<p>?。ㄎ膱D/王秀波）一向低調(diào)的他，在學(xué)校囊括全縣中考第一名、第二名和第十名的輝煌成績后，謙虛地說：“不是我干的好，是我命好，這些都是大家的功勞?！庇姓l知道，三月的風(fēng)雨從他就任永吉三十五中校長那天起，就一直在吹刮。抗擊疫情，需要白衣鎧甲、以命換命，也需要師者仁心、以情換情。多少個日夜需要打復(fù)學(xué)碼，就有多少個黎明，他把自己釘在6點鐘的校門口，望著學(xué)生秩序井然地走進(jìn)校園。寒風(fēng)把日子吹成一瓣瓣櫻花，也吹開了老師們的敬業(yè)心、學(xué)子的向?qū)W情。能說命好純屬偶然嗎？釘釘授課穿梭著他的覺察，疫情卡點站立著他的責(zé)任，復(fù)學(xué)復(fù)課升華著他的思辨，以上率下，一往無前，上下同欲，風(fēng)雨何懼？</p><p> 這一次，臺風(fēng)“海神”來了，他帶領(lǐng)永吉三十五中全體教職員工，再次投入到抗洪防汛的工作中去。</p><p> 零星小雨濡濕了初秋的校園，也帶來了“海神”的喘息。家長們在第一時間收到學(xué)校通知，12：20接孩子回家。他站在校門口，望著潮水一樣退去的人流，心里的一塊石頭落地了。下一步，按照上級指示精神，緊急啟動永吉三十五中災(zāi)民安置點。他和領(lǐng)導(dǎo)班子開過會議，留下全體男教師搬運物資，靜候“海神”，女教師們暫時回家待命。一車車的救災(zāi)物資運來了，簡易床、防潮墊、礦泉水、面包、火腿腸……大的，小的，輕的，重的，長的，方的，幾十個紙箱卸下來堆得山一樣高，僅靠二十幾名男教師是搬不過來的，他擼起袖子，加入到搬運隊伍。鋪好簡易床，他會用手按一按；床與床之間的距離，每間教室入住的人數(shù)，還要考慮疫情防控；專人管理，分工細(xì)化，落實責(zé)任……他像普通教師一樣埋頭苦干著，又不像普通教師一樣深思熟慮著。很快，所有教室布置完畢，女教師陸續(xù)返崗，災(zāi)民開始入住。</p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 幾經(jīng)洪水災(zāi)害的人心里總會有一塊疤，一進(jìn)校園，有人就開始大聲吵嚷，恐懼的雨點也開始密集，“海神”，真的來了。站在一樓大廳的門口，他時而扮演心理咨詢師的角色，開導(dǎo)年歲大的老人把心放到肚子里，把三十五中當(dāng)成自己的家；時而又會扮演導(dǎo)引的角色，把暈頭轉(zhuǎn)向的群眾領(lǐng)到登記處，領(lǐng)到指定的男女房間。有人知道他是校長，有人不知道他是校長，那又如何呢？有人拍怕他的肩膀，問：“小伙子，男廁所在哪兒？”他都會熱情解答。忙而有序，忙而有法，忙而有勁，在他的帶領(lǐng)下，災(zāi)民安置工作順利妥帖，僅用一下午的時間，就成功接收附近村屯幾十名轉(zhuǎn)移群眾。</p> <p> 入夜，三十五中的教室里起伏著鼾聲、囈語聲、刷手機聲，人們真把這里當(dāng)成自己的家了。男教師們分別睡在各個樓層走廊的防潮墊上，負(fù)責(zé)夜間安全。他把辦公室的燈一直開著，聽“海神”開足馬力吹動校園里果實飽滿的梓樹、形態(tài)圓潤的紫葉李、色澤鮮艷的中華金葉榆；聽雨點敲打紅磚甬路、柏油操場、乒乓球臺、升旗臺、電動校門……這里也是他的家啊，一片葉子的綻放與凋零都會牽動他的心。</p> <p> 不管“海神”如何肆虐，明天，他都會第一個早起，走遍每一個角落，把也許忽略的某些細(xì)節(jié)落實到位。各就其位，各獻(xiàn)其能，各盡其責(zé)，老師們無須多說，就會把各自的能量在陰霾中聚攏成光，給人希望。因為，總會有聲音說“何校做到了，我也不能差事”。</p><p> 以上率下，馳而不息；以上率下，風(fēng)雨無懼。</p> <p>文圖 /王秀波</p><p>永吉縣第三十五中學(xué)</p>