<p> 古人說:“書中自有黃金屋”。每當(dāng)讀一本新書就會獲得豐富的知識，那種快樂是無法用語言表達(dá)的，一個(gè)人如果想進(jìn)步，就必須讀書加以補(bǔ)足。有句諺語這樣說:“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。從中讓我們體會到了書的重要，所以我們從小要愛讀書，讀好書，好讀書，讓書浸潤心靈，伴我們成長！</p><p> 五小學(xué)非常注重師生讀書方面的培養(yǎng)，在林校長的正確引導(dǎo)下，師生掀起了共同讀書的熱潮。</p> <p> 我們二學(xué)年全體學(xué)生在包學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)劉美芝副校長和學(xué)年組長陳洪英的正確帶領(lǐng)下，引領(lǐng)學(xué)生在假期進(jìn)行有效閱讀。我們要讀的必讀書目有:《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》《寶葫蘆的秘密》，選讀書目是《笠翁對韻》。</p> <p> 《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》這本書主要講了兩個(gè)人物之間發(fā)生的故事，其中一個(gè)小男孩，他的名字叫正也，上一年級，他個(gè)子很高，經(jīng)常有學(xué)生誤認(rèn)為他是三年級的學(xué)生，別看他個(gè)子很高，膽子卻很小，還經(jīng)常哭鼻子，上學(xué)從來不敢獨(dú)自走土崖小道；另一位是小女孩，名字叫秋代，上二年級，她的個(gè)子很矮，但膽子卻很大，非常堅(jiān)強(qiáng)。他們兩位是鄰居，也是好朋友，他們之間發(fā)生了好多好玩的故事。從這本書中，我們能夠讓學(xué)生學(xué)會勇敢堅(jiān)強(qiáng)，更有自信。</p> <p> 《寶葫蘆的秘密》這本書主要講了一個(gè)叫王葆的小孩，一天，他在河邊釣魚，釣上了一個(gè)寶葫蘆。從此，他做事不用動(dòng)手動(dòng)腦，要什么或想做什么，都靠這寶葫蘆替他去完成，自己成為了一個(gè)不勞而獲的小孩，同時(shí)，也讓他失去了友誼。從這本書中告訴我們要知道，無論任何東西都需要我們的雙手去創(chuàng)造，我們一定要腳踏實(shí)地，用我們辛勤的勞動(dòng)來換取一次次的收獲。</p> <p> 為了讓學(xué)生在假期也能堅(jiān)持讀書，老師們也想盡了各種辦法來指導(dǎo)和督促孩子讀書。</p> <p> 陳洪英:隨著學(xué)校讀書活動(dòng)的開展，所有的學(xué)生都加入到讀書的行列，讀書的氛圍也悄然在我班盛行，為了能使學(xué)生有更大的收獲，更多的汲取書中的營養(yǎng)，我也向?qū)W生推薦了一些讀書的方法。首先向?qū)W生規(guī)定讀書的時(shí)間，每天必讀一小時(shí)，晚上也可以和家長一起讀。其次，為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，每天學(xué)生都可以把讀書的內(nèi)容用微信形式發(fā)到小組內(nèi)，然后小組內(nèi)的同學(xué)可以交流自己讀書的體會，有的同學(xué)也可以把自己讀書時(shí)的好詞好句積累到本上，每天進(jìn)行打卡，看看誰讀的最認(rèn)真，這樣他們的積極性提高了不少，從“要我讀”變成了“我要讀”。此外，我還利用微信的平臺，讓學(xué)生們把他們最感興趣的地方發(fā)給老師，與老師交流共享。讀書就有收獲，只要孩子們讀了，不管他們收獲多少，我們都應(yīng)該給予掌聲，讓他們在閱讀的道路上達(dá)到他們的制高點(diǎn)。</p> <p> </p> <p> 張玉秀:讀一本好書，就像是和高尚的人進(jìn)行一次談話。書，生活中最要好的朋友，人生最忠誠的朋友，讀本好書就交一益友，增長知識悟人生道理，獲取快樂，贏得幸福。只有讓學(xué)生明白讀書的重要性，才能更好的開展讀書活動(dòng)。</p><p> 我利用微信群建立班級學(xué)習(xí)小組，組長每天把閱讀的篇目及頁數(shù)發(fā)到群里，其他學(xué)生將自己的朗讀語音上傳到學(xué)習(xí)小組中，這樣既督促了學(xué)生讀書，也能提高學(xué)生的朗讀能力，大家互相督促，共同進(jìn)步。</p> <p> 田野:課外閱讀可以使學(xué)生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力。在暑假期間我們班進(jìn)行了每日閱讀打卡，孩子們早起在微信群里打卡閱讀，在書海自由翱翔！我和孩子們一起欣賞，交流評價(jià)。還有的孩子把自己的朗讀分享在朋友圈，這樣孩子們不僅增強(qiáng)了讀書興趣,而且體驗(yàn)到了成功的快樂！</p> <p> 周雅芬:假期中推動(dòng)書香家庭親子共讀活動(dòng)，讓學(xué)生讀有所伴。讀書不是一次孩子一個(gè)人的寂寞旅行，和家長共同閱讀一本書，有交流，有分享，有碰撞，讓書香通過親子共讀在家庭彌漫，氤氳和諧，成就美滿幸福。</p> <p> 楊巍巍:我們要重視加強(qiáng)閱讀步驟與方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀一篇文章分三步進(jìn)行：第一步粗讀，要求能了解主要內(nèi)容，并能簡要復(fù)述。第二步細(xì)讀，理解主要內(nèi)容，領(lǐng)悟作者的思想感情和表達(dá)方法。第三步熟讀，要求寫讀書筆記。把重要的詞語或者句子記錄下來。</p><p> 同時(shí)，我培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。我給孩子們制定了閱讀計(jì)劃，按照閱讀計(jì)劃有序進(jìn)行，做好重點(diǎn)圈畫、記錄、記憶重點(diǎn)語句等。</p> <p> 李慶輝:不功利，不把閱讀當(dāng)成任務(wù)只是跟孩子講，在書中找到樂趣即可，其他皆是額外收獲。每天固定閱讀時(shí)間，使之成為習(xí)慣。</p><p> 從一年級開始，學(xué)生就開始睡前閱讀15分鐘，假期閱讀班級打卡，現(xiàn)在閱讀已然成為一種習(xí)慣，甚至是儀式，對孩子而言是一件特別受益的事。</p> <p> 有人說:“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書永遠(yuǎn)是新的。所以，同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來。</p><p> 擁有書，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！</p>