<p> 一、 課程說(shuō)明</p><p> 邏輯是人的一種抽象思維，是人通過(guò)概念、判斷、推理、論證來(lái)理解和區(qū)分客觀世界的思維過(guò)程又稱理論思維。</p> <p> 思維能力是智力的核心，一個(gè)人智力水平的高低，主要是通過(guò)思維能力反映出來(lái)。0-6歲是人腦最主要的生長(zhǎng)期，也是腦部開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)期。此時(shí)對(duì)幼兒邏輯思維能力的培養(yǎng)異常重要。</p> <p> 邏輯高這門課程可培養(yǎng)幼兒的八大思維能力，分別為分析、綜合、抽象、比較、概括、判斷、推理、組織能力。</p> <p> 二、教材、教具使用方法介紹。</p> <p> 魔輪板操作說(shuō)明</p><p> Step1：將題卡正面插入魔輪板里，并將六個(gè)魔輪轉(zhuǎn)珠轉(zhuǎn)至相同的顏色，開(kāi)始游戲。</p> <p> Step2操作答題：答題卡上的題目分別由六種顏色箭頭來(lái)表示，請(qǐng)看清楚題卡上所標(biāo)示的箭頭顏色，并開(kāi)始找尋答案，找到時(shí)請(qǐng)轉(zhuǎn)動(dòng)珠子與答案對(duì)應(yīng)。</p> <p> Step3核對(duì)答案：翻轉(zhuǎn)題卡，查看轉(zhuǎn)珠與題卡右側(cè)的顏色是否一致，全部一致即表示你都做對(duì)了；不一致，則將題卡翻轉(zhuǎn)到正面并找出正確答案。</p> <p> 三、小班組課程主題介紹。</p><p> 我們小班組邏輯高一共分為兩個(gè)主題。</p><p> （一）Little Bunny Lily小兔莉莉</p><p> 本主題借小兔莉莉的生活，向幼兒展示生活中的各種形狀、色。通過(guò)對(duì)應(yīng)、配對(duì)、比較等訓(xùn)練，使幼兒加深對(duì)形狀和顏色的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察的能力和持久的關(guān)注力，為其日后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。</p> <p> ?。ǘ㏄iggy Odie小豬歐弟</p><p> 本主題以可愛(ài)的小豬歐弟的形象引導(dǎo)幼兒鞏固6以內(nèi)數(shù)量的對(duì)應(yīng)并進(jìn)行數(shù)量與顏色的雙重對(duì)應(yīng)。通過(guò)各種生活場(chǎng)景的創(chuàng)設(shè)，借實(shí)物讓幼兒比較大小、長(zhǎng)短、高矮，加深對(duì)生活常識(shí)和事物的認(rèn)知、了解。</p>