為進(jìn)一步做好疫情防控工作，貫徹落實教育局的指示精神，有效預(yù)防和積極應(yīng)對新冠肺炎傳染病的發(fā)生，本次活動旨在全面提高我園新入職教師應(yīng)對傳染病的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程，再次鞏固老教師對應(yīng)急處置流程認(rèn)識熟練程度，促進(jìn)幼兒園防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化，保護(hù)廣大師生的身體健康，切實提高全園疫情防控能力，保障幼兒園教育教學(xué)工作的有序開展。五象一幼根據(jù)以往演練的總結(jié)出來的的經(jīng)驗，在2020年8月14日上午開展疫情防控應(yīng)急演練活動。本次演練活動由宋月玲園長擔(dān)任總指揮，在邕全體教職工參加。 一、活動準(zhǔn)備 演練前，幼兒園對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)多次討論，針對上一次演練存在的不足之處進(jìn)行分析，并提出整改意見，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案、方案，強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)，明確具體要求，不斷細(xì)化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。實戰(zhàn)演練前，由德育主任楊春燕、德育副主任隆鳳飛對本次演練活動內(nèi)容進(jìn)行解讀，講解實戰(zhàn)演練中需要注意的安全問題。 二、實戰(zhàn)操練<br><br> （一）發(fā)現(xiàn)<br> 午餐進(jìn)行時，12班（暫借使用1—202）一名幼兒（范玉梅飾）精神狀態(tài)不佳，感覺有些發(fā)熱，用紅外線測溫儀測溫，體溫37.9℃。 （二）應(yīng)急措施<br><br> 園長外出工作，接到報告后，立即統(tǒng)籌指揮全園工作，任楊春燕主任為此次演練總指揮，啟動應(yīng)急處置預(yù)案。班上老師合理分工，立即開展報告、撤離、消毒、測溫、安撫、排查等工作，并根據(jù)上級指示有條不紊的落實指令。 （給發(fā)熱幼兒戴上兒童口罩） （老師穿戴好一次性雨衣和手套，把發(fā)熱幼兒帶離人群，與班里其他幼兒保持安全距離） （接到上級通知，方可按照指定路線撤離到健康觀察室） <div> （隨后保育老師配合本班教師，做好班里消殺工作）</div> 根據(jù)以往經(jīng)驗，對本次幼兒撤離過程進(jìn)行調(diào)整，由宣傳安穩(wěn)隔離組到教室維護(hù)現(xiàn)場秩序，清理撤離路線上無關(guān)人員，護(hù)送患病幼兒及照顧教師前往幼兒園健康觀察室（過程保持與患者安全距離），衛(wèi)生保障組在幼兒在幼兒撤離時在緊跟其后進(jìn)行現(xiàn)場消殺工作（過程保持與患者安全距離）。 保健員接到報告后立即佩戴好防護(hù)用具前往幼兒園觀察室對患者做出初步判斷，并詢問其密切接觸人員。并對患者的密切接觸者進(jìn)行隔離、測溫。 經(jīng)初步判斷為發(fā)燒后，聯(lián)系幼兒家長將幼兒結(jié)匯家中或帶到醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步檢查。并向家長了解幼兒近期的身體情況、旅居史等情況。 最后，根據(jù)園長的指令，由保健員和聯(lián)絡(luò)組組長按照“雙線四包”原則向上級各部門匯報，根據(jù)各部門的指示做好相應(yīng)工作。 三、總結(jié)評估 演練結(jié)束后，楊春燕主任對此次演練進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)、點評。楊主任首先肯定了在活動過程中老師們的及時反應(yīng)、應(yīng)對突發(fā)情況的應(yīng)急能力，以及在應(yīng)對突發(fā)事件時班級教師的合理分工以及默契配合，同時也對演練活動中出現(xiàn)的問題提出建議，針對此次演練要求再次細(xì)化流程，有序做好疫情各項防控工作。。<br> 通過實操演練，幼兒園進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)能力，保障新學(xué)期幼兒園工作的安全、有序開展，為有序開學(xué)打下了堅實基礎(chǔ)。 疫情防控，重任在肩，科學(xué)應(yīng)對，群防群控。讓我們一起，齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝疫情！