<p>2020年8月22日上午8點，祁陽縣初中數(shù)學E332工作坊的老師們齊聚浯溪二中，在坊主李桂香老師帶領下開展基于核心素養(yǎng)針對信息技術支撐下《圖形與幾何》課堂教學研究與實踐的研修之旅，驕陽雖似火，但100位老師也是熱情似火。</p> <p>開班典禮正式開始啦</p> <p>坊主李桂香老師總結(jié)了2019年工作坊的研修情況，及研修成果，宣布下階段的研修主題，研修目標及任務。</p> <p>優(yōu)秀學員代表曾志紅老師和我們分享了她的研修感悟，及線上和線下的研修心得，認真是成功的秘訣！</p> <p>唐主任用一個個小故事，講述教育哲理，</p><p>我們每一位老師都是這個時代教育故事的講述者，接過教師這個的接力棒，也要接過愛的接力棒。我們的價值觀念也會影響學生，教學上，唐主任提出“巧教樂學、少教多學、不教而學”的觀點，重點激發(fā)學生的潛在能力，培養(yǎng)學生學習能力。</p> <p>認真的老師們</p> <p>文主任解讀了本次研修主題，分析了基于數(shù)學核心素養(yǎng)下，我們應該如何找到與學生的契合點，滿足學生真正需求，了解學生想法，達到共贏。</p> <p>經(jīng)過一天的學習，老師們收獲滿滿，每一次的學習都像一份精神糧食，滋養(yǎng)著我們的思想，激發(fā)我們前行的力量。</p><p><br></p><p>播種和收獲從來不是一個季節(jié)，任何一件事情都有一個過程，坐而言，不如起而行。路雖遠，行則將至，事雖醒，做則必成。讓我們乘著“國培”的東風，見證成長。</p>