暑期家訪再啟航，家校協(xié)力助成長(zhǎng)——陵川三中九年級(jí)暑期家訪

泡泡方

<h3>悠悠家訪路，暖暖師生情。為進(jìn)一步了解學(xué)生暑期生活學(xué)習(xí)情況，進(jìn)而形成教育合力，為學(xué)生提供更好的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生更好的成長(zhǎng)。8月11日，我校暑期家訪如約而至??????</h3> <h3>一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的縮影，要想讀懂孩子必先了解他們的家庭。借助家訪的常態(tài)化，真正走進(jìn)學(xué)生的家庭，用眼睛去觀察家庭生活中的孩子，用心靈去傾聽家長(zhǎng)的困惑與期望，在與家長(zhǎng)的一次次的對(duì)話交流中，碰撞思維的火花，點(diǎn)燃教育的智慧。家訪不是一項(xiàng)任務(wù)，它更多的是一門教育的藝術(shù)，一顆真誠關(guān)愛學(xué)生的心???</h3> <h3>走出校園，走進(jìn)家園。<br>愛的教育，正在動(dòng)員。<br>每一條家訪的路，都會(huì)踩出一首美麗詩篇。<br>家訪，我們的第二課堂。<br>讓我們走得更近，<br>讓我們行得更遠(yuǎn)??????</h3> <h3>老師認(rèn)真檢查學(xué)生的作業(yè)。對(duì)完成數(shù)量、質(zhì)量以及自我評(píng)改等方面進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，并對(duì)后期的學(xué)習(xí)和生活提出建議。字字見真情，句句是關(guān)愛??????</h3> <h3>自律才能自由。<br>雖是假期，但是不少同學(xué)仍然能根據(jù)表格任務(wù)按時(shí)按量按質(zhì)甚至超額完成作業(yè)。<br>雖是假期，但是不少同學(xué)為彌補(bǔ)自己的弱勢(shì)科目預(yù)約了網(wǎng)課或報(bào)了補(bǔ)習(xí)班或請(qǐng)專門老師一對(duì)一輔導(dǎo)，為初三積蓄力量??????<br></h3> <h3>教育的本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。假期家訪，是我校開展家校共育活動(dòng)的重要舉措。多花一點(diǎn)時(shí)間，去了解孩子。多用一點(diǎn)時(shí)間，去陪伴孩子，促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)，是家長(zhǎng)和學(xué)校共同的心愿。陵川三中將一如既往，不忘初心，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的踏實(shí)奮斗中，砥礪前行，做有溫度的教育和有智慧的教育。明年盛夏，給全縣人民交上一份滿意的答卷?。。???</h3>