擦不掉的黑板亦辰 寫在前面的話 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">一不小心，竟要離別，又一次相聚。</span></p> <p> 不知從什么時候起，作為一個語文老師竟然害怕碼字，因為我知道當(dāng)我開始敲擊那九宮格的輸入時，就意味著失去。</p><p> 是失去，就應(yīng)該留下點什么，留下點那抹不去的回憶。</p><p> 昨晚讀了敏而的《畢業(yè)快樂》，青春的文字里滿是感恩，在字里行間尋找著我和你們的鏈接點，欣喜我是一個靠才華和愛留在你們記憶里的老師，馮大哥在他的片段里也是記得我的板書和棒棒糖，我很高興留給大家的不是抽象的概念或一個簡單的形容詞，而且那一幅幅板書，一根根棒棒糖…</p><p> 所以，就用我相冊里的板書，一起回憶我們走過的三年。</p><p> 沒有時間和空間順序，全部按照照片的排列順序回憶。</p> 風(fēng)風(fēng)火火闖初中 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">關(guān)于《水滸》，還記得大家做的人物對比卡嗎？那一幅幅有趣的靈魂畫手的漫畫，有精心完成的，還有潦草的很是喜感！</span><a href="http://www.kamkm888.com/2f475jm5?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(255, 255, 255);">水滸英雄人物 魯智深 vs 李逵</a><a href="http://www.kamkm888.com/2g3vghvi?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(255, 255, 255);">《水滸傳》人物對比閱讀（二） 林沖vs武松</a><a href="http://www.kamkm888.com/2gtwn1d2?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(255, 255, 255);">《水滸傳》人物對比閱讀 宋江vs晁蓋</a></p><p><span style="background-color: rgb(255, 255, 255);">大家可以打開鏈接，找找自己的黑歷史</span></p><p><span style="background-color: rgb(255, 255, 255);">關(guān)于這樣的作業(yè)，我不知道你們是滿心歡喜還是怨聲載道，至少我是自得其樂！</span></p><p><span style="background-color: rgb(255, 255, 255);">哪怕許多都是敷衍了事，但是至少你經(jīng)歷過，只是留下的腳印有深有淺罷了。</span></p><p><span style="background-color: rgb(255, 255, 255); font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">在這樣的一個盛夏，《智取生辰綱》的回憶不是智，而是熱，仿佛每一個文字在紙張上都能因為灼熱的描述！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(255, 255, 255); font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">未來的人生道路上愿你們都擁有過人的智慧和驚人的膽識，風(fēng)風(fēng)火火，披荊斬棘！</span></p> 嬉笑怒罵皆生活 <p>每個人都是自己戲中的主角，同時也是別人戲里的群演。剛進(jìn)入初中的你們，仿佛天地都為你們主宰，課堂上激情洋溢，展露著各自的鋒芒。有可以承包一節(jié)課的王寧婧，還有不甘示弱的周燦，我喜歡聽到課堂里那無拘無束的笑聲，當(dāng)然那不是《劉姥姥進(jìn)大觀園》里的笑，那是你們的率真，你們的爽朗，和你們無邪的模樣！</p><p> 學(xué)習(xí)的壓力讓笑聲越來越少，你們也開始成熟起來，不是一言不發(fā)，而是沉默是金。但我從來沒有覺得課堂壓抑過，從來沒有覺得自己是在唱獨角戲，因為你們都很捧場，奧利給！即使是做小動作的小插曲，也是給課堂多了幾分活力啊！哪個學(xué)生沒在課堂上偷吃過零食，畫過小人，傳過紙條呢……至少我全干過！</p> 不一樣的經(jīng)過 <p>不一樣的一滴水經(jīng)過不一樣的麗江，構(gòu)成了我們不一樣的綻放！</p><p>我們有太多的不一樣，不一樣的姓名，不一樣的個性，不一樣的身份，更有和別的班不一樣的經(jīng)過！</p><p>我們流淌過D樓三樓西邊的七年級，那是七年級有8個班都在C座樓的超大包廂，說話都有回聲的教室。超大的空間里我們可以排練華羅庚的故事。</p><p>我們流淌過D樓1樓最東邊的八年級1班，在那我們有我們青春儀式的足跡，那是在古詩苑林漫步，在演講王國揚帆！</p><p>歲月向前流淌，直線上升，還是D樓，還是最東邊，只是由1樓升到了4樓，那是我們奮斗的地方，揮灑汗水的地方，更是我們圓夢的地方！</p><p><br></p><p><br></p> <p>我又一遍一遍看了三遍我們的《琴棋書畫 詩意人生》，發(fā)現(xiàn)我真是一個不務(wù)正業(yè)，不一樣的語文老師啊，此處是不是應(yīng)該來點掌聲呢！</p> 借題發(fā)揮說故事 <p>可能對這節(jié)課你們的印象不是特別深刻，可是我卻為了上這一節(jié)課，足足在上上上屆上了10遍，你們這一屆我也是上了3遍，越發(fā)覺得打磨的更有1班特色！</p><p>不知你回憶我們初中三年生活的時候心里是不是美滋滋。每一份美好都值得回憶，值得美滋滋地去刻在歲月的熒幕上。</p><p>其實借題發(fā)揮的題目我是一直想拿七年級時我們北窗的那一樹一樹的泛黃的銀杏樹講故事的，可時間總是那么不湊巧，估計都被其他話題拿去發(fā)揮了。</p><p>也許我不記得你們每一個人上臺每日一講的內(nèi)容，但是我卻深深地記得你們的或是從容，或是不安，或是自信，又或是假裝淡定的樣子，但是那都是你們努力的姿態(tài)！</p> 風(fēng)里雨里總有情 <p>看到這個雨字，我想著的不是《昆明的雨》，而是在七年級的時候和大家一起學(xué)習(xí)的一組關(guān)于雨的詩《聆聽千年的雨聲》，我們可以從劉禹錫的相思之雨到杜甫的春夜喜雨，再一起嘀嗒到元稹的社會風(fēng)雨！有沒有人想起來呢！</p><p>不過《昆明的雨》讓我想著最多的是你們這一幫吃貨。</p><p>這個菌那個菇。</p><p>雨天的回憶總是浪漫的。有時課堂上猝不及防的黑云壓城，總需要我假裝鎮(zhèn)靜?；蛘吒鞣N開窗關(guān)窗。</p><p>我還是很佩服炎炎夏日下午第一節(jié)課沒有電扇揮汗如雨的我，感覺蒸桑拿，神清氣爽！</p> 朵朵芬芳溢真心 <p>這可是我壓箱底的板書制作，一不小心將巔峰時刻留給了你們，這正是這次的無意之作，更加堅定了我要做板書設(shè)計的研究，每一節(jié)課都要給你們不一樣的震撼！</p><p>當(dāng)然，這個牛皮吹的有點大！</p><p>說到蓮花，我還想起了我們寫的議論文，近朱者赤近墨者黑，話說好多人高頻引用了此經(jīng)典??！</p><p>議論文的梗，在今年中考里終結(jié)啦！</p> 生命的長河無止境 <p>生命的長河是無止境的。</p><p><br></p><p>這塊板書是從七4班的黑板上拓下來的！</p><p><br></p><p>七年級的時候，奔波在兩個班，穿梭在c和D，三樓四樓兩邊跑，一個文靜，一個活波。后因為教導(dǎo)處工作的緣故，單單留在了洋溢著青春活力的你們班！</p><p><br></p><p>盡管文靜的班更讓人省心，而這樣的你們更值得擁有！</p><p><br></p><p>每一次人生的抉擇，都會遇到不一樣的精彩，無論做出什么選擇都不要后悔。相信當(dāng)下！把握時機！</p> 再小都值得擁有夢想 <p>你們這一屆是第一次啟用部編教材的一屆。于我而言也有許多陌生的文章！賈平凹的《一棵小桃樹》就是其中一篇，每一個小小的夢想都值得尊重！</p><p>是樹就長成樹的樣子！</p><p>是草也有草的挺拔！</p><p>沒有一棵小草自慚形穢！</p><p><br></p><p>那時上課還有實習(xí)生小丫頭跟在后面聽課，面對你們，面對她，我可是使出了渾身解數(shù)！實習(xí)老師給你們上了《驛路梨花》是嗎？</p><p>有時為了撐課時，我把原先蘇教版的文章都上了，還記得印發(fā)給你們的那些篇目嗎？《都市精靈》《七顆鉆石》《答應(yīng)過眼睛》……</p><p><br></p><p><br></p> 夢回繁華話變化 <p>天知道這板書是如何來的！</p><p>就那么靈光一閃！場面描寫，那就恢宏起來吧！</p><p>那是一節(jié)常州市級的公開課。</p><p>沒有雕琢，沒有粉飾，就是原汁原味地再現(xiàn)了某天早讀課的混亂！</p><p>說到這，我真的很想呵呵→_→！不知道你們亂七八糟的收作業(yè)和拖拖拉拉的打掃衛(wèi)生浪費了我多少早讀時光！</p><p>你們用文字最真實地最真情地記錄了班級的亂，還有蛻變后的靜，齊，和…</p><p>愿每一個人的人生都是一場轟轟烈烈的場面描寫，又處處流淌溫情！</p> 童趣之花競開放 <p>這是給當(dāng)時的八10班代課留下的痕跡</p><p>在你們眼中已經(jīng)不覺新鮮的板書，同樣也得到了其他班的青睞呢！</p><p>這是魯迅的《社戲》</p><p>曾經(jīng)的好朋友我們叫他故人</p><p>以前的家鄉(xiāng)我們叫它故鄉(xiāng)</p><p>而我們一起經(jīng)歷的事情啊，我們把它變成了故事！</p><p>愿我們每一個人都保有那份童真，無論多大，享受生活中的樂趣，讓童趣之花總開眉梢！</p><p><br></p> 一波三折最可貴 <p>尺水興波</p><p>那烏篷船啊搖啊搖</p><p>搖到畢業(yè)</p><p>一波三折，起起伏伏，悲歡離合</p><p>這是最真實，也是最寶貴的</p><p>只有失去過，不曾擁有過，才會懂得珍惜</p> 文言文其實不可怕 <p>不怕周樹人，不怕寫作文</p><p>同樣不怕文言文</p><p>那么多之乎者也不也在你們的意志下被攻破了嗎？</p><p>相反我們還一起學(xué)了《世說新語》</p><p>有人在復(fù)習(xí)時經(jīng)常說沒學(xué)過，真心好慚愧！</p><p>至今為止，我最喜歡文言文，因為那有許多頁下注釋，讓你們背！我可以輕松點備課！</p><p><br></p> 燈籠里面的情懷 <p>此處可以沒有文字嗎？</p><p>因為這篇文字我真的不是很熟</p><p>硬對著教參，湊了一個板書</p><p>原諒我</p><p>也表揚我！</p><p>知之為知之</p><p>好像我還有好幾個有爭議的字詞解釋沒有給你們答復(fù)</p><p>還有好幾個不認(rèn)識的字丟給你們查字典呢吧</p><p>不知為不知</p> 茅草屋里的大人物 <p>實在沒詞了</p><p>你們自行腦補吧</p><p>此處省略600字</p> 那些年批過的作業(yè) 沒有最后的最后 <p>這是寫在7月18日奔赴戰(zhàn)場的最后一幅板書</p><p>送你們</p><p>送青春</p><p>送畢業(yè)</p><p>永不散場</p> <p>擦不掉的黑板</p><p>沒有ending</p>