<p> 2020年8月26日，有幸觀看了濰坊市英語骨干教師培訓(xùn)會議的轉(zhuǎn)錄視頻，收獲頗豐，反思到自己的教學(xué)，在學(xué)生培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)上確有膚淺之處，需要轉(zhuǎn)變改進(jìn)！</p><p> 會議在王曉春老師的主持下，圍繞基于《課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)評一致性，有條不紊地進(jìn)行。</p><p> 首先是濰坊東明中學(xué)和奎文德潤學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)分享。他們基于核心素養(yǎng)，注重學(xué)生能力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)和文化品格，滲透到教學(xué)中的關(guān)于教學(xué)評一致性的先進(jìn)方法讓我們受益匪淺。</p> <p> 然后是11位優(yōu)秀教師結(jié)合教學(xué)評一致性所帶來的說課展示。把理論運(yùn)用于實(shí)踐，方便老師們學(xué)習(xí)借鑒。</p> <p> 最后由王老師做總結(jié)指導(dǎo)，讓老師們明確了下一步的教學(xué)方向。</p> <p> 正如王老師所說，一節(jié)好課是學(xué)生在忙，學(xué)生在學(xué)習(xí)，向著目標(biāo)學(xué)習(xí)！他們應(yīng)該清楚自己在學(xué)什么，通過什么方式達(dá)到什么程度！而這首先需要的是我們老師給出明確的、具體的、可操作的、可檢測的目標(biāo)！這是教學(xué)評一致性的前提，是老師教得明白、學(xué)生學(xué)得明白的關(guān)鍵！ </p><p> 制定簡潔明確有含金量的目標(biāo)需要我們注意目標(biāo)書寫的規(guī)范，需要我們認(rèn)真研讀英語課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教材、學(xué)情等多方面因素，將它們嵌入到自己的教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)，這樣才能讓更多的學(xué)生參與到學(xué)習(xí)過程中，真正地學(xué)會學(xué)好！</p> <p> 會議結(jié)束，反思自己的教學(xué)，目標(biāo)定位泛大空、內(nèi)容設(shè)計(jì)無深度、無思維含量，活動設(shè)計(jì)太隨意，真的是處處踩雷，關(guān)鍵是在這種教學(xué)方式下孩子們的小腦袋瓜估計(jì)都秀逗了，我們培養(yǎng)的也只是會答題的工具人，不利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展……</p><p> 對于一只盲目的船來說，所有方向的風(fēng)都是逆風(fēng)，教學(xué)真得需要我們永無止境地學(xué)習(xí)，才能授人以漁！所幸現(xiàn)在還來得及，希望自己能做一個有熱度，對事物保持新鮮，愛學(xué)習(xí)，有自己見解的人，這樣才能在今后的教學(xué)中做一個對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活都有引領(lǐng)的人！</p><p> 把目光放遠(yuǎn)，培養(yǎng)會思考的學(xué)生；把路走實(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有目標(biāo)、有方向、清清楚楚，有烙?。≡肝覀兎€(wěn)目標(biāo)之舵，在這落葉之秋，當(dāng)微風(fēng)徐來，與所有的美好不期而遇！</p>