<p>教師專業(yè)成長(zhǎng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵，為了加強(qiáng)尖扎縣各學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師新課程改革下的教育教學(xué)能力，拓寬教師知識(shí)面。8月20日上午9點(diǎn)尖扎縣2020年暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)教師培訓(xùn)活動(dòng)于尖扎縣第一民族中學(xué)正式啟動(dòng)。</p><p><br></p> <p>8月20日下午3點(diǎn)，2020年暑期小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)班在尖扎縣二完小開(kāi)班，本期培訓(xùn)共3天，來(lái)自全縣的150名小學(xué)漢語(yǔ)文教師參加了此次培訓(xùn)。</p> <p>8月21日上午9：00參培教師進(jìn)行了報(bào)名，下午3點(diǎn)開(kāi)班儀式正式開(kāi)始。儀式由班主任康揚(yáng)中學(xué)吉毛加老師主持，她就此次培訓(xùn)課程設(shè)置及安排和培訓(xùn)意義作了充分說(shuō)明并要求各位參培教師要珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)之能用，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。同時(shí)對(duì)培訓(xùn)期間紀(jì)律要求也作了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。</p> <p>21日上午8點(diǎn)30來(lái)自河南道中師范學(xué)院，學(xué)習(xí)新儒家講師課程的李建樺老師為我們帶來(lái)了“新時(shí)代，做人民滿意的教師”為主題的精彩講座。李建樺老師從教育的三個(gè)原則；（時(shí)機(jī)，內(nèi)容，方法）講起，并講到讀經(jīng)典的功效，對(duì)學(xué)生德育智育保安全；對(duì)教師，師德師風(fēng)好抓手，敬業(yè)樂(lè)群干勁足，提升正能量，提高工作效率；對(duì)學(xué)校，特色品牌出政績(jī)。</p><p>最后還講到如何更好的將經(jīng)典誦讀在學(xué)校落地實(shí)操。</p> <p>上午第二堂課是尖扎縣中學(xué)胡麗榕老師帶來(lái)的《問(wèn)題驅(qū)動(dòng)下的科普類文本閱讀——統(tǒng)編教材四年級(jí)下冊(cè)第二單元教材解讀與教學(xué)建議》講座，年輕教師通過(guò)單元分析、文本解讀并以《琥珀》為例進(jìn)行教學(xué)建議，讓老師們明白了教師可以通過(guò)相關(guān)問(wèn)題的設(shè)計(jì)來(lái)輔助學(xué)習(xí)進(jìn)行閱讀活動(dòng)，以此來(lái)幫助學(xué)生明確閱讀的目的，提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量，為學(xué)生基本語(yǔ)文素質(zhì)的全面提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p>下午外聘民和教師李彥云老師通過(guò)《小學(xué)語(yǔ)文作文123》課題為老師們分享了自己從教30年來(lái)的習(xí)作經(jīng)驗(yàn)及技巧，最讓老師們難忘的就該是考場(chǎng)作文制勝招數(shù)，這在老師們的習(xí)作教學(xué)上有很大的啟發(fā)與幫助。</p> <p>22日上午康揚(yáng)中學(xué)吉毛加老師和老師們分享了自己對(duì)現(xiàn)代語(yǔ)文課堂特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解，就自己在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和措施與老師們進(jìn)行互動(dòng)交流與分享。</p> <p>下午來(lái)自西寧賈小莊小學(xué)的劉劭瑛老師為我們進(jìn)行了小學(xué)二年級(jí)《開(kāi)滿鮮花的小路》教學(xué)案例分析，讓我們認(rèn)識(shí)到了小學(xué)低段識(shí)字教學(xué)的重要性以及如何用多種識(shí)記字方法設(shè)計(jì)互動(dòng)性、靈活性的課堂。第二堂的《識(shí)字教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)分享》則是真正抓住了老師的短板，教師們認(rèn)真聆聽(tīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)以此來(lái)充實(shí)自己的語(yǔ)文素養(yǎng)及教法。</p> <p>23日上午尖扎縣中學(xué)的馬莉老師為我們淺談了小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略，從語(yǔ)文閱讀課的誤區(qū)談及現(xiàn)在重分析輕朗讀的課堂現(xiàn)狀，讓教師明白語(yǔ)文課要還原語(yǔ)文本色————讀，并分享了《蜘蛛開(kāi)店》案例分析，讓我們真實(shí)的感受到了語(yǔ)文閱讀教學(xué)的基本方法及低段語(yǔ)文閱讀教學(xué)的流程，讓老師們受益匪淺。</p> <p>這堂由尖扎縣中學(xué)格麻措老師帶來(lái)的《小學(xué)語(yǔ)文字詞教學(xué)中存在的問(wèn)題與現(xiàn)狀》與老師一起交流分享了怎樣通過(guò)文本理解詞語(yǔ)的方法以及小學(xué)語(yǔ)文字詞教學(xué)的策略，讓老師們認(rèn)識(shí)到小學(xué)語(yǔ)文字詞教學(xué)中要彰顯漢字自身的魅力，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。</p> <p>聆聽(tīng)完所有外聘和縣聘教師的講座和案例后老師們分組進(jìn)行了心得交流，暢所欲言的交流著自己在教學(xué)中的不足以及通過(guò)此次培訓(xùn)如何將所學(xué)知識(shí)與技能融入到以后的教育教學(xué)工作中，此次培訓(xùn)在老師們的分享與交流中圓滿結(jié)束！</p> <p>相信通過(guò)這一場(chǎng)場(chǎng)內(nèi)容豐富而飽含深刻教育教學(xué)策略的分享與講座，一定會(huì)使我們的老師們深受觸動(dòng)，教育教學(xué)理念進(jìn)一步得到更新和提高。在自己的教育陣地———課堂中繼續(xù)努力奮斗！</p>