有一種學(xué)習(xí)，你沒有參與，就不會知道精彩紛呈；有一種交流，你沒有融入，就不會知道頭腦風(fēng)暴；有一種對話，你沒有深入，就不會知道豁然開朗。 2020年8月25日小盒老師APP舉辦的全國小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研公益課，給我們帶來一場視聽盛宴。本次培訓(xùn)講師都是教育界的大咖，8月25日是吳正憲老師，8月26日是華應(yīng)龍老師，8月27日是王永春老師和劉莉老師，8月28日曹培英老師和楊亞伶老師，穆南小學(xué)的教師們都積極參與這次培訓(xùn)，通過4天的線上培訓(xùn)都受益匪淺。 吳正憲老師《為兒童開啟神奇數(shù)學(xué)之旅》提出的創(chuàng)設(shè)“好吃”又有“有營養(yǎng)的”數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，這一點給我非常大的啟發(fā)。要想讓孩子們對數(shù)學(xué)感興趣，那么作為老師我們必須給他們創(chuàng)作好吃又有營養(yǎng)的數(shù)學(xué)知識。我們要結(jié)合孩子們的特點，抓住他們的興趣，創(chuàng)設(shè)孩子們喜歡的數(shù)學(xué)情境，這樣學(xué)生就可以在課堂上積極的思考、探索。 華應(yīng)龍老師《好教師：播種希望，成就未來》，通過實際經(jīng)驗告訴我們教育不僅僅為了傳授知識，更是為了點亮學(xué)生心中的明燈，激起學(xué)生前進(jìn)的勇氣。孩子們是好學(xué)生還是差學(xué)生不重要，重要的是我們要培養(yǎng)孩子們積極、樂觀不斷向著夢想努力的精神。 王永春老師《數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》和劉莉老師《核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價實踐》，為我們深入的講解了小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)以及課堂教學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生會用數(shù)學(xué)眼光觀察世界，學(xué)會用數(shù)學(xué)思維思考世界，會用數(shù)學(xué)語言表達(dá)世界。 曹培英老師《小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之運算能力的培養(yǎng)》和楊亞伶老師《小學(xué)課堂中教學(xué)如何走進(jìn)學(xué)生心里》，對于如何培養(yǎng)學(xué)生的運算能力以及如何走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心進(jìn)行了深刻講解，讓我們在教學(xué)中更多的關(guān)注學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，讓數(shù)學(xué)課堂更貼近學(xué)生內(nèi)心，更容易理解。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，學(xué)習(xí)是無止境的，通過這次學(xué)習(xí)教師們都收益良多。新學(xué)期即將開始，穆南小學(xué)的各位教師正在將所學(xué)理念融入到備課過程中。教學(xué)是一門藝術(shù)，我們永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)的路上......