<p> 8月29日，義烏市初中信息技術(shù)暑期研訓(xùn)活動在東河小學(xué)舉行，全市90余位信息技術(shù)教師參加。此次研訓(xùn)活動緊緊圍繞著“新教材編排體系與教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)要求和教學(xué)建議”這一主題，包括“教材分析與教學(xué)建議”、“備課與說課示范”、“主題發(fā)言與專題講座”三大版塊。</p> <p> 上午的活動由廿三里初中的王美姹老師主持。</p> <p> 首先由新教師進(jìn)行自我簡介，從大家的介紹中，我們看到了青年教師在自身發(fā)展上擁有的許多優(yōu)勢。</p> 教材分析與教學(xué)建議 <p> 首先發(fā)言的是來自義亭鎮(zhèn)中的陳巧珍老師。陳老師非常細(xì)致地介紹了新舊教材的對比，通過思維導(dǎo)圖給大家呈現(xiàn)了七年級第一單元《走進(jìn)信息世界》的知識脈絡(luò)，用實(shí)際案例將任務(wù)驅(qū)動教學(xué)與項目式教學(xué)進(jìn)行對比，給了老師們很好的啟發(fā)。</p> <p> 來自繡湖中學(xué)的季秋萍老師帶來七年級第二單元《數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)處理》的分享。季老師先從單元整體出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況，分析了本單元重點(diǎn)，再按課時展開新舊教材對比，明確本單元的教學(xué)目標(biāo)，并對項目式教學(xué)提出了寶貴建議。</p> <p> 荷葉塘初中的郭懷北老師分享了七年級第三單元《感知大數(shù)據(jù)》。郭老師充滿激情地從大數(shù)據(jù)中探究學(xué)科核心素養(yǎng)，介紹了大數(shù)據(jù)的戰(zhàn)略地位，并細(xì)化到每課教學(xué)內(nèi)容。</p> <p> 賓王中學(xué)陳超老師從“教材”和“學(xué)生”兩個角度分享了八年級第一單元《Python程序設(shè)計基礎(chǔ)》教學(xué)安排。</p> <p> 來自春晗學(xué)校的趙小雨老師從Python的發(fā)展，python知識編排，python的語法分析，python的教學(xué)方法四個方面詳細(xì)的對八年級上冊新教材Python知識體系進(jìn)行剖析。</p> <p> 稠州中學(xué)的范劍鋒老師從信息技術(shù)課程的發(fā)展，教材分析，如何開展教學(xué)等方面分享了《算法與程序設(shè)計》。</p> 備課與說課示范 <p> 下午的活動由義烏公學(xué)的唐子茵老師主持。短暫的午休之后，便開啟了下午的學(xué)習(xí)。</p> <p> 廿三里中學(xué)萬晨琰，雪峰中學(xué)朱戀，浙師大附屬北苑中學(xué)虞顯顯，后宅中學(xué)朱航蕓四位老師，對七年級新教材部分的課程進(jìn)行了說課，四位老師教學(xué)過程設(shè)計巧妙，重難點(diǎn)突出，為大家在處理新教材提供了很好的方向。</p> <p> 雪峰中學(xué)金敏莉，丹溪中學(xué)秦貴芳兩位老師，對八年級新教材進(jìn)行了說課。這兩節(jié)課內(nèi)容新，難度大，兩位老師把教學(xué)過程層層分解，將游戲融入教學(xué)，教學(xué)設(shè)計有獨(dú)到的見解。在場的老師啟發(fā)很大，收獲很多。</p> 主題發(fā)言與專題講座 <p> 佛堂鎮(zhèn)中的王指勝老師給大家?guī)砹恕稄慕處煒I(yè)務(wù)考試談教師專業(yè)成長》的精彩主題發(fā)言。王老師對今年的教師業(yè)務(wù)考試進(jìn)行了總結(jié)，對信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)、信息技術(shù)核心素養(yǎng)和教材編排等方面進(jìn)行了解讀。王老師從確定目標(biāo)、制定計劃、提高自己做出成績和不斷自我反省幾個方面對信息技術(shù)教師的專業(yè)成長提出寶貴的建議。</p> <p> 新教材對教師的挑戰(zhàn)越來越大。接下來師大實(shí)驗學(xué)校的楊娟英老師針對新教材的變化，從新時代、新教材、新要求和真成長四個方面帶來了《學(xué)科大概念背景下教師專業(yè)的自我成長》主題發(fā)言，讓在座的各位信息教師受益匪淺。楊老師建議，教師可以通過“聽說讀寫練”等方面實(shí)現(xiàn)真成長，讓自己的業(yè)務(wù)水平真正提高。</p> <p> 活動最后，信息技術(shù)教研員張永光老師發(fā)表《基于新教材的信息技術(shù)教學(xué)》的專題講座，包含教材體系與教學(xué)安排學(xué)科評價、教學(xué)研究與教學(xué)設(shè)計規(guī)范、計算機(jī)語言與程序設(shè)計教學(xué)策略與方法、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考試與教師專業(yè)成長四個方面。張老師還對教師業(yè)務(wù)考試進(jìn)行了總結(jié)，建議老師通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學(xué)習(xí)型教師。</p> <p> 新教材、新挑戰(zhàn)、新征程，本次培訓(xùn)活動就像一場及時雨，讓信息技術(shù)教師對新教材的了解更全面更深刻，也激發(fā)了老師們鉆研教材的熱情和使用新教材的信心！</p>