回味無(wú)窮。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 悠悠葫蘆絲,殷殷滿(mǎn)校園。舞臺(tái)上葫蘆絲班的美女們身著藍(lán)色長(zhǎng)裙,如風(fēng)如云,緩緩飄來(lái),美妙絕倫,讓人如癡如醉…</span></p> 毛筆書(shū)法社團(tuán) <p style="text-align: justify;">活動(dòng)時(shí)間:每周二下午15:20—17:20</p><p style="text-align: justify;">活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓四樓錄播室</p><p style="text-align: justify;">社團(tuán)輔導(dǎo)老師:方白蘭老師</p><p><br></p> <p> "梅蘭菊竹可養(yǎng)性,揮毫潑墨能陶情", 筆端寫(xiě)的是無(wú)以言表的別致。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“書(shū)法是第一等娛樂(lè)”,翰墨修身,求煉一股透著仙氣的氣質(zhì)。</p> <p style="text-align: justify;"> 書(shū)寫(xiě)之于我們,僅僅只是一種沉迷。因?yàn)?,在流轉(zhuǎn)的光陰里,紙頁(yè)泛黃,窺見(jiàn)自己筆跡的幼稚和浮躁的內(nèi)心。想練就內(nèi)心的沉穩(wěn)大氣,總是想起,課堂上方老師輕語(yǔ)的,古人每個(gè)筆畫(huà)浸染的氣度,和華夏五千年綿延的精粹。一切,都很遙遠(yuǎn),卻又近在咫尺。</p><p><br></p> 寫(xiě)字社團(tuán) <p style="text-align: justify;">活動(dòng)時(shí)間:每周二下午16:20—17:20</p><p style="text-align: justify;">活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓四樓錄播室</p><p style="text-align: justify;">社團(tuán)輔導(dǎo)老師:方白蘭老師</p><p><br></p> <p> 寫(xiě)字重視于書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成,遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律,以筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)為起點(diǎn),從單字到篇章練習(xí)。每天堅(jiān)持布置作業(yè)提交微信群,輔導(dǎo)老師及時(shí)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)兩年的努力,效果顯著,教師們的書(shū)寫(xiě)規(guī)范,端正,美觀,板書(shū)清晰,在板書(shū)、作業(yè)批改和日常書(shū)寫(xiě)中發(fā)揮了良好的表率作用,成為學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的榜樣,力爭(zhēng)做最美的中華民族優(yōu)秀文化傳承人。</p> <p style="text-align: justify;"> 提筆寫(xiě)字,則發(fā)現(xiàn)世界安靜了下來(lái)。寫(xiě)字有癮。讓我們樂(lè)此不疲,忙碌而專(zhuān)注,平靜而神往。筆和紙的感覺(jué),素墨氤氳間,讓我們上癮的,是一種對(duì)靜的渴求,對(duì)生命本真的向往。于素凈空靈中,求一份平淡天真。</p><p><br></p> 舞蹈社團(tuán) <p style="text-align: justify;">活動(dòng)時(shí)間:每周三下午15:20—17:20</p><p style="text-align: justify;">活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓四樓舞蹈室</p><p style="text-align: justify;">社團(tuán)輔導(dǎo)老師:崔麗萍老師</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 舞勢(shì)隨風(fēng)散復(fù)收,歌聲似馨韻還幽。在明德小學(xué)的舞蹈教室里,伴著優(yōu)美的音樂(lè),舞蹈社團(tuán)的教師們把舞蹈作為生活的一種娛樂(lè),工作壓力下的一種釋放。每周三課后時(shí)間,老師們忙里偷閑,積極參與,身心愉悅地投入舞蹈課堂中………</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 跳動(dòng)的音符,優(yōu)雅的氣質(zhì),在每一個(gè)有難度的動(dòng)作中表現(xiàn)出很強(qiáng)的爆發(fā)力和激情,對(duì)每一個(gè)動(dòng)作的堅(jiān)持都表達(dá)了自己內(nèi)心的精神風(fēng)貌。舞蹈給人帶來(lái)快樂(lè),塑造人的體形,修煉人的氣質(zhì)。</p><p><br></p> 籃球社團(tuán) <p style="text-align: justify;">活動(dòng)時(shí)間:每周三下午15:20—17:20</p><p style="text-align: justify;">活動(dòng)地點(diǎn):籃球場(chǎng)</p><p style="text-align: justify;">社團(tuán)輔導(dǎo)老師:劉勇老師</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 熱血的傳遞,投籃迸發(fā)出運(yùn)動(dòng)的火花,一個(gè)小小籃球不但增加了社團(tuán)成員之間的交流與合作,還增強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)理念,打造了團(tuán)隊(duì)精神。 </p><p style="text-align: justify;"> 籃球劉勇教練兩年來(lái)認(rèn)真對(duì)隊(duì)員們開(kāi)展教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng),借助每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和習(xí)慣,從熱身準(zhǔn)備,兩三人小配合,到二對(duì)二對(duì)攻,五對(duì)五打配合……穿針引線、因材施教。訓(xùn)練中,隊(duì)員們漸漸掌握了移動(dòng)、傳接球、運(yùn)球、投籃、持球突破等要領(lǐng),也能駕馭上籃、蓋帽、勾手、跳投等技巧,從之前毫無(wú)章法的打球儼然形成一種有周密戰(zhàn)術(shù)、有默契配合的打球。讓打籃球成為一種不亦樂(lè)乎的健身活動(dòng)。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 工作雖然忙碌,但是運(yùn)動(dòng)從不落下?;@球社團(tuán)的健將們活力四射,激情滿(mǎn)懷,兩年來(lái)開(kāi)展許多與外校聯(lián)誼活動(dòng),既鍛煉了身體,又收獲了朋友間的友誼!</p><p><br></p> 瑜伽社團(tuán) <p style="text-align: justify;">活動(dòng)時(shí)間:每周一下午15:20—17:20</p><p style="text-align: justify;">活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓四樓舞蹈室</p><p style="text-align: justify;">社團(tuán)輔導(dǎo)老師:戴麗君老師</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 瑜伽練習(xí)通過(guò)循序漸進(jìn)的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)員的頑強(qiáng)意志力,讓練習(xí)者從外界的事物中轉(zhuǎn)移到自身的體驗(yàn)和感悟上來(lái),能有效提升專(zhuān)注力。通過(guò)瑜伽練習(xí)改掉生活中的不良習(xí)慣,形成良好的形成良好的姿態(tài),高雅的氣質(zhì),對(duì)人們的思維方式、價(jià)值觀念、行為規(guī)范、人格培育等方面產(chǎn)生積極影響。</p><p style="text-align: justify;"> 通過(guò)兩年的瑜伽練習(xí),美女老師們身體的柔韌性有了很大的變化,體態(tài)自然舒展,氣質(zhì)越來(lái)越優(yōu)雅,讓我們一起努力,在瑜伽練習(xí)中獲得健康,享受瑜伽帶給我們的快樂(lè)與自信。</p><p style="text-align: justify;"> </p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 通過(guò)教師社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)教師潛能,拓展教師特長(zhǎng),提升教師素養(yǎng),培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí),極大提升了教師工作幸福感。兩年間,在各項(xiàng)活動(dòng)的參與和比賽中,充分展示了老師們的才藝,豐富了校園文化生活,形成了良好的社會(huì)反響,教師社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐,是我校打造學(xué)校辦學(xué)特色的一大舉措,希望老師們珍惜社團(tuán)學(xué)習(xí)來(lái)之不易的機(jī)會(huì),在教室社團(tuán)活動(dòng)中快樂(lè)學(xué)習(xí),放飛自我,成為明德小學(xué)一張名片,一道靚麗的風(fēng)景!</p><p><br></p>