<p> 為促進我區(qū)師德師風建設，提升教師人文素養(yǎng)，聚焦老師專業(yè)技能，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，8月18日全區(qū)教育管理干部及骨干教師暑假培訓活動拉開帷幕。培訓以“忠誠堅守鑄師魂，立德樹人育桃李”為主題，內(nèi)容涵蓋了師德建設，人文素養(yǎng)，管理技能等方面。老師們?nèi)套屑汃雎?，認真記錄，收獲滿滿。</p> 培訓內(nèi)容 <p> 上午8點鐘準時舉行了開幕式，開幕式上徐國鳳科長給大家做了此次培訓的目的和意義介紹，鼓勵老師們多學習，提高自己的專業(yè)水平！</p> <p> 首先，由特級教師、全國十佳班主任于偉利老師為我們做《幸福教師的柔婉心靈》的專題講座。于老師從教育情懷、陽光心態(tài)、育人智慧、總結(jié)反思、教育理想五個方面對做一名真正意義上的老師做了詳盡的闡釋和講解。</p> <p> 下午由高級培訓師張廣錄老師做了《活動化教學設計》的講座。張老師用嚴謹而專業(yè)的理論知識，娓娓道來，深入淺出的講解了什么是高明的教學設計，如何做活動化教學。在輕松的氛圍中讓我們認識到了核心素養(yǎng)應如何在教學中實現(xiàn)。</p> <p> 19日由成都市青羊區(qū)教育科學研究院院長劉大春老師做了《學校管理研究與引領教師專業(yè)成長》的講座。</p> <p> 講座上，劉大春院長圍繞“學校管理中的表達藝術(shù)”這一主題，分別從“言語溝通中的表達策略”和“言語溝通中的傾聽策略”這兩個構(gòu)成要素入手，結(jié)合豐富的生活案例和課堂實例，用風趣幽默的語言，進行了深入淺出的剖析，提出了“讓人接納”、“想法接近”、“主動交流”三種積極表達策略和“積極外表”、“同理傾聽”、“把握情緒”三種用心傾聽策略。</p> 學習剪影 <p>老師們專心學習的瞬間</p> <p>認真的聆聽，專心的記錄</p> <p>課間休息時間相互交流</p> <p>筆記本上記錄了老師們滿滿的收獲</p> <p> 老師們培訓充電的同時，校長張瑞勇參加了濱州市教育管理干部暨中小學校長管理能力提升線上線下一體化培訓。</p><p><br></p> <p> 會上張瑞勇校長結(jié)合古城鎮(zhèn)政府對教育的支持，就如何定位學校與政府的關(guān)系，提升協(xié)作效果做了精彩發(fā)言，他指出“學校的發(fā)展離不開政府的支持，兩者之間是相輔相成的?！迸c會領導更是對古城鎮(zhèn)政府對教育的關(guān)懷與大力支持表示贊佩。</p> 總結(jié)反思 <p> 兩天的講座結(jié)束，20號參與培訓老師又聚在一起，對于培訓內(nèi)容進行總結(jié)交流。這兩天的講座，對教育第一線工作者來說，可謂雪中送炭，激起了我們對未來個人專業(yè)發(fā)展的熱情，讓我們吸納了課堂管理的新思想、新理念，提升了駕馭課堂的水平，對我們正視自己、扎根課堂、潛心從教都有著啟發(fā)意義。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們將不斷學習，與時俱進，提升個人素養(yǎng)和專業(yè)知識，聚力前行，同心致遠，共同打造古城鎮(zhèn)中學的美好明天！</p>