<p> 俊宇剛來(lái)的時(shí)候，膽子很小。也許是因?yàn)榘职謰寢尣辉谏磉?，爺爺帶的緣故?lt;/p> <p> 開(kāi)始我是擔(dān)心的，后來(lái)通過(guò)溝通，爸爸媽媽及時(shí)陪伴，孩子才算步入正軌。</p><p> 俊宇很聰明，很陽(yáng)光！</p> <p> 元旦聯(lián)歡會(huì)他為老師同學(xué)獻(xiàn)歌！歌聲好聽(tīng)，自信又大方！</p> <p> 他的故事得從六·一那天說(shuō)起！一年級(jí)的入隊(duì)，有十多個(gè)孩子年級(jí)小，沒(méi)有參加入隊(duì)，其中就有俊宇，他是班里年齡最小的孩子。</p><p> 早晨我?guī)е腙?duì)的孩子去操場(chǎng)參加入隊(duì)儀式，剩下的孩子在班里由一位家長(zhǎng)照看。入隊(duì)結(jié)束，孩子們回到教室，開(kāi)始反應(yīng)：老師我的米小圈不見(jiàn)了。老師我的東西都亂了。后來(lái)通過(guò)了解，孩子們都在教室亂跑，亂翻別的同學(xué)的東西?？∮畹淖蓝的贸鰜?lái)好幾本米小圈，他說(shuō)是他的，有同學(xué)說(shuō)是他的。</p><p> 當(dāng)時(shí)，我意識(shí)到問(wèn)題或許并不是眼前這樣的，這不是俊宇的本質(zhì)，他不是這樣的孩子，所以我停下來(lái)了。第二天，孩子們都去上體育課了，俊宇留下來(lái)和我聊天。</p><p> 他說(shuō)，他看見(jiàn)別的同學(xué)的文具盒漂亮，他就喜歡，別的同學(xué)有米小圈，他也喜歡。咦，你的文具盒那么漂亮，一兩大紅色的汽車??狀的，你自己也有米小圈的啊?？∮钫f(shuō)：我就想讓爸爸媽媽給我買，自從有了妹妹，爸爸媽媽就給妹妹買的東西多，不給我買了。哦！此時(shí)，我明白了，孩子受到冷落了，孩子心里有了落差。他認(rèn)為爸爸媽媽愛(ài)妹妹比愛(ài)他多。所以他就給爸爸媽媽制造困難，要求他們看見(jiàn)他。</p> <p> 和俊宇媽媽的談話很順利，媽媽善解人意，通情達(dá)理，愿意為了孩子去學(xué)習(xí)，改變自己！媽媽能夠認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，及時(shí)去做出改變。所以，俊宇很快的，就再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)這樣的問(wèn)題，而且他自己很上進(jìn)，愿意很認(rèn)真的寫好字，好好學(xué)習(xí)！成績(jī)很是優(yōu)異！ </p> <p> 試想，如果沒(méi)有遇見(jiàn)神奇養(yǎng)育，遇到這樣的問(wèn)題，我一定會(huì)噼里啪啦一頓批評(píng)，不經(jīng)過(guò)別人允許拿別人東西就是不對(duì)！可是，當(dāng)我選擇停下來(lái)，我選擇相信俊宇！</p><p> 從此，我不僅收獲了一顆稚嫩的愛(ài)心?，更收獲了一個(gè)積極向上，勇敢自信的小男生——俊宇！</p>