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梁山縣第三實驗小學養(yǎng)成教育掠影

郭家振

<p>  秋風颯爽,天朗氣清!伴隨著時間的車輪,2020年秋季學期悄然而至。新學期,為培養(yǎng)學生良好習慣,增強學生核心素養(yǎng),梁山縣第三實驗小學開展了養(yǎng)成教育系列活動。</p> <p>  著名兒童教育家陳鶴琴先生曾說:人類的動作十分之八九是習慣,而這種習慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的,所以在幼年時代,應當特別注意習慣的養(yǎng)成。</p> <p>  《說文解字》中“教”和“育”的解釋為“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也”。因此,學校不僅是學生獲取科學知識的地方,更應該是養(yǎng)成良好習慣的地方。</p> <p>開學第一課</p> <p>精神抖擻,蓄勢待發(fā)!!</p> <p>雄姿英發(fā)</p> <p>整齊有序</p> <p>  一周的訓練,同學們和老師一起互動,共同拼搏,活躍了班級氣氛,增進了師生感情,增強了班級凝聚力。</p><p> </p> <p>  通過訓練,讓全體師生學會了為班級榮譽而擔當,學會了面對困難而堅韌不拔,學會了在規(guī)則內取得勝利,學會了團結就是力量?。?lt;/p>

班級

學會

養(yǎng)成

梁山縣

養(yǎng)成教育

良好習慣

習慣

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