我的鄉(xiāng)村教育成長(zhǎng)之路

芳

我是一名普普通通的鄉(xiāng)村女教師，提筆寫(xiě)下這些文字時(shí)，不知不覺(jué)已經(jīng)在鄉(xiāng)村堅(jiān)守了八年。八年，我從一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限遐想的女青年變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的媽媽?zhuān)覐囊粋€(gè)被學(xué)生氣哭的青年老師，成長(zhǎng)為一名在課堂上能游刃有余地進(jìn)行教學(xué)的優(yōu)秀班主任。八年，充滿(mǎn)種種難忘的回憶。 　　2012年9月，在考取火廠(chǎng)坪中心小學(xué)美術(shù)特崗教師失敗后，我毅然走向代課教師的崗位，走向我教師生涯的第一所學(xué)校是靈官殿鎮(zhèn)二完小，初上崗位，迎接我的第一個(gè)崗位是執(zhí)教小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文，當(dāng)時(shí)聽(tīng)校長(zhǎng)這么一分配，我頭皮直接發(fā)麻，因?yàn)槲铱墒且惶熘v臺(tái)也沒(méi)有站過(guò)呀，但我還是“初生牛犢不怕虎”，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地準(zhǔn)備上陣，拿回教本和教參在家整整備了一天課。 　　第二天，我在講臺(tái)上帶領(lǐng)學(xué)生正朗讀的起勁的時(shí)候，突然，聽(tīng)到外面有陣陣喧鬧聲，原來(lái)是這班的學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)向校長(zhǎng)抗議來(lái)了，他們認(rèn)為像我這種一天講臺(tái)都沒(méi)站過(guò)的代課教師，沒(méi)有資格擔(dān)任畢業(yè)班的老師，會(huì)耽誤學(xué)生的前程，有的家長(zhǎng)說(shuō):“教一年書(shū)勝過(guò)讀十年書(shū)，書(shū)都沒(méi)讀通的人，憑什么教書(shū)！”甚至還有的家長(zhǎng)荒謬地說(shuō):“她不是本地人，娘家在祁東，上課時(shí)會(huì)講一口祁東話(huà)，學(xué)生們會(huì)聽(tīng)不懂……”聽(tīng)到這里，我再也抑制不住自己內(nèi)心的憤懣，走向前去對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō):“各位家長(zhǎng)，你們的擔(dān)心是有道理的，但我是一名堂堂正正的本科生，既有教師資格證，又有普通話(huà)證書(shū)，請(qǐng)大家相信校長(zhǎng)的眼光，能不能勝任這一職務(wù)，請(qǐng)回去聽(tīng)你們的孩子反饋即可，我將盡自己最大的努力來(lái)教好你們的孩子?！?lt;/p> 　　第三天，我原以為家長(zhǎng)們還會(huì)來(lái)鬧，但此后的多天，皆很平靜，我慢慢地適應(yīng)了新工作，和孩子們相處也很融洽，但我心中始終難忘家長(zhǎng)們前來(lái)鬧那一幕，我在心里發(fā)誓，這輩子，我不僅要考上公辦教師，我更要把書(shū)教好，讓那些曾經(jīng)貶低我的家長(zhǎng)們刮目相看。一年的代課時(shí)間里，我肩負(fù)壓力，每天回到家中就是聽(tīng)課、備課、說(shuō)課，上講臺(tái)前，我甚至在家里熟背教案，盡量做到脫稿而出。在這一年里，我沒(méi)有寒暑假，我的時(shí)間除了備課，就是備考。雖然，由于經(jīng)驗(yàn)有限，我所帶的第一屆畢業(yè)班沒(méi)有考贏(yíng)原來(lái)執(zhí)教該班的有三十多年經(jīng)驗(yàn)的老老師，但是我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，除了在教學(xué)上收獲了經(jīng)驗(yàn)，更在毅力上給了自己鞭策。第二年8月份，我如愿以?xún)數(shù)匾砸幻貚徑處煹纳矸菘既〉搅似顤|縣馬杜橋鄉(xiāng)樂(lè)園小學(xué)任教。 　　樂(lè)園小學(xué)位于祁東縣與邵東縣接壤的十分偏僻的馬杜橋鄉(xiāng)，它地處馬杜橋鄉(xiāng)的西南邊陲，交通十分落后，加上當(dāng)年的八老公路還沒(méi)修好，整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的道路坑坑洼洼，黃沙漫天，新進(jìn)的教師沒(méi)有一個(gè)愿意進(jìn)來(lái)，教育資源十分落后，許多家長(zhǎng)都把孩子送往了祁東縣城就讀，這所村小名為村小，其實(shí)已經(jīng)是一個(gè)教學(xué)點(diǎn)了。我來(lái)上崗的時(shí)候，還有32名學(xué)生，兩個(gè)班級(jí)，一個(gè)一年級(jí)班，一個(gè)三年級(jí)班，教學(xué)樓破破爛爛，課桌還是幾十年前搖搖晃晃的老桌椅，黑板還是當(dāng)?shù)氐睦习傩沼媚景逅⒘撕谟推嵩籴斏先サ?。和我一起分進(jìn)來(lái)的，還有一名剛畢業(yè)的蔣老師，蔣老師看到這樣的情形，心理落差承受不了，眼睛都哭腫了，直嚷著要?dú)Ъs特崗合同，我和學(xué)區(qū)主任紛紛勸導(dǎo)蔣老師:“做教育人，一定要有一份扎根山區(qū)的心，年輕人只要肯吃苦，有的是機(jī)會(huì)闖出去?！逼鋵?shí)，這番話(huà)，當(dāng)時(shí)，我不僅是在安慰蔣老師，更多的是在安慰自己。 　　我和蔣老師把心沉下來(lái)了，我們把破舊的教室打掃干凈，把宿舍謄空，開(kāi)始安心地教學(xué)了，有了第一年當(dāng)代課教師的經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)教學(xué)點(diǎn)，我的工作開(kāi)展的很順利，我教的是一個(gè)一年級(jí)班，每天包班，每周30課時(shí)，工作期間，中午，我和蔣老師還得給家遠(yuǎn)的孩子做飯，除了工作累點(diǎn)之外，我們相處的也很融洽，課余時(shí)間，我們會(huì)分工去河里挑水，做飯時(shí)電磁爐帶不起，電線(xiàn)起火了，我們就想辦法自己接，偶爾我們還會(huì)在下午放學(xué)后帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ズ永镒紧~(yú)，抓螃蟹。到了來(lái)年春天，我們把學(xué)校前面的空地開(kāi)墾起來(lái)，種上了辣椒、茄子，前來(lái)監(jiān)考的老師和平時(shí)探望我們的領(lǐng)導(dǎo)，不由地向我們豎起了大拇指。 　　這兒的老百姓對(duì)我們兩位來(lái)之不易的老師也十分友好，每周一，我們到校前，家長(zhǎng)們?cè)缫寻阉麄冏约悍N的小菜放在了教室門(mén)前的乒乓球臺(tái)上。其中，有一位叫劉藝杰的家長(zhǎng)至今留給我的印象都十分深刻，由于該村落后，沒(méi)有幼兒園，他把四歲半的孩子安插在我班讀一年級(jí)，所幸孩子天資聰明，一學(xué)年下來(lái)，雙科都很優(yōu)秀，孩子家長(zhǎng)不勝感激，風(fēng)雨無(wú)阻地每周給我和蔣老師送菜，甚至，還跑到深山老林里給我削了一根厚厚的竹教鞭，這根教鞭至今跟隨我安放在教室的講臺(tái)上，靜下心來(lái)，想想當(dāng)?shù)乩习傩盏倪@份尊師重教的情誼是多么地難能可貴呀！ 　　第三年9月份開(kāi)學(xué)，由于有新的教師考進(jìn)來(lái)，我的教育舞臺(tái)大了一些，我被調(diào)到了離家近一點(diǎn)的八一小學(xué)。這是一所在98年洪水中被淹沒(méi)的完全小學(xué)，后由湖南省軍區(qū)捐助重建的校園，環(huán)境十分清幽怡人，在這里我度過(guò)了我教育生涯中成長(zhǎng)最快的四年時(shí)光。初來(lái)乍到時(shí)，我在這個(gè)學(xué)校里過(guò)的并不順利，由于是新人，自己平臺(tái)又小，起點(diǎn)又低，我時(shí)常被“邊緣化”，另外我看到了一種狀態(tài)，因?yàn)檫@所學(xué)校同屬于馬杜橋鄉(xiāng)，交通落后，教師待遇十分低，許多老師都是本著過(guò)一天和尚撞一天鐘的麻木教學(xué)態(tài)度在教學(xué)，學(xué)校里的事但凡沒(méi)有錢(qián)的事，大家不愿意干；但凡有了教學(xué)活動(dòng)，大家能不參加盡量不參加。這時(shí)候，我成了擋箭牌，所有的臟活、累活、大家不愿干的活統(tǒng)統(tǒng)都甩給了我，慢慢地，我參加的教學(xué)競(jìng)賽開(kāi)始在縣級(jí)獲獎(jiǎng)了，指導(dǎo)的學(xué)生參賽陸續(xù)獲獎(jiǎng)了。 　　2015年3月，該校的發(fā)展迎來(lái)了新機(jī)，新來(lái)的肖校長(zhǎng)成為了我教師生涯中的伯樂(lè)，肖校長(zhǎng)新上任后，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校里的種種弊端，勵(lì)志要扭轉(zhuǎn)乾坤，為家長(zhǎng)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，他開(kāi)展工作的第一步就是知人善用。他善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，把那些有特長(zhǎng)，想干事、肯干事的老師挑出來(lái)，處處為大家創(chuàng)造機(jī)會(huì)。肖校長(zhǎng)認(rèn)為，一所農(nóng)村學(xué)校要辦好，除了抓好教育質(zhì)量，更要辦出自己的特色，而發(fā)展體藝是他帶領(lǐng)全體老師深入開(kāi)展工作的一大舉措。彭老師是一名非常優(yōu)秀的體育老師，肖老師是一名十分年輕的音樂(lè)老師，而我則是一名實(shí)實(shí)在在的美術(shù)老師，我們?nèi)焕蠋煶水?dāng)班主任，教好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)主科，更肩負(fù)起了全校的體藝課程，在農(nóng)村學(xué)校里開(kāi)展體藝課程不是像以往那樣做做樣子，而是要實(shí)實(shí)在在地做出成效。從2015年3月份起，我開(kāi)始認(rèn)真地搞教學(xué)，尤其是我鐘愛(ài)的美術(shù)教育，我不希望父母當(dāng)年辛辛苦苦送我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)最后荒廢，我把八一小學(xué)當(dāng)做了一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)。2015年6月，全國(guó)第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演在湖南賽區(qū)征稿時(shí)，我指導(dǎo)學(xué)生肖雅萍、李粵、陳穎清繪畫(huà)作品獲縣一等獎(jiǎng)，在此次活動(dòng)中我撰寫(xiě)的論文《論農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)課程開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀_以QD縣M鄉(xiāng)為例》獲湖南省一等獎(jiǎng)。2016年3月，我代表馬杜橋鄉(xiāng)教育管理中心參加祁東縣教育局舉辦“樹(shù)文明新風(fēng)”環(huán)境綜合治理演講比賽獲一等獎(jiǎng)。2017年10月，祁東縣義務(wù)教育迎國(guó)檢，我把平時(shí)和學(xué)生所做的創(chuàng)作收集起來(lái)，布置了一個(gè)豐富多彩、形式多樣的八一小學(xué)美術(shù)功能區(qū)，獲縣、市領(lǐng)導(dǎo)一致的好評(píng)。2018年3月，八一小學(xué)在開(kāi)展農(nóng)村課后服務(wù)這一環(huán)節(jié)上，充分地利用師生們的特長(zhǎng)，把學(xué)生們分成了圍棋、書(shū)法、笛子、武術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等興趣班，開(kāi)始為六一文藝匯演做準(zhǔn)備。2018年6月1日，當(dāng)時(shí)已做教導(dǎo)主任的我，從策劃、編導(dǎo)、主持、舞臺(tái)布置、化妝、宣傳等環(huán)節(jié)進(jìn)行把關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行了一場(chǎng)“放飛童心、暢想六一”的文藝匯演，同時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)繪畫(huà)組的同學(xué)們舉辦了美術(shù)作品展，整個(gè)活動(dòng)，學(xué)校的全體教師獲得了學(xué)生家長(zhǎng)和教育部門(mén)的一致好評(píng)。這次活動(dòng)也極大地提高了我的工作熱情和能力。同年，我因?yàn)閹ьI(lǐng)學(xué)生參加閱讀活動(dòng)，被祁東縣圖書(shū)館、祁東教育局、祁東縣義工協(xié)會(huì)推選了“縣最美讀書(shū)人”。 　　2018年8月份，我的工作有了轉(zhuǎn)機(jī)，邵東縣教育局公開(kāi)面向全社會(huì)商調(diào)教師，作為一名“祁東的女兒、邵東的兒媳”我決定回到邵東工作，以結(jié)束我和丈夫的兩地分居。經(jīng)過(guò)初選、體檢、試講和組織考核，我被分配到了靈官殿鎮(zhèn)鐵塘中學(xué)任教，在鐵塘中學(xué)這樣一所地處偏遠(yuǎn)、師資極缺的農(nóng)村中學(xué)，我要想拾起自己的老本行只教美術(shù)那是不可能的，校長(zhǎng)給我安排了七年級(jí)的語(yǔ)文和生物兩門(mén)課程進(jìn)行自耕，同時(shí)，還兼任班主任。初來(lái)乍到，面對(duì)自己以前從來(lái)沒(méi)有教過(guò)的科目，我千頭萬(wàn)緒、壓力山大，但是想想自己初上講臺(tái)時(shí)那種“初生牛犢不怕虎”的精神和這一路走來(lái)的教育艱辛路，我覺(jué)得這不算什么，在調(diào)整好自己的心態(tài)后，我把年幼的孩子托付給了家人，一頭扎進(jìn)教學(xué)中，每天除了上課就是狠鉆教材、同步聽(tīng)取北師大附中李華老師的語(yǔ)文課和湖北師大附中朱文軍老師的生物課，再根據(jù)自己的心得斟改教材，積極備課，撰寫(xiě)教案，有時(shí)候，為了梳理本堂課的重難點(diǎn)，我還會(huì)制作視頻、動(dòng)畫(huà)進(jìn)行演示。生物課上，我把實(shí)驗(yàn)操作和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，盡可能地把每一堂課做到深入淺出。課后，我多方揣摩進(jìn)行教學(xué)反思，不懂的地方，再次向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的老老師請(qǐng)教，教案盡可能做到詳實(shí)。每次寒、暑假盡量不休息，提前把下學(xué)期的課備好，開(kāi)學(xué)時(shí)，再進(jìn)行二次備課，記不清，熬過(guò)了多少個(gè)日日夜夜了，兩年來(lái)，手寫(xiě)的教案堆起來(lái)，足足有50萬(wàn)字，我的教案連續(xù)三個(gè)學(xué)期獲得靈官殿鎮(zhèn)優(yōu)秀教案。功夫不負(fù)有心人，2019年7月，在全縣統(tǒng)考排名中，我執(zhí)教的七年級(jí)生物位列全鎮(zhèn)17個(gè)班級(jí)中第一名，語(yǔ)文也獲得了17個(gè)班級(jí)中的第六名。這樣的成績(jī)，對(duì)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師可能不算什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一份巨大的鼓勵(lì)，對(duì)班上的學(xué)生也是一種莫大的鼓勵(lì)，每次上課，我從學(xué)生們規(guī)規(guī)矩矩的坐姿、認(rèn)真求知的眼神中，感覺(jué)到了他們對(duì)我的愛(ài)戴。除了在教學(xué)上成為他們的引路人，生活上，我更多地像他們的媽媽?zhuān)炖鋾r(shí)，囑咐他們添衣；下雨時(shí)，囑咐他們帶傘；感冒時(shí)，給他們量體溫、調(diào)藥、熬粥…… 　　我是一名出生在農(nóng)村、工作在農(nóng)村、成長(zhǎng)也在農(nóng)村的鄉(xiāng)村教師，我對(duì)農(nóng)村教育有著深深的情懷，回想起自己在農(nóng)村從教路上的這八年，無(wú)論是教育環(huán)境的艱苦、還是壓力、或者說(shuō)待遇，我都沒(méi)有放棄自己的農(nóng)村教育夢(mèng)，我是一個(gè)平凡的人，只能在平凡中收獲堅(jiān)守的幸福，未來(lái)的每一天，我依然會(huì)繼續(xù)自己的夢(mèng)，把農(nóng)村教育工作做好、做實(shí)！