弘揚(yáng)文明家風(fēng)，共建幸福七小

木木

萬(wàn)事順，合家歡，愿君如意喜臨門。中華民族自古就有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的安世之道，所謂“治國(guó)之道，實(shí)由家治也”，家風(fēng)好，則民風(fēng)好，族風(fēng)好國(guó)風(fēng)好！家庭同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。 　國(guó)泰民安歲歲歡，家和人興百福至?！安徽摃r(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核,也是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值縮影。良好家風(fēng)和家庭美德正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中的直觀體現(xiàn)?！?lt;/p> 　德高為范，身正為師。學(xué)校自建校以來(lái)，在朱方倫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，構(gòu)建了“一四八”的德育模式并撰寫編輯了《實(shí)施一四八模式，培養(yǎng)時(shí)代新人》的校本教材。朱校長(zhǎng)認(rèn)為作為一名教師，理應(yīng)做學(xué)生的榜樣，要真誠(chéng)待人，知行合一，言傳身教，用實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生。因而圍繞著為誰(shuí)育人、育什么人、怎樣育人這三大問(wèn)題，朱方倫校長(zhǎng)提出“構(gòu)建幸福課堂，成就幸福人生”的教學(xué)理念，營(yíng)造“重家教、立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家風(fēng)”的良好氛圍。古有詩(shī)云：“綠野常開(kāi)占物化，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！卑駱拥挠绊懣梢?jiàn)一斑。 　　近年來(lái)，學(xué)校多位教師個(gè)人及家庭獲得了上級(jí)的表彰。 　　葉偉明老師的家庭在2018年分別被評(píng)為化州市“最美家庭”、廣東省“最美家庭”?！皟汕槿羰情L(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮？”葉偉明老師的丈夫是一名現(xiàn)役士兵，為了“國(guó)強(qiáng)”，駐守海島，保衛(wèi)祖國(guó)；而她，作為一名普通的小學(xué)教師，為了“家和”，無(wú)怨無(wú)悔，獨(dú)自照顧年幼的孩子，孝順年邁的公婆?！胺蚴呹P(guān)妾在吳，西風(fēng)吹妾妾憂夫。一行書信千行淚，寒到君邊衣到無(wú)？”葉偉明老師用自己的行動(dòng)深刻詮釋了“身者不可不修也，持家不可不勤儉也”。 陳玉怡主任的家庭在2020年獲得化州市“五好文明家庭”榮譽(yù)稱號(hào)?！捌渖碚涣疃??！彼乙恢臂`行著“以和為貴”的原則，“家和萬(wàn)事興”，她們一家人遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，家庭生活民主和睦，鄰里和諧。她非常注重家風(fēng)建設(shè)，時(shí)常教育孩子尊老愛(ài)幼，講究文明，不迷信，做到移風(fēng)易俗。陳玉怡主任用自己的行動(dòng)深刻詮釋了“尊卑不可不辨也，教子不可不嚴(yán)也，鄰里不可不和也”。 　　梁月容老師在2020年獲得化州市“最美媳婦”的榮譽(yù)稱號(hào)?！百砼d夜寐，靡有朝矣。”梁月容老師認(rèn)為照顧老人是自己的職責(zé)，是自己的份內(nèi)事。照顧好老人可以使一個(gè)家庭和睦共處，是讓家庭安穩(wěn)、讓社會(huì)和諧的前提。她家里有癱瘓的老人要照顧，她每天調(diào)好鬧鐘，早上5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，為老人準(zhǔn)備好一日三餐的飯菜及三次藥，每天為老人清潔身體，松骨按摩。梁月容老師用自己的行動(dòng)深刻詮釋了“侍親不可不孝也”。 　　“奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義?！?、“靜以修身，儉以養(yǎng)德；精進(jìn)勤奮，立業(yè)為本?！薄腥A民族歷來(lái)重視家庭。中華民族傳統(tǒng)家庭美德銘記在中國(guó)人的心靈中，融入中國(guó)人的血脈中，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量，是家庭文明建設(shè)的寶貴精神財(cái)富。 樹(shù)師德必先正家風(fēng)，良好的家庭氛圍，家庭風(fēng)氣直接影響著師德的塑造，最終使教師形成獨(dú)特的人格魅力去感染學(xué)生?！按猴L(fēng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，良好的家風(fēng)在潛移默化中影響了孩子的心靈，塑造了孩子的人格。 朱方倫校長(zhǎng)曾經(jīng)指出：“單位如家，我們要像看待家一樣看待單位，要像愛(ài)護(hù)家一樣愛(ài)護(hù)單位，要像建設(shè)家一樣建設(shè)單位?！痹谥旆絺愋ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在學(xué)校教師良好家風(fēng)的影響下，學(xué)校全體教師同心同德，履職盡責(zé)，共同打造了化七小命運(yùn)共同體。 “天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家?！奔绎L(fēng)盛則國(guó)風(fēng)正，讓我們一起弘揚(yáng)文明家風(fēng)，共建幸福七小，旺盛國(guó)風(fēng)，共贏中華民族的偉大復(fù)興！ 【撰稿】張?jiān)妼?lt;/p>【攝影】陳玉怡葉偉明梁月容【審核】朱方倫