<p>感恩最美的遇見(jiàn)，期許最好的未來(lái)??今天博苑兒童之家舉辦了第一期蒙臺(tái)梭利免費(fèi)親子體驗(yàn)課，我們邀約了十幾位寶媽和孩子們來(lái)參加這次活動(dòng)。</p> <p>綠色的環(huán)山此起彼伏，就像一座小丘陵，大朋友和小朋友們?cè)诳鞓?lè)的游戲。</p> <p>蒙氏教師我們要付出怎樣的精神才能為孩子們的成長(zhǎng)注入動(dòng)力！與兒童打交道我們要滲透和影響教育的真諦。如果你相信自己在做一件正確的事情。</p> <p>了解孩子內(nèi)心的秘密，探究孩子們不同的敏感期，這樣才能遵照孩子們的發(fā)展而認(rèn)識(shí)他們，愛(ài)他們，為他們服務(wù)。</p> <p>我是今天最靚的仔！第一次遇見(jiàn)就如此狂喜，所以激動(dòng)如歡快的小鹿一樣奔跑在環(huán)山。</p> <p>一個(gè)好幼兒園，要有真、善、美，內(nèi)容是真的，心是善的、環(huán)境是美的，才配得上無(wú)邪的孩子。</p> <p>驀然回首這里的一切就像夢(mèng)里的童話，讓孩子流連忘返依依不舍，滿眼都是欣喜，看見(jiàn)你的眼神想起了博苑的一首歌曲:你是我的禮物，也是永恒最好的未來(lái)！</p> <p>孩子們開(kāi)始跟著柔美的音樂(lè)走線，不僅培養(yǎng)孩子的意志力還能鍛煉孩子的專注力，間接目的是為靜寂活動(dòng)做準(zhǔn)備。</p> <p>老師給孩子們展示鋪卷工作毯的工作。</p> <p>活動(dòng)名稱：粉紅塔</p><p>活動(dòng)目的：</p><p>（1）讓幼兒認(rèn)識(shí)粉紅塔（2）會(huì)依大到小的順序登成塔形間</p><p>適宜年齡：2·5-3歲</p> <p>寶媽和孩子一起互動(dòng)，懂孩子的媽媽才是最偉大的母愛(ài)！授之以魚(yú)不如授之以漁！</p> <p>第二組的工作是《數(shù)字與籌碼》</p><p>1.木制數(shù)字卡片1-10。</p><p>2.55個(gè)紅色圓形籌碼。</p><p>3.一個(gè)盛放籌碼和數(shù)字卡片的木制盒</p><p>子。</p><p>4.一張工作毯。</p> <p>教具目的</p><p>直接目的一一進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)字和數(shù)量之間</p><p>相對(duì)應(yīng)的概念以及了解數(shù)量的累加過(guò)程。</p><p>間接目的一一發(fā)展幼兒的秩序感，專注力協(xié)調(diào)性，獨(dú)立性和精確性。</p> <p>你可以和我一起工作嗎？在蒙氏工作中孩子們可以互相發(fā)出邀請(qǐng)一起完成，但是規(guī)則是要經(jīng)過(guò)別人的同意，如果她不愿意和你一起工作，就要尊重別人的選擇，你也可以拒絕他的邀請(qǐng)，這是你的“權(quán)利”</p> <p>今天我第一次走進(jìn)博苑兒童之家，在這里你想做那個(gè)工作都無(wú)需要他人的允許，只要你遵守規(guī)則就能享受自由。</p> <p>孩子專注于生活區(qū)“漏”的工作。</p><p>教具構(gòu)成:托盤(pán)1個(gè)，帶嘴玻璃杯1只，漏</p><p>斗1只，小瓶子1只</p><p>適合年齡：2歲半至4歲</p><p>目的：培養(yǎng)兒對(duì)倒的動(dòng)作練習(xí)，培養(yǎng)秩序</p><p>性、專心性、手眼協(xié)調(diào)性、獨(dú)立性</p> <p>加餐時(shí)間到了，工作結(jié)束后孩子們?nèi)ハ葱∈帧?lt;/p> <p>今天我們吃的是美味的“水果沙拉”。</p> <p>“我們對(duì)兒童所做的一切，都會(huì)開(kāi)花結(jié)果。不僅影響他一生，也改變他一生。</p> <p>如果你的工作是在孩子們身邊，和孩子有關(guān)，請(qǐng)永遠(yuǎn)保持一顆慈悲和敬畏之心，一顆柔軟之心。</p> <p>若干年后，這些孩子們不一定還會(huì)記得我們，但是我們所帶給孩子們的，卻會(huì)影響他一生。那些花費(fèi)的心思看不見(jiàn)的付出，都會(huì)慢慢在孩子們身上，成為他們的某個(gè)營(yíng)養(yǎng)分子，成為他們精神世界的一部分，不知不覺(jué)。</p> <p>博苑幼教感謝今天參加活動(dòng)的家長(zhǎng)朋友和可愛(ài)的孩子們！</p> <p>第二期免費(fèi)體驗(yàn)課正在報(bào)名中??期待更多的孩子成為博苑夜空的星星?那斑斕璀璨的夢(mèng)想之光仿佛夏夜?jié)M天火蟲(chóng)飛舞，心中只有歡樂(lè)沒(méi)有憂傷，安靜中孕育著希望……</p>