<p> 應(yīng)對(duì)小班幼兒入園焦慮現(xiàn)象，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，8月31日下午，和政縣幼兒園小班組召開 “如何緩解新生入園焦慮”研討活動(dòng)。對(duì)新入園幼兒的教育和引導(dǎo)必須要有一定的認(rèn)識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。每年新入園的幼兒在開學(xué)的一段時(shí)間都會(huì)有哭鬧現(xiàn)象，特別是小班新生幼兒，因?yàn)樗麄兡挲g小，又是第一次離開父母的身邊，接觸新的事物，陌生的人，陌生的環(huán)境，勢必會(huì)有擔(dān)心、恐慌;就會(huì)哭鬧，會(huì)有一段不適應(yīng)期。如何更好地促進(jìn)、幫助安撫新入園的幼兒適應(yīng)新環(huán)境和人，更好地適應(yīng)幼兒園的集體生活，更快地度過適應(yīng)期。我們小班年段的老師們?cè)趫@長和保教主任的組織下開展了本次教研活動(dòng)。</p> <p>由小班年段長陳瑾主持了本次教研活動(dòng)。</p><p>各班老師先來說說家長的工作：</p><p> 孩子剛開始上幼兒園，家長們都有這樣那樣的擔(dān)心和焦慮，為了能夠讓孩子更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，家長要了解以下相關(guān)事項(xiàng)：</p> <p>一、幼兒入園準(zhǔn)備</p><p>1.心理準(zhǔn)備</p><p>家長要充分信任幼兒園的教育，以緩解孩子焦慮的情緒。</p><p>家長要與孩子談?wù)撋嫌變簣@的話題告訴他門，寶寶長大了，要上幼兒園，幼兒園有老師、玩具、還有小朋友和許多好玩的東西等等。以此來激發(fā)孩子上幼兒園的愿望。</p><p>孩子剛到幼兒園一定會(huì)經(jīng)歷一段適應(yīng)期：有的孩子第一天入園還很開心，可是第二、三天就哭著鬧著不想去上學(xué)了。</p><p>其實(shí)這是很自然的現(xiàn)象，孩子第一天還比較有新鮮感，等到接下來幾天“反應(yīng)過來”自己到了一個(gè)陌生的環(huán)境，那肯定是要哭鬧的。 這個(gè)時(shí)候家長盡量不要有過多的猜測，而是要盡量相信幼兒園，在孩子面前表現(xiàn)出對(duì)幼兒園的喜歡，這樣孩子慢慢也會(huì)喜歡幼兒園、喜歡老師的。</p> <p>2.生活準(zhǔn)備</p> <p>各班老師進(jìn)行交流和研討以后，保教蒲主任做了這一輪的總結(jié)發(fā)言。</p> <p>在輕松而又愉快的討論中，老師們都能說出自己這幾年來帶幼兒的經(jīng)驗(yàn)，她們議論紛紛。</p> <p> 孩子入園必定會(huì)經(jīng)過一個(gè)適應(yīng)期，因?yàn)楹⒆哟嬖趥€(gè)別差異，其適應(yīng)的時(shí)間長短也有所不一，請(qǐng)您不必過于擔(dān)心，這是孩子成長邁向社會(huì)的第一步。</p> <p>那我們老師應(yīng)該做什么？</p><p>1.在新生剛?cè)雸@的時(shí)候，給他們找朋友,比如住在-起的、認(rèn)識(shí)的。如果不認(rèn)識(shí)就讓盡快熟悉認(rèn)識(shí)，介紹他們之間的姓名,讓他們成為朋友。接下來要讓他們熟悉老師、告訴他們老師姓什么，是什么老師。每天早_上微笑著站在門口接他們，給他們一種親切感。</p><p>2.熟悉幼兒園環(huán)境，了解幼兒園一日生活。帶他們參觀幼) l園，讓他們看看幼兒園的新玩具，看小朋友們的上課、游戲、活動(dòng)、做操，引發(fā)他們的興趣，吸引他們的注意力。告訴他們來幼L園要干什么事情。什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候睡覺，什么時(shí)候放學(xué)。</p><p>3、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。從坐姿、吃飯、. 上廁所、等一些日常的生活習(xí)慣入手。新生幼兒由于年齡小，在家基本上生活都不能自理，由父母或是爺爺奶奶包辦了，所以來到幼兒園許多事情要自己做容易導(dǎo)致孩子的哭鬧。所以訓(xùn)練他們簡單的常規(guī)可以使孩子有一種成就感、新鮮感。如給座位、毛巾、杯架貼上標(biāo)記或是照片，讓他們先找到標(biāo)記，然后讓他們根據(jù)標(biāo)記找到自己的座位、毛巾、杯子。最后讓他們按標(biāo)記取物品。這樣吸引孩子們的注意力,即訓(xùn)練了常規(guī)，又讓他們動(dòng)靜交替，轉(zhuǎn)移.他們的視線，從而調(diào)動(dòng)他們的情緒，達(dá)到穩(wěn)定的效果。</p> <p>最后張秀梅園長對(duì)本次教研組活動(dòng)做了總結(jié)發(fā)言。</p>