日出江水光如霞專精覃思劃生涯——三明市2020年高中教師職業(yè)生涯規(guī)劃主題研修培訓(xùn)

大芹帝國菜

2020年7月29日，“三明市高中教師職業(yè)生涯規(guī)劃主題研修培訓(xùn)班”在“海濱鄒魯”霞浦縣維也納酒店會議廳順利開班。參加開班儀式的有大田一中副校長林鳳瑮，三明學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院陳新使老師。 　　林鳳瑮為開班儀式致辭。他首先感謝三明學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院對此次培訓(xùn)的大力支持，同時指出，高中職業(yè)生涯的重要性普通高中課程方案中明確了高中教育的新定位，即“三適應(yīng)一奠定”：促進學(xué)生適應(yīng)社會生活，適應(yīng)高等教育，適應(yīng)未來職業(yè)，奠定每個學(xué)生的終身發(fā)展。在高中階段就要引導(dǎo)學(xué)生進行面向未來職業(yè)的規(guī)劃。最后，提出具體要求，希望全體學(xué)員要珍惜機會，勤學(xué)好問，遵守紀(jì)律，服從管理。 開班儀式上，陳新使簡要介紹了本次培訓(xùn)的日程安排。希望全體教師理解本意，內(nèi)升動力；轉(zhuǎn)變角色，認真學(xué)習(xí)；提升技能，充實自我。 　　開班儀式結(jié)束后，三明學(xué)院王家健老師分別從“什么是生涯規(guī)劃”、“生涯規(guī)劃理論”、“高中生如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃”、“興趣探索”“性格探索”等多個方面進行了細致的講解。王老師的講座立意高遠又貼近生活，條分縷析又生動活潑，幽默風(fēng)趣引人入勝。并與學(xué)員們進行了互動，受益匪淺。 　　生涯是個寬泛的理念，是探索自我、世界、自我與世界的關(guān)系。深奧的理論、晦澀的語言、熟悉的故事。唯有專注才能領(lǐng)悟。 　　生涯之學(xué)，即應(yīng)變之學(xué)。生涯認知彩虹圖、人生規(guī)劃圖、性格探索圖……都是生涯教育的精髓。這世界上沒有無用的齒輪，只有齒輪本身能決定自己的用途。 　　改變的發(fā)生源于學(xué)習(xí)。如何奠定學(xué)生終身發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生樹立生涯意識，讓學(xué)生學(xué)會選擇、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢。教師自身也需要改變，從單一的教師角色轉(zhuǎn)變新高考改革的謀士、生涯規(guī)劃的導(dǎo)師、家庭教育的高參。 　　生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，醍醐灌頂，我們不含糊。靜靜聆聽記于心，工工整整繪藍圖。一字一句描人生。 自我認知興趣、性格，是生涯規(guī)劃的起點，是讓人嘗試，學(xué)習(xí)整合自己所擁有的，坦然面對真實的自己，并在完成自我真正實現(xiàn)中，你會屬于自己的獨一份的幸福的過程。我們不是玩手機，而是在做MBTI自我測評。      高中階段的職業(yè)規(guī)劃要與學(xué)生多元化的學(xué)業(yè)選擇糅合在一起，助力每一個高中生打開多元與個性之門；同時要超越短期的選擇，將高中三年融入每個學(xué)生一生的長度。