為建設一支具有現(xiàn)代教育理念和專業(yè)水平、適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的教師隊伍，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，青州市教研室舉辦了暑期培訓活動。8月19日—21日，邵莊學區(qū)暑期培訓活動在堯王學校舉行。 19日上午，全體教師線上觀看、聽取了陳雨亭博士的《逆向設計與教學評一致性》。陳老師從實際案例出發(fā)，循循善誘、娓娓道來，強調(diào)教師的專業(yè)性體現(xiàn)在設計清晰的學習目標、評價方式以及讓學生主動學習的過程。 <p> 線上集中培訓，線下分散實踐。下午，在教學研究室的指導下，各學科以小組為單位，根據(jù)教研員擬定的題目，進行基于課程標準的教學案例設計。曹守仁校長協(xié)調(diào)組織學區(qū)各學校進行分工，老師們積極參與其中，各抒己見，精心準備教學案例設計。</p> 20日上午，線上學區(qū)各學科優(yōu)秀教學案例設計展評及觀摩活動緊張有序地進行。老師們的教學設計各具特色，課件制作精致美觀，對課標的解讀精準到位，真正做到了“手中有課標，心中裝課標，行中見課標”。 邵莊學區(qū)教師仔細觀摩，認真聆聽。 下午，全體教師觀看了齊魯名師李秀偉的《立足學科核心素養(yǎng)的科研范式》。李老師用活潑生動的語言為我們講解了知識、能力、素養(yǎng)之間的轉(zhuǎn)化關系，指導我們?nèi)绾芜M行教育科研。 21日上午，薛炳群老師給我們帶來了《我們怎樣教語文》。薛老師旁征博引、有理有據(jù)地為我們講解了語文課堂教學中存在的主要問題，以及教師的正確做法。 <p> 下午，張海寧老師為我們講解了《目標統(tǒng)領下的教學設計》，正如教研室萬靜老師評價的，張老師“既從理論上進行解讀，又從實踐上進行分析”，與陳雨亭博士的《逆向設計與教學評一致性》有異曲同工之妙。</p> 8月22日，青州市2020年小學段青年教師培訓在青州市海岱小學舉行。為引導青年教師成就別人、成長自我、幸福自我，陳良瑞副局長給青年教師聲情并茂地講解了《做有品位的新時代教師——給青年教師的幾點建議》。 心理教育專家王東偉老師，結(jié)合自身實踐經(jīng)驗，教育青年教師們要《為學生發(fā)展賦能》。 下午，教研室萬靜老師通過《基于標準的目標制定及教案撰寫》，指導青年教師們教學目標的確定及表述、一般教案的撰寫以及教學評一致性教案的撰寫。 接著，楊遠濱老師通過《增強六個意識，把握八個問題，用好統(tǒng)編教材》，為青年教師們講解了統(tǒng)編教材的使用策略。 “問渠那得清如許，為有源頭活水來”，青年教師只有不斷汲取營養(yǎng)、與時俱進、真抓實干，才能提高自身專業(yè)素質(zhì)，最終成長為教師隊伍的中干力量！