<h3 style="text-align: center;">——臨沂第三實驗小學(xué)教育集團班主任培訓(xùn)感悟</h3> 為提高臨沂三小教育集團班主任的管理水平,打造一支高素質(zhì)班主任隊伍,8月19日臨沂三小教育集團掌門人管愛芬校長,帶領(lǐng)五校區(qū)60名優(yōu)秀班主任在臨沂大學(xué)進行為期三天的培訓(xùn),在學(xué)習(xí)中我們對班主任這個崗位有了更深層次的理解。 來自山東省壽光市圣城小學(xué)高級教師,“十佳優(yōu)秀班主任”張玉枝老師為我們帶來了《家校共育共建共生共美的幸福家園》的報告。 張老師用幽默的語言,聲情并茂地向我們展現(xiàn)了他的家校教育歷程,她借用一個個親身經(jīng)歷的故事闡述教育的藝術(shù),尤其對“后進生”的那些事兒做了重要的敘述,用心去思考,用心去解決每一個問題。其實教育是一生的事業(yè),不是一蹴而就的,不能立竿見影。作為教師,要有長時間的堅守,耐心的等待,用心的堅持,才能等到滿園花開。 青島銅川路小學(xué)高級教師李曙光,為我們做了《班級管理工作中的“道與術(shù)”》的報告。 在報告的前言中指出,沒有哪一種職業(yè)會向教師工作那樣復(fù)雜而深刻,因為這是“活人與活人”之間的交流與碰撞,在教育的“道與術(shù)”中,“道”才真正是教師工作的靈魂支柱,否則就會成為無根的浮萍。李老師從三個方面對班級管理工作中的道與術(shù)做了詳細闡述,借用親身經(jīng)歷鮮活的事例,對班主任自身的認知問題,學(xué)生的轉(zhuǎn)化有了自己獨到的見解。面對問題班級、問題學(xué)生,李老師的確有自己的絕招,要問李老師帶班有什么竅門兒,那就是耐細心、善心和恒心。讓我們用心呵護每一個孩子的心靈,因為將來我們也不知道哪個孩子會點亮世界的火花。 19號晚上,臨沂大學(xué)心理健康教育專家、國家心理咨詢培訓(xùn)師李樹軍老師帶領(lǐng)老師們玩“破冰”游戲,在游戲中體會到團隊性和凝聚力,在活動中我們快樂著,幸福著,讓每個人都感受著團隊的力量,加強了相互的交流與溝通,充分感受到人的潛力是無盡的,集體的力量是無窮的。 南師大教授教學(xué)博士齊學(xué)紅為我們帶來了《生活教育學(xué):后疫情時代班主任工作再審視》的報告。齊老師在報告中把什么是班主任的初心?為什么要做班主任?我跟學(xué)生有著怎樣的關(guān)聯(lián)?我們從哪里來到哪里去?這幾個問題拋給我們,老師們暢所欲言。在輕松愉悅的互動中,在齊老師的精彩點評中,老師們認識到班主任發(fā)展的專業(yè)性,雙重角色的融合性和閱讀的重要性,只有不斷學(xué)習(xí),及時充電,才能成就更好的自己。 臨沂教育科學(xué)研究與發(fā)展中心許文達老師的《讀書感悟道德經(jīng)與教師成長》的報告。徐老師從修身之道、處事之道、為師之道和成功指導(dǎo)四個方面,給我們詳細講解了如何利用《道德經(jīng)》中的智慧,來幫助我們解決教學(xué)中遇到的問題。在報告中我們知道,要有恬靜淡泊的心態(tài)、知足常足的滿足、知強守弱的心態(tài)、寬容愛人的心態(tài)、善利萬物的處世之道和因材施教的為師之道,在《道德經(jīng)》的品讀中體會圣人的思想。 <p> 20號晚上,在班主任范老師的精心組織下,開展了《三小夜話》的活動,每個組任選一個話題展開研討,汲取組內(nèi)所有人的智慧,選舉發(fā)言人代表小組發(fā)言。我校劉麗麗老師被推選為5組發(fā)言人,她講述了一個有代表性的教育敘事故事《用另一種方式喚醒孩子》。在故事中,劉老師靈活運用語言的技巧,換了一種方式表達了對孩子的愛,孩子的學(xué)習(xí)和習(xí)慣都在悄悄地變化著,提升著,班主任在用自身的魅力影響著孩子。</p> 天津市教科院教育戰(zhàn)略發(fā)展研究所所長,華東師范大學(xué)博士馬開劍教授為我們做了《小學(xué)班主任工作規(guī)范與藝術(shù)》的報告。我們清晰的認識到,班主任這個角色正面臨著社會上的、學(xué)生的和來自職業(yè)自身的挑戰(zhàn),深感責任的重大。報告中指出,作為班主任,要信任和理解學(xué)生,對學(xué)生要有愛心,要真誠公平,要有自律意識。我們要意識到自己的言行對學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成有著潛移默化的作用。因此,作為班主任,我們在以后的工作中要注意積累與反思,讀書與寫作才能讓班主任的道路越走越寬,越走越遠。 聊城大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授趙立軍為我們帶來了《班級建設(shè)中的管理心理及應(yīng)用》的報告。在報告中指出真正帶給我們快樂的是智慧而不是知識。<br> <p> 真水無香,真愛無痕,三天的學(xué)習(xí),南坊小學(xué)的老師們學(xué)習(xí)并收獲著,遇見并感恩著,享受并快樂著,思考并成長著。</p>