<p> 伴著喧囂暑假的離開(kāi)，金秋九月來(lái)臨。</p><p> 開(kāi)學(xué)季到了！</p> <p> 為了更好地開(kāi)展新學(xué)年的教育教學(xué)工作，為了能成為更好的“引路人”，我校積極響應(yīng)研訓(xùn)中心的文件要求，按時(shí)開(kāi)展為期兩天的課前操練培訓(xùn)。</p> <p> 9月3日上午，我們齊聚于學(xué)校的多媒體教室，準(zhǔn)備開(kāi)始這次的學(xué)習(xí)之旅。</p><p> 瞧，這簽到表上滿滿的名字！可見(jiàn)我們二小人的學(xué)習(xí)熱潮多么的高漲！</p> <p> 培訓(xùn)在黃錫超主任的主持下拉開(kāi)了帷幕……</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一、首先是謝校長(zhǎng)動(dòng)員部署此次課前操練，并帶領(lǐng)大家深度學(xué)習(xí)《四個(gè)常規(guī)》。</b></p> <p> 謝校長(zhǎng)從《四個(gè)常規(guī)》開(kāi)始解讀，既讓我們掌握了常規(guī)細(xì)則，又給我們指引了明確的方向，使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鳟?dāng)中能夠更加地有信心！</p> <p> 謝校長(zhǎng)講得慷慨激昂，而我們也聽(tīng)得津津有味</p> <p>我們邊聽(tīng)邊記</p> <p> 這用心、工整的筆記記錄著我們的認(rèn)真勁兒。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 二、下午，陳副校長(zhǎng)就如何落實(shí)《四個(gè)常規(guī)》，給出了具體的實(shí)施意見(jiàn)</b></p> <p> 研訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查工作。</p><p> 我們認(rèn)真好學(xué)的精神，讓他們也忍不住為我們點(diǎn)贊??</p> <p> 愉快的學(xué)習(xí)時(shí)間總是那么的短暫，轉(zhuǎn)眼間到了4日上午。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 三、李副校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們進(jìn)行師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)</b></p> <p> 正人先正己。為人師表者更是要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。</p><p> 新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則——這是這次師德培訓(xùn)的主題。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 四、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)分享</b></p> <p> 優(yōu)秀班主任朱蕊丹老師給大家分享從教以來(lái)的心得體會(huì)</p> <p> 春風(fēng)化雨潤(rùn)生心——從蕊丹老師情真意切的發(fā)言中，我們感受到了她從教多年取得的成就源自于她對(duì)學(xué)生的—愛(ài)！</p><p> 愛(ài)是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛(ài)更是一種偉大的情感，它能培育出更美好的祖國(guó)花朵??</p> <p> 優(yōu)秀教師徐娟老師也和大家分享了很多教育教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)</p> <p> 學(xué)習(xí)上，讓孩子們尋找自己的“師傅”—這是徐娟老師總結(jié)出來(lái)的一個(gè)激勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的有效方法。既帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情、提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，又培養(yǎng)了孩子們互幫互助的傳統(tǒng)美德！</p> <p> 好的方法就要及時(shí)記下來(lái)，瞧—我們的老師多認(rèn)真??！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">五、分科組培訓(xùn)</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 4日下午，大家在科組長(zhǎng)的組織下開(kāi)展學(xué)習(xí)。</b></p> <p>語(yǔ)文組</p> <p>數(shù)學(xué)組</p> <p> 研訓(xùn)中心的梁主任也來(lái)到數(shù)學(xué)組，給大家做了寶貴的工作指導(dǎo)</p> <p> 綜合組的老師們也不甘落后，大家各抒己見(jiàn)、暢所欲言，為更好的培養(yǎng)出全面發(fā)展的新時(shí)代人才而努力??</p> <p> “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！?lt;/p><p> 讓我們教師這潭源頭活水常清！大家爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，終身學(xué)習(xí)，帶著我們的學(xué)生們一起揚(yáng)帆起航！</p>