<p> 一臺電腦、一部手機、一個筆記本、一支筆開啟了我們的學習之路。作為教師的我們，沒辦法像醫(yī)護人員一樣去最前線，而我們目前最重要的就是遵守防疫工作安排的同時，在家努力學習業(yè)務知識。為了促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，在市教育局的精心部署和統(tǒng)一領導下，各園積極響應，組織全體教師，齊坐家中，認認真真的學習著…</p> <p> 2020年8月18日，我們有幸聆聽了大愛幼教聯(lián)網導師（原石河子實驗幼兒園園長）趙艷紅帶來的精彩講座。 </p> <p> 趙艷紅園長簡介:</p><p> 中學高級教師；全國第十二屆“宋慶齡幼兒教育獎”；全國“十二五”教育科研先進工作者；國家級優(yōu)秀園長。</p> <p> 此次講座的內容是:《指南》——讓我把你看清晰 讓一日生活有滋有味</p><p> 首先，趙園長帶領大家就《指南》制定的背景、作用和意義，結構和內容在具體實施時應注意的問題進行了詳細的解讀。 </p><p> 其次，趙園長重點解析了健康領域的內容?！吨改稀分忻鞔_指出:“健康是指人在身體心理和社會適應方面的良好狀態(tài)?！绷己玫纳眢w、愉快的情緒、強健的體質、協(xié)調的動作、良好的生活習慣和基本的生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域學習與發(fā)展的基礎。</p> <p> 趙園長給大家分享了石河子實驗幼兒園的幼兒報餐、走線、點名、區(qū)域游戲等形式多樣的特色活動，從這些特色活動中，可以看出石河子實驗幼兒園將《指南》的精神，滲透到了到幼兒園一日生活之中的方方面面。</p> <p> 下午，趙園長對《指南》中語言、藝術、科學、社會等四個領域進行了具體的解讀。 通過視頻、圖片，結合石河子實驗幼兒園實際案例，讓我們學習到如何將《指南》中幼兒的發(fā)展目標合理、有效的滲透到幼兒園的一日生活中去，真正做到讓孩子們在“玩中學”，為孩子們創(chuàng)造一個美好的童年。</p> <p> “莫道立春早，學習正當時”本次的線上培訓，老師們珍惜并感恩學習機會的來之不易，用心聆聽培訓內容，認真做好學習筆記，希望培訓學的內容能夠提升自己，并把學到的內容、所獲、心得都運用到工作中去?，F(xiàn)在，讓我們一起來看看老師們認真學習的精彩瞬間吧!</p><p><br></p> <p> 認真記錄，專心聆聽。</p> <p> 只有不斷地學習，才能讓老師的專業(yè)水平不斷提高。</p> <p> 好記性不如爛筆頭，老師們的記錄。</p> <p> 趙園長對《指南》的解讀，讓我們對幼兒五大領域的發(fā)展目標都有了更加清晰明確的認識，能夠更好的運用《指南》，為今后的教學工作順利開展，鋪墊了良好基礎。</p><p> 幼教路漫漫，必上下求索。博樂市幼兒園教師們在這個加長版的“非常”假期中，把握契機，在自己的家中營造濃厚的學習氛圍，養(yǎng)成“勤學習、多學習、好學習”的文化生活習慣，在成為一名有思想的幼兒教師的路上又向前邁進了一大步！ </p>