<p> 桂月秋榮，一片丹心育桃李； 轉(zhuǎn)益多師，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時。<span style="color: rgb(51, 51, 51);">新學(xué)期伊始，在翹首以盼中，我們迎來了一年級的小可愛們，并組建了新的班主任團(tuán)隊。</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;">班主任工作是一門育人的科學(xué)，也是一種創(chuàng)造性的勞動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視班主任隊伍建設(shè)。一年級是幼小銜接關(guān)鍵階段，為了提高班主任的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，增進(jìn)班主任對班級學(xué)生管理方法的交流與學(xué)習(xí)，切實落實班級管理制度，創(chuàng)建“潤文化”特色班級，9月4日下午，在一級部郭艷梅主任主持下，北湖小學(xué)一年級開展了班主任培訓(xùn)活動，一年級正副班主任全員參會。</span></p> <p> 一年級輔導(dǎo)員張丹丹老師就《如何做一名合格的一年級班主任》進(jìn)行了專項培訓(xùn)，她從班主任的職責(zé)、班主任工作內(nèi)容和方法、班主任每日常規(guī)和對突發(fā)事件的處理四個方面分享了自己的工作方法、經(jīng)驗和心得，細(xì)致入微，將北湖小學(xué)“潤文化”理念落到實處。</p> <p> 一年級是行為規(guī)范的關(guān)鍵時期，如何做好幼小銜接工作，常規(guī)訓(xùn)練是教師給一年級孩子們上的“開學(xué)第一節(jié)課”。</p> <p> 張丹丹老師就一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣的養(yǎng)成，深入淺出地對班主任進(jìn)行了講禮貌、知安全、懂常規(guī)、愛學(xué)校的入學(xué)教育培訓(xùn)。相信有了這良好的開端，一年級的孩子們一定能很快地融入新環(huán)境，開啟他們小學(xué)階段愉快的學(xué)習(xí)之旅。</p> <p> 馬佰茹老師用兒歌加舞蹈的形式幫助孩子掌握課堂常規(guī)，形式新穎，寓教于樂，老師們受益匪淺，收獲頗豐。</p> <p> 在場的一年級老師們邊聽邊記，邊學(xué)習(xí)邊思考，收獲了經(jīng)驗，激發(fā)了靈感，意猶未盡，收獲滿滿。</p> <p> 最后，一級部郭艷梅主任做了總結(jié)引領(lǐng)。郭主任著眼細(xì)處，與一年級的老師們分享了自己寶貴的經(jīng)驗，并提出了建議。</p><p> 郭主任希望班主任們具備三個意識：</p><p> 第一，要有創(chuàng)新求變的意識。四十多個孩子性格各異 ，怎樣走進(jìn)他們的心靈世界，沒有可以照抄照搬的妙方，需要我們用心思考，用眼發(fā)現(xiàn)，因材施教。</p><p> 第二，要有和學(xué)生一起成長的意識。我們要珍愛每一天的工作經(jīng)歷和心路歷程，把有意義的事情記錄下來，不斷地反思總結(jié)，不斷成長，體會管理的樂趣。</p><p> 第三，要有引領(lǐng)學(xué)生一生成長的意識。我們不僅要傳授學(xué)生豐富的知識，更要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，教給學(xué)生如何做人做事。有思想的班主任就是要用思想鑄就一種真愛，陪伴學(xué)生成就人生。 </p> <p> 通過本次培訓(xùn)，一年級班主任們深切感受到班級管理工作要講究方法和藝術(shù)，潛移默化才能“潤物細(xì)無聲”，達(dá)到育人新高度，此次培訓(xùn)為新老師的班主任之路指引了方向。</p> <p> 回首來路，峰巒如聚，攀峰過山，眼前開闊明亮。愿每位老師都能在成長路上不斷前進(jìn)，與最好的自己近些，再近些！</p> <p>編輯：周麗麗 王詩卿</p><p>攝影：周麗麗</p><p>審核：郭艷梅</p>